Ирина Макарова
Непосредственная образовательная деятельность на тему «Осень золотая» (коллективная работа).
Непосредственная образовательная деятельность на тему «Осень золотая» (коллективная работа).
Область: художественное творчество + познание + здоровье.
Модель:
Задачи:
-поощрять самостоятельность и творческую инициативу в формировании и воплощении замысла;
- закрепить умения детей использовать пластилинографию….
-воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края.
Оборудование: пластилин, мультимедийная презентация.
Публикация «Непосредственная образовательная деятельность на тему „Осень золотая“ (коллективная работа),» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. ВСЕ материалы на осеннюю тему
- Осень. Коллективные работы, стенгазеты
- Осень. Конспекты занятий
- Темочки
Ход ЗАНЯТИЯ.
На экране монитора осенний пейзаж
В: Дети, послушайте стихотворение:
Вот и осень наступила,
Листья пожелтели
И, скользя по воздуху,
На землю улетели!
Вот и лес стоит густой,
Качает нам всем головой,
Ветки ласково он тянет,
В гости нас зовет и манит.
Здравствуй, здравствуй, добрый лес,
Полный сказок и чудес!
Мы никого здесь не обидим
И чудеса твои увидим.
В: Ребята, о чем это стихотворение?
Д: О лесе
В: Что такое лес, как вы думаете?
Д: Лес- это участок земли, на котором много деревьев, кустарников
В: Какое время года в лесу?
Д: осень.
В: Скажите, что еще растет в лесу, кроме деревьев?
Д: Ягоды, гибы.
В: А какие ягоды, какие грибы вы знаете?
Ответы детей. Просмотр иллюстраций с осенью.
В: Какая красота, какие цвета преобладаю в осенних пейзажах.
Ответы детей.
В: Дети, а если нам сделать макет осеннего леса? Вы согласны?
Дети подготовительной группы создают фон на ватмане с помощью рельефной лепки., дети старшей группы конструктивным способом деревья, кусты.
Звучит спокойная музыка, (желательно звуки леса) Воспитатель дает детям рекомендации, совет, напоминает пословицы о труде. В конце занятия воспитатель вместе с детьми оформляет макет осеннего леса.
