Непосредственно-образовательная деятельность по развитию речи в младшей группе «Моя мама лучшая на свете»

Валентина Королева
Непосредственно-образовательная деятельность по развитию речи в младшей группе «Моя мама лучшая на свете»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – детский сад №99»Почемучка»

Непосредственно образовательная деятельность

вторая младшая группа №7 (3-4года)

Тема «Моя мама лучшая на свете».

Воспитатель:

Королёва Валентина Борисовна

Вологда

2014

Цель: Воспитывать чувство глубокой любви и уважения к самому близкому и родному человеку – маме.

Задачи:

1. Воспитывать у детей доброе, внимательное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.

Публикация «Непосредственно-образовательная деятельность по развитию речи в младшей группе „Моя мама лучшая на свете“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014

2. Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира); «Социально – коммуникативное развитие»; «Художественно – эстетическое развитие» (музыка аппликация); «Развитие речи», «Физическое развитие».

В ходе занятия реализуются задачи по следующим образовательным областям:

«Художественно – эстетическое развитие :

- развитие продуктивной деятельности детей (аппликация «Букет»)

- учить правильно пользоваться кисточкой, клеем и салфеткой, воспитывать аккуратность.

- развитие детского творчества.

- учить выполнять движения музыкальной игры в соответствии с текстом песни «Мамины помощники».

«Социально – коммуникативное развитие» :

- развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

«Познавательное развитие»

- формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

- обогащение и активизация словаря: словами приветствия, использование прилагательных.

- актуализация знаний и представления детей о своих мамах.

«Социализация»

- воспитывать доброжелательное, бережное отношение к своей маме.

- приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (вести себя хорошо, слушаться, быть вежливым, культурным, не огорчать, помогать);

«Развитие речи» :

составление описательного рассказа детьми «Моя мама»;

-активизация словаря. используя слова приветствия, прилагательные (добрая, любимая, красива, сладкая.)

«Физическое развитие» :

сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Материал и оборудование: презентация «Мамочка любимая», мольберт, солнышко, фломастеры, раздаточный материал – цветочки, ватман, салфетки бумажные, магнитофон, выставка «Добрых рук мастерство»

Предварительная работа:

- работа над проектом «Моя мама лучшая на свете».

- рассматривание семейных альбомов, фотографий.

- разучивание стихов, песен, пословиц о маме.

- изготовление книжек малышек «Моя семья»

-оформление выставки «Мамочка любимая».

- сюжетно – ролевые игры «Семья». «Оденем куклу на прогулку», «Детский сад», «Больница».

- оформление пригласительных билетов и открыток к празднику 8 марта.

Организационный момент

Воспитатель:

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

Воспитатель: Настал новый день, давайте встретим его с улыбкой. Я, улыбнусь вам, а вы улыбнитесь мне и друг другу.

От чистого сердца, простыми словами.

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

Давайте расскажем и гостям о наших мамах.

Воспитатель: Закройте все на минуту глаза и ласково произнесите «мама». Почувствовали, как стало тепло? Как вы думаете, почему? Да, самое прекрасное слово на земле, которое произносит человек, - это слово «мама». Давайте послушаем, как с любовью и благодарностью ребята отзываются о своих мамах.

Педагог демонстрирует презентацию. Дети кто хочет рассказать о своей маме (рассказы детей, используя, слайды презентации и книжки – малышки)

Мама! Самое прекрасное слово на земле – МАМА! Это первое слово, которое произносит человек и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно! У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько ни было б вам лет – пять или пятьдесят, - нам всегда нужна мать, ее ласка, ее взгляд. И чем больше наша любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

Воспитатель: Давайте вспомним, какой праздник мы с вами отмечали? (ответы детей)

На мамин день дети исполняли танец «Зореньки краше и солнца милей»

Давайте его ещё раз вспомним этот замечательный танец и исполним.

Дети исполняют танец «Зореньки краше и солнца милей»

Воспитатель: Не секрет, что для вас ваша мама - самая красивая на свете. Нет прекраснее ее глаз, ласковее ее рук, нежнее ее голоса. Как приятно видеть детей, которые помогают маме, заботятся о ней. И мамам всегда хочется, чтобы вы росли добрыми и вежливыми. Послушайте загадки, которые вам приготовили ваши мамы, и попробуйте их отгадать.

Растает даже ледяная глыба

От слова теплого. («спасибо»).

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит:. («Добрый день»).

Когда бранят за шалости,

Мы говорим:. («Прости, пожалуйста»,

И в России, и в Дании

На прощанье говорят:. («До свидания»).

Я знаю, что вы очень любите маме дома помогать. Расскажи Аня, Соня как вы помогаете дома, что делаете? Давайте вспомним и поиграем в игру «Мамины помощники».

Говорят, у мамы руки не простые.

Говорят, у мамы руки золотые.

Погляжу внимательно, погляжу по ближе,

Маме руки глажу, золота не вижу.

Почему в стихотворении говорится, что мамины руки золотые? Может быть, они покрыты золотом?

Дети: Нет! Это руки трудовые, умеющие делать всё (ответы детей.)

Воспитатель с детьми подходят и рассматривают выставку «Добрых рук мастерство».

Дети рассказывают о вещах, сделанные мамиными руками.

Ваши мамы – рукодельницы, действительно, у ваших мам руки трудовые, руки золотые.

Сегодня мы с вами много говорили о мамах и пришли к такому выводу, что все мамы красивые, трудолюбивые, любимые. И все они любят сюрпризы. Я предлагаю вам приготовить для своих мам сюрприз.

Вам предлагается доделать букет с цветами, который мы с вами начали делать.

Подойдите к столам, возьмите цветы и приклейте их к веточкам.

Полюбуйтесь какая красивая ваза с цветами у нас получилась, мамы конечно обрадуются и обязательно вас поблагодарят за такую работу.

А своё занятие я хочу закончить словами

Много мам на белом свете

Всей душой их любят дети

Только мама есть одна

Всех дороже мне она

Кто она – отвечу я

Это мамочка моя.

Дети я очень надеюсь, что после сегодняшнего разговора вы будете чаще говорить маме добрые слова и пожелания, будете помогать ей во всех, во всех домашних делах. Я думаю, что приходя в детский сад, вы будете нам рассказывать, как менялось настроение ваших мам после добрых слов, пожеланий и дел. Хорошо, дети! Вы будете делиться этими впечатлениями (ответы детей)

Дети, как можно чаще говорите мамам добрые слова!