НОД по аппликации с элементами рисования «Мороз и солнце» (18 фото)

татьяна завьялова
НОД по аппликации с элементами рисования «Мороз и солнце»
▼ Скачать + Заказать документы

НОД по аппликации с элементами рисования

Художественно – эстетическое развитие. Познавательное развитие. Социально – коммуникативное развитие.

Виды деятельности: изобразительная, коммуникативная, двигательная, музыкальная, игровая.

Предварительная работа: Составление рассказа по картине И. Грабарь «Февральская лазурь»; просмотр иллюстраций по теме: натюрморт; дидактическая игра «Натюрморт».

Материал: текстовое сообщение, цветная бумага, краски, ножницы, палитра,

Публикация «НОД по аппликации с элементами рисования „Мороз и солнце“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Зима
• Зима. Аппликации
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Солнце, солнышко
• Солнце, солнышко. Аппликации
• Солнце, солнышко. Рисование
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

шаблоны половины изображений деревьев, кустарников, клей, аудиозапись лирической мелодии, медали, мяч.

Цель: Создание пейзажа с элементами аппликации и живописи.

Задачи:

-Дать представление о пейзаже, передающем определённое лирическое настроение.

-Закрепить и углубить представление о жанрах живописи: натюрморт, пейзаж.

-Развивать умение применять ранее освоенные знания: тёплая, холодная, контрастная гамма цветов, для передачи лирического настроения.

-Продолжать развивать умение использовать технику силуэтного вырезания.

-Обобщить представления о здоровье, о правилах поведения в обществе в случае заболевания.

- Воспитывать аккуратность.

-Формировать чувства близости с другими людьми.

Ход:

Воспитатель: Ребята, мы получили сообщение: «Всем, всем, всем ребятам группы «Лучики»! Проводиться конкурс! Тема конкурса: «Пейзаж «Мороз и солнце». Номинации конкурса – «Самый лирический пейзаж»; «Самый аккуратный пейзаж»; «Эрудит».

Вопросы:

-Будем участвовать в конкурсе?

- В сообщении есть вопросы для определения победителя в номинации «Эрудит».

-Какие жанры живописи вы знаете?

-Дайте ответ на вопрос, что такое натюрморт?

-Как бы вы ответили на вопрос, что вы знаете о пейзаже?

- Можно ли изображая пейзаж передать настроение и как?

Раскрытие воспитателем понятия «лирический пейзаж»

-Что вы знаете о холодных, тёплых тонах?

-Какие цветовые тона вы будете использовать в пейзаже «Мороз и солнце?» и почему?

- Мы вам предлагаем для ваших пейзажей шаблоны половины изображений деревьев, кустарников как вы сможете их использовать?

-Перечислите плюсы и минусы зимнего времени года. Как можно минусы превратить в плюсы?

Физминутка.

Воспитатель: Для того, что бы мы смогли получить награждение по номинации «Самый лирический пейзаж» я вам предлагаю послушать музыку и представить свой пейзаж «Мороз и солнце» (метод погружения).

Самостоятельная деятельность детей.

Награждение по номинациям.

Игра «Связующая нить».

Дети, сидят в кругу, передают друг другу мяч и говорит о том, что он может пожелать себе и соседу. Когда мяч вернётся педагогу дети закрывают глаза, берясь за руки и представляют, что они одно целое, что каждый из них важен и значим в этом целом.