Екатерина Бердникова
НОД по рисованию в старшей группе «Портрет мамы»
ПОРТРЕТ МАМЫ. СТАРШАЯ ГРУППА
(2 занятия)
Задачи: Вызвать у детей желание нарисовать портрет своей мамы, передать в рисунке некоторые черты её облика (цвет глаз, волос); показать правильное расположение частей лица; закреплять приемы рисования красками всей кистью и ее кончиком; смешивание красок для получения нужного оттенка; для тонких деталей использовать карандаш. Развивать воображение в дорисовке аксессуаров (шляпа, украшения, одежда) и оформлении рамки.
Публикация «НОД по рисованию в старшей группе „Портрет мамы“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Портрет мамы. Дети рисуют любимых мам
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015
Материал (1-е занятие): На мольберте развешены репродукции женских портретов. На столе приготовлены листы разного фона с рамкой выполненной на компьютере.
У детей: гуашь, палитра, кисть № 5.
Ход 1 занятия:
Воспитатель читает отрывок из стихотворения А. Кушнера, показывая на портреты. Последнее слово говорят дети:
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас,
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Лётчик или балерина,
Или Колька, твой сосед,
Обязательно картина
Называется - портрет.
На этих картинах художники изобразили своих мам. Это замечательный подарок маме. Скоро праздник мам – 8 марта, я предлагаю мамам нарисовать их портреты.
Чтобы картины понравились мамам, мы не будем торопиться. Сегодня нарисуем заготовку, основу, а на следующем занятии дорисуем лицо, прическу, украшения. Вот что нарисуем сегодня:
Показ работы:
1) В палитре готовим краску (цвет кожи) белая (много) и оранжевая.
2) Голова крупно (но не огромную). Это головной портрет.
3) Уши, посередине слева и справа.
4) Шея, вниз от щек опускаем вертикальные линии.
5) Прорисуем, обведем кистью подбородок.
6) Одежду (воротник блузки, платья). У шеи линия закругленная. Воспитатель предлагает потрогать свою шею.
7) Плечи с дальнейшим закрашиванием одежды, предварительно обведя границы до рамки.
8) Белым цветом примакиваем посередине головы белки глаз, если размер мал, то кончиком кисти увеличиваем.
Дети выбирают фон рамки.
Работа детей.
К следующему занятию принесите фотографию мамы, чтобы как настоящие художники нарисовать похожий портрет.
Ход 2 занятия:
Материал: крупные изображения носа, глаз, губ, женских причесок с разным цветом волос, таблица смешивания красок.
У детей: гуашь, черный карандаш, палитры, мягкие кисти № 5 и № 2.
Сегодня наши мамы станут разными, ведь у них разного цвета глаза, они носят разные прически.
Показ работы:
1) Обвести карандашом контур глаз.
2) Внутри нарисовать глазное яблоко
(обратить внимание на крупное изображение). Можно работать одновременно.
3) Ресницы.
4) Брови, обводя несколько раз.
5) Нос
(обратить внимание на крупное изображение)
6) Контур губ.
7) Готовим краску для глаз. Закрашиваем глазное яблоко. Зрачок когда высохнет.
8) Прическа.
9) Украшения, аксессуары.
10) Оформление рамки.
Работа детей.
Воспитатель читает стихотворение И. Арсеева Кто нас крепко любит?
Кто нас крепко любит?
Мама, мама.
Кто нас утром будит?
Мама, мама.
Книжки нам читает?
Мама, мама.
Песни напевает?
Мама, мама.
Кто нас обнимает?
Мама, мама.
Хвалит и ласкает
Мама, мама.
С детьми обсудить, как можно вручить маме портрет.
