Конспект НОД по валеологии «Путешествие в страну Здоровья» (подготовительная группа)

Ирина Тарасова
Конспект НОД по валеологии «Путешествие в страну Здоровья» (подготовительная группа)

Ход непосредственно образовательной деятельности

Организационный момент.

(Звучит шум мотора, появляется Карлсон.)

- ЭТО Тисульский ДЕТСКИЙ САД «Лукоморье», подготовительная группа?

Значит я не ошибся адресом. Я очень рад вас видеть.

Придумано кем-то просто и мудро

При встречи здороваться : «Доброе утро!

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро приветливым лицам!»

- Ребята, давайте познакомимся и поприветствуем друг друга.

Игра с мячом «Приветствие»

(Дети обращаются друг к другу, здороваются и присаживаются на стульчики)

Публикация «Конспект НОД по валеологии „Путешествие в страну Здоровья“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье, валеология. Конспекты занятий
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осанка. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки

- Задумывались ли вы когда-нибудь, почему мы такими словами приветствуем друг друга по утрам? (Желаем добра, радостного дня, хорошего настроения)

- Молодцы, верно! Очень важно, чтобы именно утро было добрым, ведь оно начинает новый день, даёт нам энергию, необходимую для дел. Так приятно видеть с утра ваши улыбчивые лица, сияющие глаза.

Основная часть.

- Сегодня я хочу вам рассказать одну историю. Есть у меня друг - Гном Гномыч. Однажды он попал в плен к королеве Простуде. Это коварная, злая королева. Она оставляет свои страшные следы. И если кто-то на них наступит, тот заболеет. Так и случилось с Гном Гномычем.

( видеозапись: чтение стихотворения)

- Вы хотите помочь Гном Гномычу и спасти его из плена королевы Простуды?

-Хотите быть смелыми, здоровыми, крепкими и не болеть?

- Тогда я предлагаю вам отправиться в интересное путешествие в Страну Здоровья.

(воспитатель и дети подходят к дорожке, на которой белые и красные следы)

- Ой, дети, что это такое? (следы белые и красные)

- Как вы думаете, чьи же это красные, горячие следы?

- Я тоже думаю, что красные следы – это высокая температура. А что бывает при высокой температуре? (болит голова, человек болеет, заразился, простыл)

- Когда человек болеет, как он себя чувствует? (плохое настроение, нет сил)

- Что надо делать по утрам, чтобы быть здоровыми, бодрыми и весёлыми? (зарядку)

- Давайте вместе сделаем зарядку.

Динамическая пауза. (под музыку)

- А вот ещё и другие следы. Как вы думаете, чьи это белые следы?

Это следы здоровья.

По каким следам вы хотите отправиться? Конечно по белым! А почему?

(Дети идут переменным шагом по белым следам и подходят к дереву)

Дерево здоровья

- Ребята, что это за дерево? Что на нём растёт? (зубные щётки, мыло, расчёски, полотенце) Для чего нужны все эти предметы?

Как вы думаете, как его можно назвать? Давайте назовём его гигиена?

Встреча с микробом Апчхи.

(Дети идут по следам). Им встречается микроб и громко чихает.

- Ты кто такой?

- Я микроб Апчхи!

- Смотрите, дети, микроб хочет нас заразить. Он послал на нас целую кучу микробов. Что нам нужно сделать, чтобы не заразиться?

(гулять на свежем воздухе, закаляться, пользоваться носовым платком, правильно дышать) Ребята, как вы думаете, как сейчас нам поступить с микробом?

- Я вам предлагаю выполнить массажную гимнастику, которая тоже укрепит наше здоровье.

Мы возьмём в ладошки ёжик,

И потрём его слегка, помассируем бока.

Ёжик я в руках верчу, поиграть я с ним хочу.

Домик сделаю в ладошках, не достанет его кошка.

Встреча с Гном Гномычем.

- Пойдёмте дальше.

(Дети идут по следам. Подходят к избушке)

- Смотрите, что это за домик? Давайте постучим.

Пальчиковая гимнастика.

Громче пальчики стучите

Тук-тук-тук.

Кулачки им помогите

Тук-тук-тук.

(Звучит бодрая музыка. Появляется Гном Гномыч из избушки)

- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Королева Простуда хотела захватить меня в плен. Но мне помогли её победить растения, которые вы видели в огороде и в саду. Попробуйте догадаться, как они называются. Я вам предлагаю игру «Загадкино-Отгадкино». Я загадываю вам загадки, а вы называете отгадки и поднимаете предмет над головой, чтобы все его видели.

(Загадывание загадок)

- Чего много содержится во фруктах и овощах? (витаминов)

- Кто может их назвать? (Витамин С – в лимоне, апельсине, мандарине;

Витамин А – помидор, морковь, абрикос, сладкий красный перец, тыква;

Витамин В – горох, фасоль)

- Все они помогают уберечься от простуды.

Чтобы быть здоровым, крепким,

Вам совет даю простой:

Уважайте вы продукты,

Ешьте овощи и фрукты!

- А чтобы вам уберечься от простуды и не заболеть я вас угощаю фруктами. Спасибо вам, ребята, теперь вы тоже будете беречь своё здоровье.

- Ребята нам пора возвращаться в детский сад.

- Вспомните, пожалуйста, что нам встречалось на пути? Что запомнилось больше всего? Что помогает нам сохранить и укрепить здоровье? Что мы можем пожелать всем окружающим?

- Мне пора домой. До свидания.