Светлана Еськина
Новый год для детей ясельного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий Новогоднего праздника
для детей 2-го года жизни
Действующие лица: Снегурочка (ведущая, Зайчик.
Атрибуты: кукла Маша на саночках;
покрывало и снежки;
мешочек с погремушками;
мешочек с подарками.
Под музыку нарядные дети в воспитателем входят в зал. Их встречает Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте, малыши!
Я вам рада от души!
Воспитатель: Здравствуй, Снегурочка!
Снегурочка: Какие вы нарядные,
Красивые, да ладные.
Ближе к елке подходите,
Да на елку посмотрите!
Сколько здесь на ней игрушек!
Шишек, звездочек, хлопушек!
Публикация «Новый год для детей ясельного возраста» размещена в разделах
- Младшая группа
- Новый Год в детском саду
- Новый год. ВСЕ сценарии новогодних праздников
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2014
Воспитатель: Вот так елка! Просто чудо!
Не видали мы такой!
Вся в фонариках, игрушках
И сверкает мишурой!
Снегурочка: Хорошая елочка у нас? Давайте с ней поздороваемся!
Воспитатель и дети здороваются.
Снегурочка: Ребята, давайте поиграем с нашей елочкой - похлопаем в ладошки, скажем: «Хлопай, хлопай, говори, ну-ка, елочка, гори!». (Дети хлопают в ладоши, ёлка зажигается). А теперь на елку дунем, огоньки мы все задуем! (Дети дуют, ёлка гаснет). Нет огоньков! Давайте опять попросим ёлочку. (Игра повторяется). Вот какая веселая ёлочка, играет с ребятами! Давайте споем ей веселую песенку!
ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКАЯ ЁЛОЧКА» (стоят вокруг ёлки) :
Маленькая ёлочка,
Маленькие детки.
Каждому подарочек
Здесь висит на ветке.
Припев: Ручками хлопаем, весело поем.
Ножками топаем, бегаем кругом.
Огоньки на елочке
Тушим – зажигаем.
И на нашей елочки
Весело играем.
Припев.
Снегурочка: Молодцы, ребятки, весело плясали возле ёлочки. Давайте сядем на стульчики и издали полюбуемся на нашу елочку-красавицу.
Дети садятся на стульчики, слышится звон колокольчиков.
Снегурочка: Слышите, ребята? Колокольчики звенят. Кто-то к нам на праздник едет. Пойду посмотрю. (Вывозит саночки, в них кукла Маша). Это Машенька к нам на праздник приехала! (Подвозит санки к детям, берет Машу на руки, говорит: «Здравствуйте, детки!» Дети здороваются с Машей). Вот как наша Машенька нарядилась! Какая красивая на ней шубка, шапочка. Давайте споем ей песенку!
ПЕСНЯ «МАШЕНЬКА-МАША» муз. Т. Попатенко.
Машенька-Маша,
Куколка наша
В санки садилась,
С горки покатилась.
Снегурочка: Ребята, посмотрите, Машенька нам что-то привезла. Давайте посмотрим. (Берет мешочек с погремушками, показывает погремушку).
Что за чудная игрушка?
Как зовется? … (погремушка)
Будем праздник продолжать –
Будем весело играть!
ИГРА С ПОГРЕМУШКАМИ.
Погремушки у ребят
Очень весело звенят.
Ля-ля-ля…
По ладошке постучим
Веселее позвеним.
Ля-ля-ля…
Мы по ножке постучим
Очень весело звеним.
Ля-ля-ля…
Погремушки нет у нас,
Где найти её сейчас?
Ля-ля-ля…
Погремушки у ребят
Очень весело звенят.
Ля-ля-ля.
Снегурочка: Ай, да детки молодцы! Весело играли с погремушками.
А сейчас пришла пора поплясать нам, детвора!
Возле ёлки, возле нашей, все мы весело попляшем!
ПЛЯСКА «АЙ-ДА» муз. В. Верховинца.
Снегурочка: Ой, ребята, посмотрите, из-за елки, на опушке, чьи-то выглянули ушки! (Воспитатель надевает ушки Зайчика, показывается детям). Да это же Зайка! Иди к нам, Зайка!
Зайка: Зайка в гости прибежал,
Возле елки прыгать стал.
Прыг-скок, прыг-скок,
Догоняй меня, дружок!
Зайка прыгает вокруг елки, дети за ним.
Веселые вы, детки, добрые. Я с вами хочу поиграть. Смотрите, сколько снежков у меня! (Показывает снежки). Ловите их быстрее!
ИГРА СО СНЕЖКАМИ (Зайка и Снегурочка берутся за концы простынки и подбрасывают её вверх со словами: «Раз, два, три – лови!», снежки разлетаются в разные стороны, дети собирают снежки на простынку, игра повторяется).
Зайка: Ловкие ребятки, все снежки собрали. А еще я вам хочу подарить подарки. Добрый Дедушка Мороз передал их вам.
Зайка раздает подарки из мешочка детям. Все благодарят зайчика за угощение, прощаются с ним и со Снегурочкой, обходят еще раз елочку, любуются на нее и уходят в группу.
Составила муз. рук.
детский сад № 30
С. В. Еськина
