Ольга Толмачева
Образовательная деятельность. Интегрированное занятие «Жаворонки» в старшей группе
Интегрированное занятие"Жаворонки"-часть проекта "На весенний на лужок, выходи играть,дружок"(Знакомство с русскими народными традициями и обычаями через заклички,мирилки, народные игры) Работа выполнена в соавторстве с логопедом Кокаревой Л. А. и воспитателем Дэхныч О. В.
Задачи : .
Обучающие:
Дать представление о народном празднике («весеннее равноденствие», способствовать развитию интереса к народным обычаям, играм через народные игры и заклички.
Подвести детей к пониманию того, что народные традиции отражают окружающий мир;
Публикация «Образовательная деятельность, Интегрированное занятие „Жаворонки“ в старшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Перелетные птицы
- Сороки, Жаворонки. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015
учить лепить «жаворонков» из соленого теста;
обогащать личный опыт детей знаниями о традициях и истории русского народа.
Развивающие:
развивать устойчивый интерес, эмоционально-эстетические чувства.
развивать словарный запас,
Воспитательные:
воспитывать любовь к родному краю, к его национальным традициям;
воспитывать бережное отношение к окружающей природе; прививать любовь к птицам;
Ход занятия:
(Использование презентации «Жаворонки»)
В : Сегодня – день весеннего равноденствия. День и ночь сравнялись. День длится 12 часов и ночь тоже 12 часов. (Образ Весны с коромыслом). Посмотрите, вот Весна несет коромысло, а на нем два волшебных ведерка. В одном, темном, ноченька живет. В другом, светлом – ясный день. А какое из них легче, а какое тяжелее? Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня день весеннего равноденствия. День равен ночи. А дальше светлое ведро все тяжелее становиться будет, потому что день расти начинает.
В день весеннего равноденствия прилетают птицы из теплых краев. Поэтому люди звали (кликали) птиц. Люди верили, что птицы несут на крыльях золотые ключи (помните сказку «Как весна зиму поборола»). Вспомните, для чего эти золотые ключи? А какие птицы прилетают весной? Каких птиц звали люди? Давайте вспомним нашу закличку!
Физкультминутка (проговаривают закличку с движениями)
Русские поэты и композиторы прославляли эту маленькую неприметную птичку в своих произведениях. Послушайте мелодию П,И, Чайковского «Жаворонок». Как звучит музыка? Какой голосок у жаворонка? (ответы детей)
В этот день женщины выпекали из теста жаворонков и давали сначала коровам – в благодарность за молоко да масло; потом овцам – за теплые валенки, варежки да тулуп, а потом детям. И приговаривала:
- Ой, вы жаворонки, жавороночки
Летите в поле, несите здоровье
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье.
А дети бежали на улицу и кричали:
Жаворонки, жавороночки!
Прилетите к нам,
Принесите нам лето теплое!
Унесите от нас зиму холодную,
Нам зима холодной надоскучила,
Руки, ноги отморозила.
В : Сейчас, дети мы будем лепить жаворонков.
( Использование презентации : Мастер – класс «Лепка Жаворонков»)
Рассматривание образца
Поэтапное объяснение лепки жаворонков (лепит воспитатель при детях с объяснением)
Работа детей
Индивидуальная работа
Анализ работ.
В : Молодцы, потрудились на славу. Как только наши работы высохнут – мы их будем разукрашивать.
Заканчивается занятие чтением стихов.
Воспитатель или Ребенок :
На солнце темный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Он голосисто с вышины
Поет, на солнышке сверкая:
Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны (Василий Жуковский)
Ребенок :
Под солнце самое взвился
И в яркой вышине
Незримый жаворонок поет
Заздравный гимн весне (Евгений Баратынский)
