галина калицкая
Образовательная деятельность, посвященная полету человека в космос
Совместная деятельность воспитателя с детьми Самостоятельная деятельность детей Образовательные задачи
Рассказ воспитателя о Ю. А. Гагарине Рассматривание иллюстраций в течении нескольких дней Познакомить детей с биографией Ю. А. Гагарина
Появление Незнайки. Он уже много знает о космосе, о первом космонавте, о звездах. Но вот вы хотели узнать как едят космонавты, нужен ли в ракете скафандр, Что такое солнечный ветер, туманность. Узнать о большой медведице Как мы все это можем узнать? (электронная книга, книга. Интернет Предлагаю вам отпроавиться в путешествие, а Незнайка нас подождет и мы ему расскажем то. Что узнаем нового
Публикация «Образовательная деятельность, посвященная полету человека в космос» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017
Обсуждение, объяснение, размышление Поддерживать инициативу детей, знакомить со способом получения информации
Мы же знаем что неможем полететь в космос в нашей одежде, почему?
Давайте оденем космонавта для путешествия на компьютере. Нужно выбрать из предметов на картинке именно тот, который нужен и для путешествия. Если вы ответите правильно, нажав мышкой на этот предмет, то появится веселый смайлик Нужно объснить почему вы выбрали именно этот предмет. Действие с компьютерной мышкой, объяснение своего выбора. Учить выделять особенности и различия одежды космонавтов от обыкновенной одежды, продолжать учить детей пользоваться компьютерной мышкой
Теперь мы знаем как одеться нужно для путешествия, но мы не знаем что и как нужно кушать в космосе. Хотите узнать? Смотрят видеоролик «Как едят космонавты» Дать детям новые знания о том, что едят космонавты и как. Развивать познавательный интерес.
Сколько раз Юрий Гагарин облетел вокруг Земли? Вот и мы с вами облетим один раз. Сначала отправимся на космодром.
Рассказывание стихотворения Физкультминутка
«Космонавты»
Выполнение движений и действий
«Отправляемся на старт»
- маршируют
«Из нас каждый космонавт» –указывают друг на друга
«Вот скафандры мы одели»-
«одевают скафандр»
«И в ракету дружно сели»
приседают
«Мы взлетаем быстро вверх» -
подпрыгнули
И теперь мы выше всех-
подняли руки
«Видим горы и моря»- смотрим вниз
«Голубая вся земля»-
круговое движение
К звездам новым мы летим
Все по них мы знать хотим –
маршируем
Учить согласовывать действия со словами, развивать воображение
Включить космическую музыку
Посмотрите какие красивые звезды на небе, как их много и т. д. Слушание музыки, обсуждение, на что похожа мелодия Знакомить детей с фрагментами новой музыки;
Вот мы и прилетели. Кто знает как называются эти скопления звезд?Как появляется туманность. Чтобы это узнать предлагаю почитать в энциклопедии. Предложить детям дидактическую игру «Собери картинку» (пазлы, объяснение правил игры.
Рассматривание пазла, подбор части картинки, рассуждение, вопросы. Дать знания детям о том, что такое туманность в космосе; учить находить часть целого, развивать глазомер у детей.
Незнайка нам с собой дал коробочку с секретом. Когда мы свами летели, то видели много звезд. А почему мы днем их невидим? Солнце светит так ярко что закрфывает звезды. Иногда звезд невидно даже ночью Почему (закрыты облаками)
Прокалывание дырочек зубочисткой, рассматривание на свет. Обсуждение полученного результата. Выступление ребенка о созвездии, обсуждение знаков зодиака Развивать любознательность у детей, дать представление о некоторых созвездиях, развивать познавательный интерес.
Как вы думаете, чем занимаются наши космонавты в космосе? Просмотр видеоролика «Один день космонавта» Расширять предсьавления детей о жизни в космосе
«Уголок любознательности»
Давайте расскажем Незнайке о том, что нового мы сегодня узнали?
Что понравилось?
Предложить узнать что-нибудь новое о предстоящем празднике 9 мая по желанию детей Написание того что узнали и что хотели бы узнать. Где это можно найти. Прощание с Незнайкой. Учить детей проявлять активность и инициативу, развивать познавательный интерес.
Воспитатель СОГБОУ прогимназия «Полянка» Калицкая Г. П.
