Один день из жизни в армии. Cценарий развлечения, приуроченного ко Дню Защитника Отечества

Татьяна Макушкина
Один день из жизни в армии. Cценарий развлечения, приуроченного ко Дню Защитника Отечества
▼ Скачать + Заказать документы

«Один день из жизни в армии».

(для детей подготовительной к школе группы)

Цель: Познакомить с историей праздника, поздравить будущих защитников Отечества и их пап с 23 февраля.

Задачи:

Образовательные: Продолжать расширять представление детей о Российской армии. Осуществлять взаимосвязь по физическому воспитанию детей между детским садом и семьей.

Публикация «Один день из жизни в армии, Cценарий развлечения, приуроченного ко Дню Защитника Отечества» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Сценарии к 23 февраля
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Развивающие : Развивать быстроту, ловкость, выносливость, воображение, музыкальные способности.

Воспитательные: Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине. Воспитывать желание проявить свою активность через участие в праздничных мероприятиях. Воспитывать выдержку, настойчивость, творчество, организованность. Привлекать родителей к активному участию в совместных с детьми физкультурно-музыкальных мероприятиях. Способствовать сближению детей и родителей, сплочению коллектива дошкольников и положительного отношения к товарищам.

Интеграция образовательных областей:

ОО «Социально-коммуникативное развитие» :

Развивать интерес к спортивным праздникам, чувство коллективизма.

ОО «Познавательное развитие» :

Закреплять знания о военных профессиях, названиях рода войск (военной технике,

ОО «Речевое развитие» :

Закрепить умение выразительно читать стихи, развивать интерес к пословицам.

ОО «Художественно-эстетическое развитие» :

Развивать самостоятельную творческую деятельность детей.

ОО «Физическое развитие» :

Совершенствовать физические качества: быстроту, ловкость, силу, выносливость.

Словарная работа:

разучивание стихов, закрепление в пассивном словаре: Автомат Калашникова АК - 74М, генерал, рота, лейтенант.

Предварительная работа:

ОО «Речевое развитие» :

разучивание песен, стихов.

ОО «Познавательное развитие» :

беседа о Родине, о праздновании дня защитника Отечества, рассматривании картин, иллюстраций о различных родах войск, военной техники.

ОО «Художественно - эстетическое развитие» :

разучивание танцев, изготовление подарков для пап.

ОО «Социально - коммуникативное» :

формирование готовности к совместной деятельности.

ОО «Физическое развитие» :

разучивание перестроение, выполнение физических упражнений под музыку.

Материал и оборудование:

СД-диски для проведения праздника, музыкальный центр, раскладушки, столы, тарелки, ложки, военные костюмы, кастрюля, 2 половника, 2 фитбола, 2 гимнастические скамейки, 4 обруча, по количеству детей авторучки, листы бумаги.

Место проведение: Музыкальный зал.

Мотив детской деятельности: конкурсно–развлекательная программа

Репертуар:

1. ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ Музыка народная «Барыня»

2. ПЕСНЯ О ПАПЕ «ЛУЧШЕ ПАПЫ ДРУГА НЕТ»

музыка М. Пляцковского, слова Е. Савельева.

3. ПЕСНЯ «КРЕЙСЕР АВРОРА»

музыку В. Шаинского и слова М. Матусовского.

4. ПЕСНЯ «НЕ ВОЛНУЙСЯ, ПАПА»

Слова и музыка И. Черник

5. ЧАСТУШКИ О ПАПАХ (исполняют мамы)

Все участники мероприятия одеты в военные костюмы

Ход праздника

Дети лежат на раскладушках, свет выключен. Выходит Лейтенант.

Лейтенант: Рота, подъём! Заправить кровати! (включить свет).

(дети встают, и быстро заправляют кровати)

Лейтенант: Одеться к полной боевой готовности!

(дети встают к стульчикам и одеваются)

Лейтенант: Рота! В одну шеренгу становись!

- Равняйсь!

- Смирно!

- По порядку номеров рассчитайсь!

(дети рассчитываются по порядку номеров)

Лейтенант: Дежурный по роте докладывайте!

Дежурный: Рота в полном составе, отсутствующих нет!

Лейтенант: На 1-2 рассчитайсь! (Дети рассчитываются на 1-2)

Лейтенант: В две шеренги становись! (Перестроение 2 шеренги)

Лейтенант: В одну шеренгу становись! (Перестроение в одну шеренгу)

Лейтенант: Начинаем утреннюю проверку!

(перечисляет всех по именам, кого назвали, говорит:

«Я» и делает шаг вперед)

Лейтенант: Равняйсь!

- Смирно!

- Направо! В обход по залу на утреннюю зарядку с перестроением шагом марш!

(Перестроение в колонну по четыре дроблением через середину зала)

"РАЗМИНКА"

Наши воины идут-раз-два, раз-два, (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та («барабан» изображаем руками, как будто стучим в барабан)

В море наши корабли: нынче здесь - завтра там! («качалочка», руки на поясе, ноги на ширине плеч, качаемся, переваливаясь с ноги на ногу)

Долго плавали в дали по морям, по волнам! (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт? (ноги на ширине плеч, делаем повороты в стороны)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд! («моторчик» делаем руками круговые движения перед собой)

Над землёю самолё т: у-у, у-у! (руки в стороны, выполняем наклоны)

Разрешён ракетам взлё т: Уух, уух! (приседают, ладошки сложены перед грудью, встают-поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! Бух, бах! («бокс»)

Нашей армии - салют! (поднимают руки вверх)

Ура! Ура! Ура!

Лейтенант: Рота! Стой! Раз-два! Привести себя в порядок! Равняйсь! Смирно! Равнение налево! На учебные занятия шагом марш!

(Выходит генерал)

Генерал: Здравствуйте товарищи солдаты!

Все вместе дети: Здравия желаю товарищ генерал!

Генерал: Лейтенант докладывайте! Кто отличился?

Лейтенант: Отстающих нет. Рота для теоретических занятий готова, рассредоточится по местам.

ЗАНЯТИЯ

Дети садятся за столы.

Выносятся две магнитные доски, раскладываются пазлы

Генерал: Сегодня на занятии мы будем соревноваться, кто быстрее соберет военную технику. Для этого задания вызываются бойцы:

(четыре человека, называются имена и фамилии, рядовой….)

Генерал: По команде вы должны выложить на магнитную доску картинку с изображением военной техники. Начали!

(Дети собирают пазлы, играют 2 раза)

Генерал: Сегодня для проведения мастер-класса по сборке автомата приглашены военные с разных родов войск. Они вас научат как правильно и быстро собрать Автомат Калашникова АК-74М и снайперскую винтовку. Приглашаю для сборки оружия пап. На сборку дается три минуты. По команде начинаем. Начали!

(Дети с папами собирают автоматы из конструктора)

Генерал: Закончили! положили оружие на столы. Сделано добротно, ничего не отваливается, форма сохранена, во время уложились. Благодарю за службу! Здравия желаю! (папы садятся)

Генерал: Рота! В одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! Вольно! Направо! В столовую на обед шагом марш!

Рота! Приготовится к приему пищи!

ОБЕД

ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ

Музыка народная «Барыня»

ОПИСАНИЕ ТАНЦА:

В танце принимают участие мальчики. В руках у них ложки.

Мальчики выстраиваются шеренгой у центральной стены.

1-я фигура,

A. Мальчики, повернувшись друг за другом и ритмично ударяя ложкой о ложку, проходят вдоль центральной стены зала и останавливаются лицом к зрителям. Ложки берут в правую руку.

2-я фигура.

Б. Ритмично стучат ложками о ладонь левой руки, описывая руками большой круг: вправо, вверх, влево, вниз (2 круга).

3-я фигура.

B. Ударяют 3 раза (первый такт) ложками в ладонь ненапряженной вытянутой в правую сторону - вверх руки, затем ударяют 3 раза (2-й такт) - о ладонь той же руки, но уже слева от корпуса. На 3-й и 4-й такты мальчики выполняют 4 шага вокруг себя. Каждый шаг сопровождают ударом перед собой ложек о ладонь. На повторении музыки В - движения те же.

4-я фигура.

Б. 1-й такт - стучат 3 раза ложками о поднятое колено правой ноги.

2-й такт - ударяют 3 раза ложками о ладонь, держа руки перед грудью.

3-й такт - мальчики ударяют ложками о колено левой ноги.

4-ц такт - повторяются движения 2-го такта.

5-я фигура.

А. Мальчики берут в каждую руку по ложке, поворачиваются друг за другом и выполняют движения 1-й фигуры.

Генерал: В одну колонну становись! Для продолжения учебный занятий шагом марш!

(Дети садятся на стульчики, выносятся атрибуты для эстафет)

Лейтенант: Сегодня для поддержания духа новичков нам покажут военные учения профессионалы. Приглашаю для проведения эстафет наших уважаемых пап. Солдатам разрешается следить за действиями и болеть за понравившуюся команду.

ЭСТАФЕТЫ ДЛЯ ПАП

1. «Конники-наездники». Папы скачут на фитболах с шашками в руках до ориентира, и возвращаются обратно.

2. «Полоса препятствий». Проползти на животе по гимнастической скамейке, перепрыгнуть через 3 обруча и вернуться обратно.

Генерал: Объявляю, военные учения закончены. В эстафете победила дружба. Рота в одну шеренгу становись! Надеюсь, вы запомнили профессиональные действия старших по званию. Жду от вас лучших результатов в учении. Тяжело в учении, легко в бою.

(Генерал уходит)

Лейтенант: Для проведения свободного времени рассредоточится! Объявляю час солдатского письма!

ЧАС СОЛДАТСКОГО ПИСЬМА

(дети читают стихи для мамы)

1 ребенок: Хочу начать это письмо с того, что очень сильно скучаю по тебе и по дому. Но не волнуйся, я здесь со всем справляюсь и привык к новой жизни. Хотя все еще часто вспоминаю наши общие с тобой моменты.

2 ребенок: Я хочу поблагодарить тебя за все, что ты для меня сделала. Без твоей поддержки я бы не стал тем человеком, которым я являюсь сегодня. Ты всегда была рядом и помогала мне в трудные моменты, давала мудрые советы и учила многому.

3 ребенок: Ты не представляешь, насколько я благодарен за все, что ты сделала для меня в моей жизни. Я благодарен тебе за то, что ты всегда веришь в меня, даже когда у меня бывают трудности и, я ошибаюсь.

4 ребенок: Я думаю, что я был бы гордым сыном, даже если бы ты не была моей мамой. Но то, что ты - моя мама, делает меня особенно гордым. Я знаю, что я могу всегда рассчитывать на тебя и твою любовь, и это дает мне силы продолжать двигаться вперед.

5 ребенок: Я скучаю по тебе, мама. И я люблю тебя.

Лейтенант: Рота! Час солдатского письма закончен! А сейчас подготовим зал для праздничного концерта, посвященному Дню Защитника Отечества!

(дети убирают столы)

Лейтенант: Рота! В одну шеренгу становись! Равняйсь! Смирно! Для поздравления и прослушивания концерта, рота, в большой зал шагом марш!

КОНЦЕРТ

Ведущий:

Сегодня все мама и девочки знают

Что пап и мальчишек они поздравляют.

Ведь праздник февральский для наших мужчин

Для праздника этого много причин.

Защитникам шлем поздравленья свои

Пусть гордостью нашей станут они!

ПЕСНЯ О ПАПЕ «ЛУЧШЕ ПАПЫ ДРУГА НЕТ»

музыка М. Пляцковского, слова Е. Савельева.

Девочки:

Быть моряком - это честь и призвание,

Гордо носите почетное звание.

О храбрости вашей легенды слагают,

И с грустью родные вас в путь провожают.

ПЕСНЯ «КРЕЙСЕР АВРОРА»

музыку В. Шаинского и слова М. Матусовского.

Девочки:

Папу поздравляю с праздником мужским:

В юности, я знаю, он в армии служил.

Значит тоже воин, хоть не командир.

Праздника достоин, охранял весь мир!

Для меня ты – главный, мне не дашь пропасть:

Я Отчизны славной маленькая часть.

ПЕСНЯ «НЕ ВОЛНУЙСЯ, ПАПА»

Слова и музыка И. Черник

Ведущий:

Мы знаем, что папа может, папа может все, что угодно

Плавать брасом, спорить басом, дрова рубить.

Папа может, папа может быть кем угодно

Только мамой, только мамой не может быть….

ЧАСТУШКИ О ПАПАХ (исполняют мамы)

Папа может, папа может

Бегать, прыгать и нырять,

Потому что папа любит

Лишь активно отдыхать!

Папа грома не боится,

Не боится ничего.

Даже солнце ярче светит,

Когда скажет: ого-го!

Папа может, что угодно -

Красить, делать грядки,

И на велеке гоняет,

И играет в прятки.

Папочка любимый наш

Играет с сыном в прятки.

Сын укрылась лопухом,

А он ищет на грядке.

Наш папуля лучше всех,

У него во всем успех:

Дом построить, песню спеть

И всегда везде успеть.

Говорят, что папа наш

Маленького роста,

Но медведя борит он

Очень даже просто!

Наш папулечка поет

Песенки красивые,

А мы слушаем с сынулей,

Самые счастливые!

Ведущий:

Наш концерт подошел к концу.

С праздником вас! Наши дорогие, любимые мужчины!