«Осенняя ярмарка». Сценарий праздника для детей подготовительной группы (4 фото)

Наталия Колесникова
«Осенняя ярмарка». Сценарий праздника для детей подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Осенняя ярмарка»

Основные направления:

• эстетическое;

• духовно-нравственное;

• художественно-творческое;

• культурно-просветительское.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Цель: Формирование целостной социокультурной системы взаимодействия ДОУ с учреждениями культуры. Осуществлять интегрированный подход к эстетическому воспитанию и формированию художественно-творческих способностей детей.

Задачи:

Публикация «„Осенняя ярмарка“, Сценарий праздника для детей подготовительной группы» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Осень. Фольклорные праздники ярмарки, посиделки
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Ярмарка. Фольклорные развлечения
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2014

Образовательные:

• Закрепить и обобщить знания о русской ярмарке через эмоциональное восприятие произведений искусства.

• Закрепить знания детей русских народных музыкальных инструментах,

• Развивать интерес к произведениям изобразительного искусства

• Расширять словарный запас детей, пополнить его новыми терминами, оборотами, эпитетами.

Развивающие:

• Обогащать музыкальные впечатления детей, вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки.

• Способствовать развитию творческой активности детей в музыкальной исполнительской деятельности: пение, танец. Развивать воображение, фантазию.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей эмоциональное отношение к поэзии, народной музыке, танцу, искусству слова.

• Формировать интерес к народным традициям, окружающему миру, эмоционально-целостное отношение к нему; воспитывать бережное, заботливое отношение ко всему историческому наследию.

Предшествующая работа.

- Чтение художественных произведений и разучивание стихов, об осени.

- Разучивание песен и танцев.

- Рассматривание иллюстраций и фотографий с изображением народных ярмарок.

Ход:

Дети, гости под русскую народную мелодию заходят в зал, садятся на стульчики.

1ребенок:

На Ярмарку! На Ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости

Давно вас ждут, друзья!

2 ребенок

Эй, не стойте у дверей,

Заходите поскорей!

Народ собирается

Наша Ярмарка открывается!

Дети – ведущие берут большие платки и делают из них воротца.

Звучит песня «У нас нонча суботея» дети проходят в «воротца», делают круг почёта и останавливаются полукругом.

1 реб. Все на Ярмарку спешите

И друзей сюда зовите

Пляски дружно заводите,

Осень славьте, веселите!

2 реб. По дорожкам бродит осень

В рыже-красном сарафане,

А над ней синеет небо

И играет облаками.

3 реб.

Осень трогает листочки,

Сыплет жёлуди горстями

Собирает вместе тучи,

Поливая всё дождями.

4 реб.

Уток в небо поднимает

В лужи смотрится красуясь,

Ветерком в ветвях играет,

С каждым листиком любуясь.

Дети исполняют песню про осень «Не грусти»

Садятся на места.

Ведущая:

Издавна Русь Матушка славилась своими ярмарками, и чего здесь только не было:

И ложки-поварешки, и красивые сережки!

И красные сапожки!

И сладкие петушки,

И яркие кушаки!

И ещё….

И ещё много-много чего!

Ярмарка открывается,

Торговля начинается!

Вставайте, продавцы к своим прилавкам.

Вы товар свой предложите и о нем все расскажите

Кем он сделан из чего, нам ребятам для чего?

А продавцы у нас сегодня непростые, это наши гости из музея, музыкальной школы, ребята первоклассники из средней школы №1 и ребята из ансамбля «Колосок».

Слово нашему гостю

Работник музея знакомит детей с историей ярмарок.

Слайды о ярмарке

Затем предлагает отгадать загадки.

А загадки вы можете отгадывать? А сейчас мы это проверим. Я буду загадывать загадки, а отгадки вы найдете на моем прилавке.

1. Сама не ест, а всех кормит! (ложка)

2. Чернец – молодец, по колено в долоте. (Чугунок)

3. В небо дыра, в землю дыра, а посередине огонь, да вода. (Самовар)

4. на стене висит болтается, за него всяк хватается. (Рушник)

5. Ни свет, ни заря в избу идут - скачут,

А из избы – плачут. (ведра)

Выходят девочка и мальчик. Девочка берёт коромысло и вёдра.

Мал. Красна девица, ты куда ходила?

Дев. Я на ярмарку ходила,

Себе вёдра купила.

Мал. Что дала?

Дев. Рубль дала,

Коромысло – полтора!

Мал. Девица, сходи за водицей!

Дев. За водицей я пойду,

И подружку позову!

Танец «Колодец»

Ведущая:

Веселится весь народ,

Ярмарка вовсю идёт!

Рассказ преподавателя музыкальной школы, знакомство с русскими народными инструментами (гармошкой, баяном, балалайкой)

Рассказ руководителя фольклорного ансамбля «Колосок» ( продолжает знакомить с народными инструментами: трещотки, свистульки, рубель)

Выступление ребят из ансамбля

Ведущая: спасибо, за интересный рассказ, я думаю, что без покупки мы не уйдем.

Ребенок:

Эй, ребята, плясуны,

Поскорей товар берите!

Разбирайте, поспешите,

С балалайками спляшите!

Дети исполняют танец с балалайками

Вед. Тары, бары, растабары

Есть хорошие товары!

Не товар, а сущий клад,

Разбирайте нарасхват!

Но на ярмарке не только товары продавались, но выступали скоморохи, устраивались веселые состязания

Небылицы в лицах,

Сидят в теремах-светлицах.

Щелкают орешки да творят насмешки.

У нас в гостях наши бывшие воспитанники, сейчас они учатся в 1 классе средней школы №1, преподаватель Ганжа Н. В.

1. Я скоморох Прошка!

А я Федул скоморошка!

Посидим рядком!

Поговорим ладком!

2. Небылицы в лицах сидят в светлицах. (Да вы что)

Щёлкают орешки да творят посмешки! (Ух ты)

Мимо леса из-за гор едет дедушка Егор!

Он на пегой телеге, на скрипучей лошади, (Не может быть)

Топорищем подпоясан, нараспашку сапоги, (Эвон как)

На босу ногу кафтан, а на колпаке карман! (Враньё)

3. Ой, люли, та-ра-ра,

Хороша у нас игра

Прилетели утки,

Заиграли в дудки.

Прилетели гуси,

Заиграли в гусли.

Прискакали зайки,

Взяли балалайки.

Играют, играют,

Всех потешают!

2. Козлик седой трясёт бородой, ест холодец,

Все. Небылицам конец!

Дети – ученики играют на ложках

Ведущая:

А ну, ребята, а ну, девчата!

Выходи рядком. Играть начнем!

А вы умеете прыгать? А ну, смельчаки, выходите! Кто больше раз на двух ногах попрыгает.

Дети играют в игру «Прыжки через канат».

Звучит веселая русская мелодия, ведущие крутят канат и дают детям различные задания: прыгать парами, вприсядку, втроем, боком и прочие.

Ведущая (обращает внимание на платки)

Вот красивые платки

Так красивы, так ярки!

Подходите, выбирайте,

Какой хотите, покупайте!

Выходят девочки.

1 дев.

По ярмарке ходить,

Как товара не купить?

За такие полушалки

И целкового не жалко!

2 дев.

Разбегаются глаза

От такого дива!

Посмотрите на платки,

Как они красивы!

Девочки исполняют танец с платками «Кадриль»

Ведущая:

А на ярмарке качели, расписные карусели.

Вы веселье поддержите и скорей сюда спешите.

Танец «Карусель»

вед. Вот и солнце закатилось,

Наша ярмарка закрылась,

Приходите снова к нам,

Дети : Рады будем мы гостям!

Выходят мальчики – коробейники

1 ребенок:

Мы ребята озорные!

Мы ребята удалые!

Тары – бары, растабары

Мы продали все товары!

2 ребенок

Спасибо всем за посещение,

А теперь вас ждет угощение.

Загляни ко мне в палатку —

Дам конфетку, шоколадку.

(раздают угощение)

Ведущая: Получили леденец?

Тут и ярмарке….

Дети: Конец!