Екатерина Горбунова
Осознанное отношение к родительству
Потребность детей в заботе, тепле, любви со стороны родителей ничем невосполнима, но время диктует такие условия, при которых мама и папа вынуждены большую часть времени тратить на материальную обеспеченность малыша, забывая об эмоциональной стороне. Необходимость поиска заработка, перегрузки на работе, сокращение свободного времени приводят к ухудшению физического и психического состояния родителей, повышенной раздражительности, утомляемости, стрессам, проявлению жестокости, дисгармоничных детско-родительских отношений, что наносит очень большой вред физическому и психическому здоровью ребенка, его благополучию. Родители могут получить поверхностные знания о воспитании с интернетпорталов, из литературы, но зачастую эти знания либо неприменимы, либо несистематизированны, либо приносят больше вреда, чем пользы.
Публикация «Осознанное отношение к родительству» размещена в разделах
Одной из психологических задач является воспитание гармоничной личности малыша, что подразумевает и физическое и психическое благополучие. Однако его невозможно обеспечить, если обходить стороной работу с родителями воспитанников. Нельзя умалять значимость этого процесса. Работа с родителями не должна заключаться только в оформлении информационных стендов и в индивидуальном консультировании. Психолог должен посещать родительские собрания в группах, проводить свои групповые коррекционные занятия.
Психологами Калининского района города Уфы проводится регулярная работа с родителями воспитанников наших детских садов. Мы хотели бы поделиться с вами нашим опытом.
ЗАДАЧИ:
1. Помочь в осознании важности родительства;
2. Сформировать твердую позицию к роли родителя;
3. Учить видеть эффективность родительских установок;
4. Формировать желание саморазвиваться.
Ход ЗАНЯТИЯ:
• ПРИВЕТСТВИЕ – Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашем занятии. Сегодня мы будем играть, делиться друг с другом опытом, познакомимся с некоторыми приемами, помогающими лучше узнать и понять своего ребенка, а самое главное – постараемся раскрыть для себя – что же такое – РОДИТЕЛЬСТВО.
Презентация «Какая я мама» - необходимо в нескольких фразах назвать себя и охарактеризовать с заданной позиции. Обратить внимание не только на информативность данного вида деятельности, но и на эмоциональную сторону процесса.
Осознанное отношение – мы передаем мяч по кругу, каждый из вас должен ответить на два вопроса:
1. – что я хочу определить для себя на этом занятии?
2. – что я могу предложить за это? (время, внимание, заинтересованность, опыт)
• РАЗМИНКА
Упражнение «Рисуем солнышко» представьте, что вам в руки опустился солнечный луч, он наполнил их солнечной энергией, дал возможность изменить в себе что-то. Ваши руки стали волшебными. Давайте вылепим этими волшебными руками свою голову, свое лицо, свои глаза, свои губы, свои уши, свой нос. Теперь густо мажем кончик носа – волшебной желтой краской. Нарисуйте солнышко перед собой своим носом: большое, красивое, теплое. В него передалась вся энергия вашего добра и участия, ваши добрые намерения, ваши прекрасные пожелания. Нарисуйте много лучиков. А теперь – сдувайте солнышко в сторону того, кто вам симпатичен – здесь и сейчас. Пусть ваше солнышко коснется этого человека и подарит ему мгновение чистой радости.
• ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1) Знакомство родителей с типами семейного воспитания.
Знаменитый педагог В. А. Сухомлинский говорил: «Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от того в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».
«Человек рождается не для того, чтобы бесследно исчезнуть никому неизвестной пылинкой. Человек оставляет себя прежде всего в человеке.
В этом высшее счастье и смысл жизни.
Если ты хочешь остаться в сердце человеческом - воспитывай своих детей».
Сейчас я раздам вам листочки. На них написаны названия типов семейного воспитания. Охарактеризуйте их в нескольких словах для себя, запишите главные особенности, которые на ваш взгляд присущи тому или иному типу. Обратите внимание, какого типа семейного воспитания придерживается ваша семья.
ОПИСАНИЕ ТИПОВ
Наседки
При таких родителях дом подобен ухоженному курятнику. Папы и мамы выказывают беспредельную любовь и заботу о своих чадах. Они то и дело звонят с работы, проверяя, благополучно ли разогрет суп, понравился ли десерт, сколько раз покушал. Они беспокоятся о каждой мелочи, привносят в жизнь ребенка постоянную суету и ощущение назойливой опеки. Чаще всего от такой опеки страдают единственные и младшие дети.
Как с этим бороться? (Развивать в ребенке самостоятельность и делать это не «разово», а изо дня в день. и др. варианты ответов)
Экспериментаторы
Придерживаются принципа «ты все должен делать сам», ссылаясь при этом на расхожий довод: «А вот я в твои годы.», стремясь подготовить своих отроков встретить все превратности судьбы. Такие родители как бы экспериментируют на них, взваливая на их не окрепшие плечики непосильный груз взрослых забот, отчего те чувствуют себя скорее подавленными, чем самостоятельными. Перевоспитать таких мам нелегко. Такие дети чувствуют себя лишенными родительской любви. В дальнейшем перегрузка скажется на физическом и психическом состоянии ребенка.
Мечтатели
Эти родители видят в своем ребенке будущего Ньютона, Софью Ковалевскую или пытаются вылепить из него свою точную копию. Всю свою жизнь и жизнь ребенка они подчиняют этой цели, пытаясь пресечь любое другое отклонение или увлечение сына или дочери. Таким образом, родители ломают волю ребенка, ребенок может стать посредственностью в выбранной ими для него роли.
Неудачники
У таких родителей ностальгия по тому времени, когда дети были маленькими, послушными. Они постоянно вспоминают прошлое, считают себя неудачниками и прогнозируют, что их детей ждет такая же заурядная участь.
Преуспевающие
Антипод родителей-неудачников - тип занятых бизнесменов, добивающихся своих целей. У них есть все для комфортно обустроенной жизни, кроме времени на своих детей. Они редко разговаривают с ними, перепоручают их нянькам, бабушкам, они даже не догадываются, что во всем изобилии игрушек, одежды и сладостей их ребенок абсолютно несчастен.
2). Рисунок целей родительства.
Сейчас я предлагаю вам начертить круг. Возьмите фломастеры любых цветов. И внутри круга нарисуйте то, что на ваш взгляд характеризует цели вашего родительства.
Расскажите, что изображено на вашем рисунке? Выделите один элемент, который обозначает главную цель родительства?
Родители – постепенно передают ребенку ответственность за его жизнь и его поступки. Это и есть – главная цель родительства.
(обратить внимание, если у кого-то рисунок вышел за края. напомнить, что надо было изобразить в круге. выход за края – обозначает стремление привлечь в разрешению своих проблем внутри семьи кого-то извне, переложить ответственность за неудачи на плечи другого человека)
• РЕЛАКСАЦИЯ
Чаша счастья.
Уважаемые родители, сядьте поудобнее. Закройте глаза, поднимите руки вверх, представьте себе, что у вас в руках большая золотая чаша, которая переливается на солнце. Она искрится, светится. Ее можно наполнить счастьем, любовью, добротой, весельем. Наполните чашу своими заветными желаниями. Представьте, как они вливаются в чашу золотой струей. И вот, чаша наполнилась до краев. А сейчас вылейте на себя содержимое чаши. Почувствуйте, как вам стало приятно, легко, свежо, что ваши мысли стали чище, внутри вас разлилась гармония и спокойствие. Вы все стали более счастливыми, здоровыми, любимыми. На счет пять медленно потянитесь и откройте глаза.
Рефлексия.
Теперь мы с вами будем передавать мячик по кругу. Ответьте, что вы положите себе в копилку из этого занятия, оправдались ли ваши цели, которые вы ставили в начале занятия.
• ПРОЩАНИЕ
Клубок добрых пожеланий
Вот и пришло время прощаться нам с вами. Мы приготовили вам такой небольшой подарок: это десять заповедей родителей, надеемся, что они помогут вам на сложном пути родительства.
А сейчас посмотрите, у меня есть клубок – клубок добрых пожеланий. Намотайте себе на палец нитку и передайте клубочек другому с добрыми словами участия… Посмотрите, все мы соединены одной целью, одним смыслом. Наши намерения чисты, наши поступки полны добра. Мы размотаем эту нить и останемся каждый по одиночке, но это не будет обозначать, что вас не поддержит кто-то, не даст вам доброго пожелания и совета. Будьте счастливы!
Десять заповедей родителей
1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты, помоги ему стать собой!
2. Не думай, что ребенок твой: он Божий.
3. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него дела-ешь.
4. Не вымещайте на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо что посеешь, то и взойдет.
5. Не относись к его проблемам свысока: тяжесть жизни дана каждому по силам, его ноша может быть тяжела не меньше твоей.
6. Не унижай!
7. Не мучь себя, если не можешь чего-то сделать для своего ребенка, а мучь, если можешь, но не делаешь.
8. Помни: для ребенка сделано недостаточно, если сделано не все.
9. Умей любить чужого ребенка, не делай чужому того, чего не хотел бы, чтобы другие сделали твоему.
10. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудач-ным. Общаясь с ним, радуйся, потому что ребенок - это праздник, который пока с тобой.
