Отчет о реализации социально-значимого проекта «Мой родной Краснодарский край»

галина зубкова
Отчет о реализации социально-значимого проекта «Мой родной Краснодарский край»

ОТЧЕТ

о реализации социально-значимого проекта

«Мой родной Краснодарский край»,

подготовленного и реализованного Зубковой Г. В. воспитателем МБДОУ детского сада №4 села Унароково

Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному селу и родному краю играют огромную роль в становлении личности. Современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в патриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают региональный компонент. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родины.

Публикация «Отчет о реализации социально-значимого проекта „Мой родной Краснодарский край“» размещена в разделах

• Краснодарский край, Краснодар
• Мой край, мой город. Краеведение
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Родной край, город. Проекты
• Темочки

Знакомство детей с родным краем, с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями которые формируют у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотами и гражданами своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, остаются в памяти человека на всю жизнь. Как не велика наша страна, человек связывает свое чувство любви к ней с теми местами, где он родился, вырос; с улицей, по которой ходил не раз; с двором, где посадил первое деревце.

Данный проект проходил реализацию в 3 этапа. Подготовительный, основной (практический, заключительный.

При реализации проекта формировались и воспитывались чувства патриотизма, любви к малой Родине, расширялись представления о родном крае. В данном проекте речь шла о значении истории родного села Унароково, истории Краснодарского края и её влияния на патриотическое воспитание дошкольников и их родителей.

Цель проекта : формировать знания детей о родном крае, его особенностях, особенностях населения, истории и культуре, обобщать знания детей о Кубани, познакомить с жизнью и трудом кубанских казаков, дать представление о возникновении сел, станиц и хуторов, совершенствовать знания о своем родной селе Унароково, воспитывать любовь и бережное отношение к своей Родине.

Задачи:

- формировать представления об историческом прошлом родного края, через знакомство с обычаями и традициями кубанских казаков;

- познакомить старших дошкольников с промыслами предков, продолжать прививать любовь к народному творчеству;

- познакомить с творчеством писателей, поэтов и композиторов села Унароково и Кубани, прививать любовь к музыке, умение видеть красоту малой родины в стихах поэтов;

- дать элементарные представления об этническом составе населения Краснодарского края;

- продолжать знакомить с символикой Кубани и села Унароково;

- способствовать воспитанию в детях чувства гордости за свой край;

- закладывать основы толерантного отношения к представителям других национальностей.

Вид проекта : творческо – познавательный;

Возраст: 5 - 7 лет.

Участники: старший воспитатель, дети и родители смешанной дошкольной группы.

Сроки реализации Сентябрь – декабрь 2023 г.

В ходе реализации проекта было проведено :

Игровая деятельность

• Дидактические игры "К нам гости пришли", "Кто что делает",

"Где родился, там и пригодился". и т. д.

• Сюжетно-ролевые игры.

• Дидактические игры по кубановедению: «Узнай, где я нахожусь?», «Собери картинку», «Бабушкин сундук», «Карта моего села», «Мой край родной», «Вот моя улица, вот мой дом родной».

Познавательное развитие

• Экскурсии по селу Унароково.

• Экскурсия в библиотеку. Рассказ библиотекаря об образовании нашего села.

• Игры, песни и костюмы наших бабушек и дедушек.

• Проведение цикла познавательной образовательной деятельности, на темы: «Унароково – прошлое и настоящее», «Моя Родина –Краснодарский край!», «Возникновение села Унароково. Его история», «О чём рассказали старые фотографии», «Семья. Родословное древо моей семьи»

• Посещение музея в МБОУ СОШ №16 села Унароково. Встреча в музее – родители, дети.

Продуктивная деятельность

• Изучение народных ремесел Кубани.

• Лепка «Животные и птицы Красной книги Краснодарского края».

• Создание альбома «Село Унароково глазами детей и родителей».

• Оформление газеты «Наш любимый детский сад».

Речевое развитие

• Составление творческих рассказов «Мой любимый уголок родного края».

• Беседы с детьми «Я люблю свою маму», «Мы – дружная семья». «Прошлое и будущее нашего края».

Ознакомление с художественной литературой

• знакомство с творчеством детских писателей Краснодарского края (библиотека).

• Разучивание стихов, песен о Краснодарском крае.

• Кубанский фольклор.

Формы и методы работы с родителями

• Беседы с родителями о важности данной темы.

• Оформление папки-передвижки «Люби и знай свой родной край».

• Изготовление семейных альбомов.

• Привлечение родителей к пополнению «Кубанского уголка» предметами кубанского и казачьего быта.

• Словотворчество с родителями «Сочини частушку о крае, селе».

• Проведение акции «Сделаем наше село чище» (совместно с родителями).

• Оформление альбомов «Достопримечательности села Унароково», «Хлеб – всему голова!», «Природа Краснодарского края».

• Информация для родителей «История родного села Унароково».

Презентация

• Оформление уголка кубановедения в смешанной дошкольной группе «Мой любимый край».

• Открытое занятие «Краснодарский край-житница России»

• Выставка продуктивной детской деятельности.

• Оценка этапов реализации проекта детьми.

Выводы над работой по проекту :

Результатом реализации проекта стало приобщение детей старшего дошкольного возраста к истории и культуре родного села Унароково, Краснодарского края, местным достопримечательностям. В детях пробудились чувства любви к своему селу, краю, уважение к его традициям и обычаям.

У детей и их родителей сформировалась экологическая культура, желание принимать участие в мероприятиях по охране окружающей среды. Воспитанники с родителями приняли активное участие в выставках, конкурсах, других видах деятельности. Дети приобрели навыки социального общения со взрослыми.

Дошкольники стали проявлять внимание и уважение к ветеранам, пожилым людям, с желанием оказывают им посильную помощь.