Открытое занятие по патриотическому воспитанию в средней возрастной группе «Россия — Родина моя!» (2 фото)

Ростова Юлия Валерьевна
Открытое занятие по патриотическому воспитанию в средней возрастной группе «Россия — Родина моя!»

"Россия - Родина моя!"

Количество участников: 5 человек.

Цель: Развитие патриотических чувств у детей среднего дошкольного возраста посредством развивающих упражнений на внимание и мелкую моторику.

Задачи:

- обобщить и систематизировать знания детей о России;

- формировать уважительное отношение к государственным символам;

- развивать мелкую моторику и межполушарное взаимодействие.

- развивать концентрацию внимания.

Вводная часть

Публикация «Открытое занятие по патриотическому воспитанию в средней возрастной группе „Россия — Родина моя!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Открытые занятия. Конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина, Россия. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Приветствую ребят, гостей, которые пришли на открытый урок. Задаю вопрос ребят:

- Ребята, как называется страна, в которой вы живете?

- Россия (отвечают ребята).

Физминутка «Наша Родина – Россия»

В нашей стране горы - высокие, (тянемся на носочках вверх)

Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)

Степи широкие, (раскидываем руками)

Леса большие, (руки вверх)

А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)

Основная часть

Показываю им флаг России и спрашиваю знают ли они что это такое. (задание с помпонами). Они называют. Я отмечаю, что с нашим флагом что-то не так и нужно его заполнить соответствующими цветами. Переходим к заданию.

Упражнение «Флаг России»

Материалы: пинцеты, помпоны, флаги.

Предлагаю ребятам сделать заплатки из помпонов на флагах в соответствии с цветами триколора.

Что означает белый цвет? — это белые облака. Это цвет доброты и мира.

А что означает синий цвет? — это голубое небо, реки и озера. Символ веры и верности;

И красный цвет, что означает? Красный — это наша с вами храбрость, сила, воля, победа, любовь к своей родине.

После того как закончили с флагами, предлагаю ребятам немного прогуляться.

Моторная дорожка

Перед нами оказывается река и нужно её перейти по камням (коврикам, называя цвета ладошек (цветных кружочков). Перешли на другой берег и оказались на поляне, где растет много полевых цветов.

Дыхательное упражнение

Предлагаю ребятам вдохнуть их аромат. Глубоко вдыхаем носом и выдыхаем через рот (3 раза). Активизируемся на активную деятельность. Дальше предлагаю посмотреть вокруг и сказать какие они деревья видят. (включаем воображение).

Предлагаю вспомнить какие деревья растут у нас в России.

Упражнение «Деревья»

Ребята садятся за стол. Раздаю им задания на соотнесение с тенями на тему «Деревья».

Материалы: листы с образцами деревьев, их листьев и плодов, детали с их тенями на липучках.

Заключительная часть

На этом наша прогулка подходит к концу. Спрашиваю у ребят какие задания для них были сложные, а какие легкие. Какое упражнение им понравилось больше всего.

Дарю им небольшие презенты (вырезанные листочки деревьев, которые изучали). И на этом прощаемся с гостями.