Открытое занятие в средней группе «Веселые зонтики»

Анастасия Ковешникова
Открытое занятие в средней группе «Веселые зонтики»

Тема: «Веселые зонтики»

Дата проведения: 7.11.14г.

Задачи:

Закрепить представления детей о том, что осень – самое дождливое время года; вспомнить о предназначении зонтика; развивать творческое воображение; воспитывать доброжелательное отношение дуг к другу. Воспитывать самостоятельность, аккуратность. Развивать чувство композиции.

Материалы и оборудование: зонт, мягкая игрушка заяц, магнитофон, зонты из картона, геометрические фигуры из бумаги, клей ПВА, кисточки.

Ход занятия:

Публикация «Открытое занятие в средней группе „Веселые зонтики“» размещена в разделах

• Зонт. Конспекты занятий на тему зонта
• Зонты и зонтики
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Открытые занятия. Конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Воспитатель: Какое у нас сейчас время года?

Дети: осень

В. : Какая погода?

Ребята посмотрите, как дождливо стало на улице. В группе хорошо, тепло, сухо и на улицу выходить совсем не хочется. А если мы захотим выйти на улицу! Послушайте загадку.

В руки ты его возьмешь –

И тебе не страшен дождь!

Дождь пройдет, его ты сложишь

И гулять под солнцем сможешь!

Если ясен горизонт,

Что оставишь дома?

Д. : зонт

Правильно.

В. : Когда на улице дождь, выгляни в окно, и ты увидишь очень много его разноцветных друзей-зонтиков, которые прячут от дождя прохожих. Они яркие, красочные и очень нужные, и необходимые.

- Ой кажется дождь начинается. (звучит музыка дождя)

Давайте дружно позовем зонтик.

Зонтик, зонтик, выходи!

Ты ребятам помоги!

От дождя, от непогоды

Ты нас всех убереги!

Посмотрите какой у нас зонтик. Красивый?

А какого он цвета?.

Давайте поиграем в игру. Посмотрим насколько вы быстрые и внимательные. (Проводиться игра)

Игра «Солнышко и дождик»

Под веселую музыку дети гуляют по разным дорожкам.

Музыка заканчивается, звучит шум дождя, дети прячутся под большой зонт.

(2-3 раза сыграть)

В. : Видите, ребята, если бы не было зонтика, то мы бы все промокли.

Ой слышите кто-то стучит. Давайте посмотрим кто к нам пришел. Воспитатель берет мягкую игрушку.

Кто это такой?

Д. : заяц

В. : Посмотрите, он шел к нам в гости и промок потому что, у него нет зонта. Давайте ему поможем, сделаем зонтики для зайца и его семьи.

Дети садятся за столы на которых лежат зонтики из картона, геометрические фигуры из бумаги для украшения, клей карандаш.

В. : Перед вами лежат зонтики, но они не нарядные. Давайте их украсим. Украшать будем геометрическими фигурами.

Украсьте зонтики как вам больше нравиться.

…

Поднимите свои зонтики и покажите их нашему зайке.

В. : Ребята, а скажите зачем же нам нужны зонты?

Д. : От дождя

В. : Эти красивые зонтики помогут нам не только спрятаться от дождя, но и поднимут настроение в дождливую погоду.