Елена Семёнова
Открытое занятие «Этих дней не смолкнет слава…» (подготовительная к школе группа)
Образовательные задачи: познакомить детей с событиями Великой Отечественной войны. Рассказать, когда она началась, почему она так называется. Дать представление о том, что она была освободительной, велась во имя мира, процветания и благополучия нашей Родины; закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину советские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них.
Развивающие задачи: развивать у детей внимание, память, мышление, речь, воображение, делать умозаключения, расширить и активизировать словарь по данной теме, речевой слух, зрительное внимание и восприятие;
Публикация «Открытое занятие „Этих дней не смолкнет слава…“ (подготовительная к школе группа)» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020
Воспитательные задачи: Воспитывать уважение к Защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к Родине.
Словарная работа: Отечество, Великая Отечественная война, герой, подвиг, ветеран, защитник.
Методические приемы: словесный (рассказ, беседа, вопросы); наглядный (визуализация с помощью компьютера (показ, рассматривание); практический (самостоятельное выполнение задания детьми).
Материалы и оборудование: ноутбук, проектор, экран, презентация «Великая Отечественная Война», цветной картон, клей, цветная бумага, салфетки, наглядно-дидактические пособия.
Ход педагогического мероприятия:
Вводная часть
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Меня зовут Елена Сергеевна. Сегодня мы с вами будем вместе работать на занятии. Я надеюсь, что мы с вами не только познакомимся, но и подружимся.
- Ребята, какое сегодня теплое и хорошее утро! Я вижу у вас прекрасное настроение. Приглашаю вас всех в круг. Покажите мне свои ладошки. Потрите их. Что вы чувствуете? (тепло). Это тепло ваших добрых сердец и душ. Давайте передадим тепло друг другу. Только такие добрые и ласковые ребята могут жить в нашем городе.
А теперь закройте глаза, мы послушаем тишину.
(В тишине слышен шум ветра, пение птиц, гул машин, чьи-то шаги).
- Это – мирная тишина. А сейчас откройте глаза.
(Воспитатель включает звуки военных действий).
- Ребята, как вы думаете, что это за звуки?
- Слышны ли звуки выстрелов, рева танка в мирное время?
- Когда раздаются такие звуки?
- Хотите узнать больше о ВОВ?
(Воспитатель предлагает детям присесть на стульчики).
Основная часть
Воспитатель: Ребята, говорить мы с вами сегодня будем о важном и серьезном этапе в истории нашей страны. Совсем скоро мы будем отмечать 75-летие Победы в Великой Отечественной Войне.
- Скажите, пожалуйста, чей это праздник?
(Ответы детей - всего народа)
Воспитатель: Молодцы, правильно. Нам с вами посчастливилось родиться и жить под мирным небом. Так думали и наши родные в далеком 1941 году. Но однажды…
- Сейчас я расскажу вам немного, как начиналась война.
(Звучит фонограмма голоса Юрия Борисовича Левитана «Сегодня в 4 часа утра без объявления войны германские войска напали на нашу Родину…»)
Воспитатель: Перед рассветом 22 июня 1941 года, когда наша страна погрузилась в глубокий сон, с аэродромов поднялись немецкие самолеты с бомбами. Воздух наполнился рокотом моторов, танков и грузовиков. Немецко-фашистская Германия вероломно, без объявления войны, напала на нашу страну. Немецкие самолеты бомбили города и села, аэродромы и железнодорожные станции, бомбы сыпались на пионерские лагеря, детские сады, на больницы и жилые дома. Западная граница нашей страны первой встретила выстрелы и бомбежки.
Звучит отрывок из песни «Священная война» (сл. В. Лебедева - Кумача, муз. А. Александрова)
Воспитатель: Народ поднялся на борьбу с врагом. На фронт шли не только мужчины, женщины тоже оставляли своих родных, детей, и шли защищать свою страну. Нередко даже дети убегали из дома, они тоже хотели помочь взрослым отстоять Родину, народ.
Воспитатель: Как вы думайте: почему эту войну называют Великой Отечественной?
(Ответы детей)
Воспитатель: Слово «великий» означает очень большой, громадный, огромный. Война охватила большую часть нашей Родины, в ней участвовало очень много людей. Война длилась долгих 4 года. Победа далась народу нелегко, много физических и моральных сил было потрачено в этой нелегкой борьбе. Много людей не вернулось домой к своим семьям и родным. Отечество - это Родина, а Отечественная это значит, что вся наша Родина сражалась с фашисткой Германией.
Большая часть мужского населения ушла на фронт. На долю женщин легло тяжелое бремя. Нужно было обеспечить фронт всем необходимым: оружие, боеприпасы, одежда, продовольствие. Все эти заботы легли на женские плечи.
Дети не отставали от взрослых, помогали старшим на полях, заводах, госпиталях. Девочки и мальчики стояли у станков и изготавливали орудия, шили одежду для солдат.
Много подростков ушло на фронт за своими братьями и отцами, всем хотелось помочь.
Засиделись мы с вами, давайте немного отдохнем.
(Дети встают со своих мест. Физкультурная минутка)
Физкультминутка «На параде»:
Как солдаты на параде
Мы шагаем ряд за рядом,
Левой - раз, левой – раз –
Посмотрите вы на нас.
Все захлопали в ладоши
Дружно, веселей!
Застучали наши ножки –
Громче и быстрей!
По коленочкам ударим-
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем
Выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки
Снова опустились.
Мы на месте покружились
И остановились.
Снова выстроились в ряд,
Снова вышли на парад,
Ра – два, раз – два,
Заниматься нам пора.
Воспитатель: Ну что, немного отдохнули? Тогда присаживайтесь на свои стульчики.
Много помогали дети и подростки взрослым и в госпиталях. Они помогали раненым, писали письма их родным, со слов тяжелораненных, делали перевязки, устраивали концерты, пели песни, рассказывали стихи, чтобы хоть как-то развеселить раненых.
Давайте послушаем песни военных лет.
(Звучит попурри из песен военных лет)
На фронте солдаты воевали не без передышек. Были минуты затишья. И в это время солдаты вспоминали свой дом, семью, жен, детей.
Удавалось в эти моменты затишья почитать фронтовую газету с последними новостями, спеть песню. Санитарки делали перевязки, собирали все необходимое в свои походные медицинские сумки, чтобы потом прямо на поле боя оказать солдатам помощь. Так солдаты отдыхали морально.
Давайте и мы с вами немного отдохнем и поиграем.
Проводится игра «Собери, что необходимо солдату и санитарке в сумку»
(Детям необходимо выбрать из предложенных вещей все необходимое для санитарки и солдата, не взяв при этом чего-то лишнего)
Воспитатель: Целых 4 года шла война. Многие жизни унесла она. Дети не дождались своих отцов, жены – мужей, матери – сыновей. Но все не вернувшиеся домой солдаты отдали жизнь не просто так, они сражались за Родину. Солдаты были смелыми, отважными людьми. Много подвигов совершили они перед своей гибелью.
Ребята, как вы думаете, что такое «подвиг»?
(Ответы детей)
Воспитатель: А как называют человека совершившего подвиг?
(Ответы детей – герой)
Воспитатель: Правильно, молодцы.
Много городов, сел и деревень освобождено советскими солдатами. А сколько спасено человеческих жизней!
Было тяжело, холодно и голодно не только тем, кто был на фронте, но и тем, кто остался в тылу. Порой не было еды, продовольствия. Но враг нас не сломил! Советский народ остался не побежден! Не только свою Родину отстояли советские солдаты, они помогли освободить города и станы Европы, которые были захвачены фашистами.
И вот за плечами 4 долгих кровопролитных года. Враг побежден.
С большой болью в душе мы скорбим о тех, кто не вернулся с поля боя. Давайте почтим их память минутой молчания.
(Все встают)
Звучит песня «Журавли» М. Суворова
В канун празднования Дня Победы люди надевают себе на одежду Георгиевскую ленточку в знак памяти о героическом прошлом, выражая уважение к ветеранам. Цвета ленты — чёрный и оранжевый — означают «дым и пламень» и являются знаком личной доблести солдата, проявленной им в бою.
Ребята, когда наша страна, наш народ празднует «День Победы»?
(Ответы детей – 9 мая)
Воспитатель: А как называют солдат, защитников, которые вернулись с воины?
(Ответы детей – ветераны)
Воспитатель: Правильно – ветераны. Но к нашему большому сожалению с каждым годом их остается все меньше. Всем нашим защитникам, ветеранам мы обязаны тем, что живем сейчас под мирным чистым небом. Благодаря их отваге и мужеству мы с вами живем в мирное время.
Я предлагаю вам сделать небольшие подарки ветеранам, и подарить их им на День Победы.
(Вместе с воспитателем дети делают открытки для ветеранов. В это время звучит тихая спокойная музыка).
Итог педагогического мероприятия:
Воспитатель: Молодцы, ребята. Думаю наши открытки придутся по душе ветеранам. На последок хочу вам предложить послушать песню, которая ознаменовала Победу.
(Звучит песня «День Победы»).
Спасибо, ребята, за совместную работу. Мне очень понравилось, как вы отвечали на вопросы, как выполняли задания.
На этом наше занятие подошло к концу. Надеюсь вы узнали для себя что-то нового. Я хочу пожелать вам, чтобы вы всегда были дружными, сплоченными, и жили под ясным мирным небом. Я рада была с вами познакомиться. А теперь настала пора прощаться! На память хочу подарить вам небольшие подарки.
