Ознакомление с миром природы
Чичварина Ольга
Ознакомление с миром природы
-Беседа: «Деревья бывают разные», «Какие они, цветущие растения», «Растения наши друзья», «Мать и мачеха, что это за цветы», «Растения – легкие Земли», «Сад на подоконнике», «Мир комнатных растений», «Как сберечь природу», «Как надо обращаться с цветами»
-Наблюдения в природе;
-Рассматривание картин и иллюстраций о весне;
-Отгадывание загадок.
Публикация «Ознакомление с миром природы» размещена в разделах
-Чтение художественной литературы: «Иди весна, иди, красна…», «Война грибов с ягодами», обр. В. Даля; Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей» (главы из книги) ; С. Вангели «Подснежники» (главы из книги) ; Т. Эгнер «Приключения в лесу Елки-на - Горке» (главы из книги, пер. с норв. Л. Брауде; З. Александрова «Ёлочка»; Л. Николаенко «Кто рассыпал колокольчики…»; Е. Серова «Одуванчик».
-Дидактические игры: «Найди, о чем расскажу», «Собери цветок из лепестков», «Найди листок как на дереве», «К названному дереву беги», «Что на картинке», «Что за гости на окошке»,
-Сюжетно-ролевая игра «Магазин цветов»
-Хороводная игра «Мы на луг ходили»
-Продуктивная деятельность «Цветы для мамы», «Цветущая весна»
Публикации по теме:
Фотоотчет о проекте «Ознакомление детей раннего возраста с миром природы»
Как известно, у детей раннего возраста преобладает наглядно-действенное мышление, то есть они живут по принципу "Что вижу, с чем действую,.
Комплексно-тематическое планирование по ознакомлению детей с предметным окружением, социальным миром, с миром природы
Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию комплексно-тематическое планирование в подготовительной к школе группе по образовательной области.
Комплексно-тематическое планирование по ознакомлению детей с предметным окружением, социальным миром и миром природы
( II часть продолжение) Месяц: Декабрь 1-ая неделя. Лексическая тема: «Временные представления» Совместная образовательная деятельность:.
НОД Ознакомление с окружающем миром: «Одежда для кукол. Игра «Помоги портному»» (Ранний возраст)
Виды детской деятельности:игровая, самообслуживание и элементарный бытовой труд, коммуникативная, познавательно-исследовательская, двигательная.
Образовательное взаимодействие воспитателя с детьми: организация познавательного развития через ознакомление с миром природы
«Образовательное взаимодействие воспитателя с детьми в рамках реализации ФГОС ДО: организация познавательного развития через ознакомление.
Ознакомление с миром природы (сезонные наблюдения)
Образовательная область: «Познавательное развитие» Ознакомление с миром природы (сезонные наблюдения) Цель наблюдения: • Учить детей называть.
Ознакомление с окружающим миром «Знакомство с осенью» для младшей группы
Ознакомление с окружающим миром для младшей группы "Знакомство с осенью" Задачи 1. Знакомить детей с понятиями о зимовке животных. 2. Закреплять.
Ознакомление с окружающим миром. Природные явления «Туман» для старшего дошкольного возраста
Зимний туман Цель:познакомить детей более подробно с природным явлением - туман Задачи продолжаем знакомство с природными.
Перспективное планирование «Ознакомление с окружающим миром» во второй младшей группе
1. «Я – человек» Цели: Обогащать представление детей о себе и своих сверстниках; - Учить различать людей по полу, возрасту, индивидуальным.
Прогулка «Наблюдение за одуванчиком». Ознакомление с миром природы-сезонные наблюдения весной в младшей группе
Образовательная область: Познавательное развитие. Материал подготовила воспитатель ГДБОУ детский сад №3 Приморского района г. Санкт.
