Памятка для родителей «Готовность ребенка к школе»

Светлана Огородникова
Памятка для родителей «Готовность ребенка к школе»

Школьные годы - важная часть жизни для большинства детей. Она начинается с радостного праздника, цветов, улыбок и знакомства с новыми друзьями. 1 сентября первоклассники с замиранием сердца идут в школу. Но родители задумываются об учебе намного раньше. Они выбирают школу, в которую хотят отдать своего ребенка, собирают рюкзак, покупают одежду, уточняют вопрос о том, что должен знать ребенок перед первым классом, и как его заранее подготовить.

Публикация «Памятка для родителей „Готовность ребенка к школе“» размещена в разделах

• Готовность к обучению в школе. Консультации
• Консультации для родителей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2023

Сейчас большинство психологов и педагогов сходятся на том, что для будущего первоклассника важно не столько умение читать и считать, сколько эмоциональная готовность к школе. А это как раз та сфера, которой часто уделяется меньше внимания.

Психологическая готовность к школе

Умение сосредотачиваться на деле в течение определенного времени - важный навык для первоклассника. Для этого ребенку нужно натренироваться концентрировать внимание на одном занятии, справляться с трудностями, и доводить дело до конца. Т. к. некоторые упражнения и дела могут быть слишком сложными для детей, то от взрослого необходима своевременная поддержка. В таких случаях, родителю важно определить, действительно ли нужна помощь или ребенок сможет справиться сам. Поддержка взрослого в трудных делах дает детям возможность довести дело до конца, почувствовать уверенность в своих силах. Это хороший залог для будущей учебы.

Умение понимать правила и выполнять их вырабатывается в процессе совместных игр. Дети часто хотят заниматься по-своему. Но здесь нужно показать ребенку, что, когда играешь не один, важно соблюдать правила. Тогда совместные занятия с другими людьми интересней. Ребенку к первому классу нужно знать, что все окружающие живут по определенным нормам и правилам, привести примеры.

Хорошо, если у ребенка есть мотивация учиться. Для того чтобы этого достичь, будущему первокласснику нужно понять, зачем он идет в школу. Родители могут помочь ребенку сформулировать ответ на этот вопрос. Нужно, чтобы он был позитивным и привлекательным для ребенка.

Также важно, чтобы у первоклассника был развит познавательный интерес. Маленькие дети в большинстве своем любят изучать новое. Поэтому задача родителей: поддерживать это стремление узнавать новое. Для этого психологи советуют чаще находить время, чтобы отвечать на многочисленные «почему» и «отчего», играть в познавательные игры, читать вслух.

Детям будет полезно обзавестись следующим минимальным багажом навыков:

Внимание, память, мышление, речь

• Пересказывать простое услышанное произведение;

• Рассказывать по картинке (не отдельными словами, а составлять рассказ по картинке);

• Знать стихотворения;

• Сочинять сказки;

• Отвечать на поставленные вопросы;

• Делать какое-либо задание по образцу;

• Уметь описывать картинку по памяти;

• Запоминать до 10 увиденных картинок;

• Заканчивать предложения;

• Находить лишнюю картинку или слово;

•решать простые логические задачки, головоломки и ребусы, отгадывать загадки;

• находить лишний предмет в группе;

• группировать предметы по признаку и называть его; •

•восстанавливать последовательность событий (что было сначала, потом)

Общие сведения

• знать свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес и телефон;

• знать, в каком городе/стране он живет, и уметь назвать другие знакомые ему страны мира;

• знать названия самых распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты – от ягод и овощей;

• ориентироваться во времени, знать время суток, времена года, их последовательность, сколько месяцев в году, дней в месяце, дней в неделе, часов в дне,

• знать дни недели;

• иметь представления о природных и погодных явлениях;

• знать основные цвета;

• знать понятия «право-лево»;

• знать названия популярных видов спорта, самых распространенных профессий, основные правила дорожного движения и дорожные знаки;

• уметь назвать фамилии известных писателей и поэтов;

• знать праздники;

• уметь рассказать, чем он любит заниматься;

• самое главное: ответить на вопрос «зачем он идет в школу?».

Математика

•Прямой и обратный счет: от 0-10 и от 10 – 0;

•Уметь соотносить цифру и число предметов;

•Восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены цифры;

•Состав чисел (из двух меньших и из отдельных единиц);

• выполнять счетные операции в пределах десяти, увеличивать/уменьшать количество предметов «на один», «на два»;

•Знать понятия «больше - меньше, поровну», «большой – маленький», «высокий - низкий», «широкий - узкий»;

•Знать основные геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник;

• уметь поделить предмет на две/три/четыре равные части.

•Ориентироваться на бумаге в клеточку – уметь писать графический диктант (одна клетка вправо, одна клетка влево и т. д)

Чтение

•Ребенок должен знать:

•Буквы и звуки, отличать гласные от согласных,

•Уметь соотносить звук с буквой;

•Вычленять звуки в слове;

•Подбирать слова на заданный звук или букву;

• Делить слова на слоги

•Читать слова и простые предложения (по слогам)

Письмо

Ребенок должен уметь:

• правильно держать ручку и карандаш в руке;

• проводить непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии;

• обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги;

• рисовать по клеточкам и точкам;

• дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка;

• обводить картинки по контуру

•копировать геометрическую фигуру по клеточкам

• уметь продолжить штриховку рисунка;

• уметь аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры.