Папа, мама и я — спортивная семья. Сценария спортивного праздника

Галина Киргизова
Папа, мама и я — спортивная семья. Сценария спортивного праздника

«Папа, мама и я — спортивная семья!»

(Сценарий спортивного праздника)

Г. Н. Киргизова, воспитатель МБДОУ «Первомайский детский сад «шусам»

Батыревского района

Образовательная область: физическое развитие.

Публикация «Папа, мама и я — спортивная семья, Сценария спортивного праздника» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивная семья. Сценарии семейных спортивных развлечений
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Цель: Приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни через совместные спортивные мероприятия, укрепление связи взаимодействия «детский сад – семья».

Задачи:

Образовательные:

- создать условия для формирования основных двигательных умений и навыков;

- создать условия для формирования готовности детей к совместной деятельности.

Развивающие:

- развивать физические способности (силу, ловкость, быстроту, выносливость) ;

- создать условия для развития распределения и переключения внимания;

- способствовать развитию самостоятельности и инициативы.

-способствовать развитию навыков взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками.

Воспитательные:

- воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной деятельности, создание радостного настроения;

- воспитывать у детей любовь к родителям, чувство гордости за них, учить радоваться их победам и успехам.

Принципы воспитания и обучения: систематичности и последовательности;

доступности; учет индивидуальных и возрастных особенностей; наглядности.

Методы воспитания и обучения: наглядно-зрительные приемы (показ физических упражнений, зрительные ориентиры) ; наглядно-слуховые приемы (музыка, песни) ; тактильно-мышечные приемы (непосредственная помощь воспитателя, родителей). Словесные (объяснения, пояснения, словесная инструкция, практические (повторение упражнений в игровой форме) .

Планируемые результаты: у детей сформирована готовность к совместной деятельности; развиты физические способности; созданы условия для хорошего настроения.

Место проведения: музыкально-физкультурный зал

Оборудование и инвентарь: свисток; мешки; кегли; мячи; воздушные шары; скакалки; веревки; обручи; гимнастические палки; ведра; мешочек с песком; футляры от киндер- сюрприза ; медали по количеству детей.

Лозунги-плакаты: «Спорт-это здоровье», «Спорт-это успех», «Спорт-это дружба».

Музыкальное сопровождение: Спортивный марш.

Ход праздника :

Под звуки спортивного марша команды по очереди входят в зал и выстраиваются напротив друг друга. Команды и их болельщики занимают свои места.

Ведущий: здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались, чтобы еще раз убедиться какие мы с вами сильные и ловкие. Соревнования мы проведем необычные. Так как с нами будут соревноваться и ваши родители. Празднику спортивному рада детвора, юным физкультурникам:

Все: Ура. Ура, ура!

Ведущий: Внимание, внимание начинаем соревнования!

1-я эстафета: «Кто быстрее»

Первые участники должны подбежать к обручу. Взять ленту, вернуться в колонну, передать эстафету другому участнику (в обруч положить столько лент, сколько участников эстафеты). Игра начинается по условленному сигналу ведущего.

2-я эстафета: «Прыжки в мешках»

Первые по счету игроки обеих команд встают обеими ногами в мешок, придерживая его при этом двумя руками на уровне чуть выше пояса. Игра начинается по установленному сигналу ведущего. Участники команд начинают прыгать в мешках, отталкиваясь при этом обеими ногами, допрыгав до финишной линии, достигнув которой, они должны развернуться обратно и прыгать в противоположную сторону, где их ожидают остальные участники.

3-я эстафета: «Рыбаки»

Участник бежит с ложкой и ведерком до емкости с водой. В которой лежат футляры от киндер-сюрприза. Участник должен выловить один футляр, положить его в ведро, вернуться обратно и передать другому участнику ложку и ведро. Игра начинается по установленному сигналу ведущего.

4- я эстафета: «Перетягивание каната»

Равное количество участников каждой из команд, располагаются у разных концов каната, посередине каната делается «центральная метка» и на расстоянии 2 метров от нее две боковые метки. Перед началом состязания команды встают так, что центральная отметка находится над чертой. По сигналу ведущего каждая команда начинает тянуть канат, стараясь чтобы отметка, ближайшая к соперникам пересекла черту (то есть, пытаясь перетянуть канат на 2 метра) .

5-я эстафета: Хоккеисты»

Участник бежит до ориентира и перед собой катит мяч с помощью гимнастической палки и обратно. Передает эстафету другому участнику. Игра начинается по установленному сигналу ведущего.

6-я эстафета «Попади в цель»

На расстоянии одного метра от стартовой линии стоит ориентир, от него на таком же расстоянии лежит обруч. Рядом с ориентиром лежат мешочки с песком (по количеству участников). По сигналу ведущего первый участник бежит до ориентира, берет мешочек с песком и бросает его в обруч, возвращается в команду, передавая эстафету следующему участнику.

7-я игра на внимание: «Светофор»

Ведущий быстро и вразнобой произносит команды: «Красный», «Желтый», «Зеленый». «Красный» - замри на месте, «желтый» - ходьба на месте, «зеленый» - бег на месте. Игра начинается по установленному сигналу ведущего.

Ведущий: Уважаемые участники, в наших соревнованиях сегодня победила дружба. А мы вам вручаем памятные медали и призы! (вручаются медали и сладкие призы детям и родителям). Вот и подошел к концу наш спортивный праздник.

Пусть вам семейные старты запомнятся,

Пусть все невзгоды пройдут стороной.

Пусть все желания ваши исполняться.

А физкультура станет родной!