Педагогический проект «Наполни сердце добротой».

Наталья Малахова
Педагогический проект «Наполни сердце добротой».

Информационная карта проекта.

«Если ребёнка учат добру, в результате будет добро, учат злу – в результате будет зло – ибо ребёнок не рождается готовым человеком, человеком его надо сделать!»

А. Сухомлинский

Воспитывать добро, можно только добром!

Возрастная группа: старшая, подготовительная;

Автор проекта : Малахова Н. Н.

Полное название проекта : «Наполни сердце добротой»

Участники проекта : дети, воспитатель, родители;

Публикация «Педагогический проект „Наполни сердце добротой“,» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Тип проекта : краткосрочный, познавательный, творческий;

Сроки проведения: три недели: с 25 августа по 10 октября.

Актуальность проекта :

В дошкольные годы под руководством взрослых ребёнок приобретает первоначальный опыт поведения, отношения к близким, сверстникам, вещам, природе, усваивает моральные нормы общества. Дошкольник постигает мир человеческих отношений, открывает законы, по которым строится взаимодействие людей, то есть нормы поведения. Стремясь, стать взрослым, ребёнок подчиняет свои действия общественным нормам и правилам поведения.

Задача взрослых – формировать в детях любовь к Родине, доброжелательности и уважительное отношение к окружающим, бережное отношение к окружающим, бережное отношение к результатам труда людей, желание помогать взрослым. Воспитывать активность и самостоятельность, отзывчивость и сочувствие, доброту и радость за добрые поступки. Чувства побуждают детей к активным действиям: помочь, проявить заботу, внимание, успокоить, порадовать.

Цель проекта : Воспитывать к людям, ко всему живому – милосердие, доброту, способность к сопереживанию.

Задачи проекта :

Формировать положительное отношение ко всем людям.

Развивать чувство взаимопомощи.

Способствовать усвоению определённых норм и общечеловеческих ценностей.

Развивать уверенность в себе, в своих возможностях, коммуникативные навыки

1этап. Подготовительный.

Составление паспорта проекта.

Подбор детской художественной литературы для чтения детям.

Работа с методическим материалом по данной теме.

Подбор сюжетных картинок иллюстраций.

Подборка пословиц о добре.

2этап. Выполнение проекта

1. Проведение бесед, н. о. д., развлечений.

2. Проведение сюжетно – ролевых, дидактических, подвижных игр.

3. Составление альбома - «Что такое хорошо и что такое плохо»

4. Пополнение копилки вежливых слов.

5. Чтение сказок, рассказов, стихов.

6. Прослушивание музыкальных произведений.

7. Оформление в книжном уголке выставок: книг, иллюстраций добрых героев сказок и мультфильмов, пословиц о добре и доброте.

3 этап. Завершающий.

1. Написать письмо Деду Морозу с добрыми пожеланиями.

2. Создание с детьми и с родителями «Волшебной книги добрых дел».

3. Сочинение (коротких) рассказов детей совместно с родителями на тему: «Он (она) самый, самый добрый».

Предполагаемые результаты проекта :

1. Создание в группе необходимых условий по приобщению к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми.

2. Оформление тематических выставок: демонстрация совместного творчества детей и педагогов.

3. Практическая мастерская: изготовления «цветка доброты», оформление «Книжкиной больницы», «Птицы счастья» (техникой «оригами») для мам, изготовление открыток для каждой группы.

4. Оформление уголка для родителей с рубрикой: «Кодекс доброго родителя»

5. Более бережное отношение детей к миру природы.

6. Способность договариваться, оказывать друг другу помощь.

7. Создание системы работы по ознакомлению детей с произведениями, пословицами, поговорками.

Перспективы дальнейшей работы.

Продолжать воспитывать у детей добрые, дружеские отношения. Поощрять желание совершать добрые поступки.