Педагогический проект в средней группе «Осторожно, огонь!»

Наталья Малахова
Педагогический проект в средней группе «Осторожно, огонь!»

Информационная карта проекта :

1. Возрастная группа : средняя группа;

2. Полное название проекта : «Осторожно огонь!»;

3. Автор проекта : воспитатель – Малахова Наталья Николаевна;

4. Участники проекта : дети средней группы, воспитатели, родители;

5. Тип проекта : групповой, информационно – практический; краткосрочный;

6. Сроки проведения:

Публикация «Педагогический проект в средней группе „Осторожно, огонь!“» размещена в разделах

• Пожарная безопасность
• Пожарная безопасность. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки

7. Проблема проекта : у детей дошкольного возраста отсутствует защитная реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что – то новое, их непосредственность, любопытство часто ставит детей перед реальной опасностью пожара.

8. Цели проекта :

1)Формирование у детей знаний о пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения;

2)Создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах пожарной безопасности.

9. Задачи проекта :

1) Обобщить, закрепить и расширить знания детей о правилах пожарной безопасности, формировать привычки их соблюдения;

2)Познакомить детей с правилами поведения в экстремальной ситуации и со средствами пожаротушения;

3)Уточнить знания детей о профессии пожарного;

4)Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить работу по преодолению страха перед огнём;

5) С помощью разнообразных методов и приёмов активизировать работу с родителями детей среднего дошкольного возраста по изучению и закреплению правил пожарной безопасности.

6)Привлечь внимание родителей к данному вопросу и участию в проекте.

Предполагаемые итоги реализации проекта :

1. Повышение у детей уровня знаний о пожарной безопасности;

2. Становление готовности детей самостоятельно решать задачи безопасного и разумного поведения в непредвиденных ситуациях;

3. Сформировать устойчивые навыки самосохранения и навыки осознанного безопасного поведения;

4. Изменение отношения родителей к данной проблеме.

Постановка новых задач:

1. Систематическое проведение различных видов деятельности с целью закрепления правил пожарной безопасности.

2. Расширять понятие «безопасность в окружающем мире»

Актуальность проекта : В детских садах уделяется недостаточное внимание ознакомлению дошкольников с правилами пожарной безопасности. Родители также мало обучают детей правилам правильного поведения в быту. У детей необходимо формировать навыки осознанного безопасного поведения в быту, учить правилам пожарной опасности через активную деятельность всем вместе – и воспитателям и родителям. Взрослые, чтобы не случилось беды, должны предупредить ребёнка о возможных последствиях, но не напугать его. Реализация данного проекта предполагает возможность рассказать и показать как созидательную, так и разрушительную сторону огня, научить ребёнка мерам предосторожности, а также правилам поведения при возникшем пожаре, которые могут сохранить им жизнь.

Этапы реализации проекта

1этап. Подготовительный

Составление информационной карты проекта;

Подбор детской художественной литературы;

Изготовление дидактических игр;

Подбор материала для проведения опытов и экспериментов;

Подбор сюжетных картинок и иллюстраций;

Изготовление пожарного щита;

Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

2этап. Выполнение проекта

Проведение с детьми бесед о пожарной безопасности;

Проведение занятий по пожарной безопасности;

Проведение подвижных, дидактических, сюжетно – ролевых игр, спортивного развлечения;

Чтение художественной литературы (заучивание стихов, загадывание загадок по теме, знакомство с пословицами и поговорками)

Рассматривание картин, рисование рисунков;

Составление рассказов на тему «Огонь – друг, огонь – враг» (с помощью родителей)

Изготовление мини – плакатов на тему: «Чтобы не было беды».

Просмотр мультфильма «Кошкин дом», диафильма «Злой огонь»

Экскурсии по детскому саду;

Привлечение родителей к участию в проекте.

3этап. Заключительный

Проведение литературной викторины на тему –«Не играй с огнём»(загадки, стихи, пословицы, отрывки из литературных произведений);

Проведение спортивного развлечения по пожарной безопасности.