Нина Усатенко
Педсовет «Организация двигательной активности — важное условие развития основных движений и физических качеств детей»
ПЕДСОВЕТ
Тема: «Организация оптимальной двигательной активности - важное условие развития основных движений и физических качеств детей.»
Подготовка к педсовету :
1) Тематическая проверка: «Состояние работы ДОУ по организации двигательной активности детей»
( Ответственный: старший воспитатель)
2) Панорама открытых мероприятий:
Публикация «Педсовет „Организация двигательной активности — важное условие развития основных движений и физических качеств детей“» размещена в разделах
- Двигательная активность ребенка
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Темочки
Сюжетно-игровое занятие «Транспорт» (инструктор по физической культуре)
Игровое занятие «Магазин игрушек» (воспитатель средней группы)
Развлечение подготовительная группа «Самый быстрый, самый ловкий» -
(Инструктор по физической культуре)
Развлечение «У Мишки в гостях» - (воспитатель 2-ой младшей группы)
3) Домашнее задание:
Подготовить презентацию - «Двигательная активность детей на прогулке»
(из опыта работы) – воспитатель
Составить памятки для родителей и педагогов - «Двигайся больше проживешь дольше» - воспитатели старшей и подготовительной групп
4) Консультации:
«Организация оздоровительных мероприятий в ДОУ»
(Старший воспитатель)
«Создание условий в ДОУ для двигательной активности детей»
(Старший воспитатель)
Смотр- конкурс – «Лучший центр по физическому развитию детей»
(все педагоги)
5) Изучить литературу: «Двигательная активность ребенка в детском саду» - М. А. Рунова,»Здоровьесберегающие технологии» - И. В. Чупаха, «Развитие физических способностей детей» - А. Д. Викулов.
Протокол
Заседания педагогического совета МБДОУ Кемский детский сад № 2 от 17.12.2013 года
всего членов педагогического совета: 18
присутствует: 18
отсутствует: нет
начало: 13.45
окончание: 15.00
Тема: «Организация оптимальной двигательной активности - важное условие развития основных движений и физических качеств детей»
Повестка дня
I часть
1. Выполнение решений предыдущего педсовета
Ответственный старший воспитатель
2. Итоги тематического контроля «Состояние работы ДОУ по организации двигательной активности детей» (справка)
Ответственный старший воспитатель
3. Особенности двигательного режима в каждой возрастной группе
Ответственный педагог-психолог
4. Роль физкультурных занятий в развитии и воспитании детей
Ответственный инструктор по физической культуре
5. Организация двигательной активности детей на прогулке (презентация, из опыта работы)
Ответственный воспитатель
6. Представление памяток для родителей и педагогов: «Двигайся больше – проживешь дольше»
Ответственный воспитатели
II часть (практическая)
• Конкурс «Лучший теоретик» (работа с перфокартами)
• Мозговой штурм: «Подвижные игры в воспитании жизненно важных умений и навыков»
7. Принятие решений
Слушали старшего воспитателя об итогах тематического контроля по организации двигательной активности в ДОУ.
Тематический контроль включил в себя:
• Выявление уровня сформированности основных движений у детей
• Оценку профессиональных умений педагогов
• Изучение планирования
• Оценку предметно-развивающей среды
• Анализ взаимодействия с семьей
Старший воспитатель отметила положительные результаты по данному направлению, а также озвучила следующие недочеты в работе. Предложения по улучшению работы по данному направлению следующие:
• Продумать организацию самостоятельной двигательной деятельности детей
• Пополнить схемами, картотеками упражнений центры по физо
• Приобрести в зал тренажеры
• Постоянно размещать на сайте информацию для родителей по физическому развитию
Слушали педагога-психолога об особенностях двигательного режима в каждой возрастной группе. В своем выступлении она рассказала о возрастных особенностях детей и их физиологических возможностях на каждом возрастном периоде. И только хорошо зная требования программы каждого возраста, детей своей группы и этапы их развития, можно правильно построить двигательный режим.
Слушали инструктора по физической культуре. Она рассказала о том, что физкультурные занятия решают ряд следующих задач (оздоровительные, воспитательные, образовательные). В работе с детьми используются разные типы занятий: традиционные, тренировочные, игровые, сюжетно-игровые, тематические, контрольно-проверочные. Работа проводится в системе. Необходимо приобрести тренажеры (беговые дорожки, диски здоровья, мягкие модули)
Слушали воспитателя (из опыта работы). Она показала презентацию «Организация двигательной активности детей на прогулке». Воспитатель отметила, что только правильное руководство двигательной активностью детей можно в значительной степени повлиять на разнообразие их игр, не подавляя инициативы, а также учитывать индивидуальные особенности детей и создание условий.
Воспитатели представили оформленные памятки для родителей и педагогов «Двигайся больше – проживешь дольше». Коллеги предложили разместить памятки в уголках для родителей и на сайте детского сада.
Старший воспитатель провела мозговой штурм. Были предложены карты. В левой колонке написаны основные движения, а в правой колонке записать подвижные игры, способствующие развитию того или иного движения. А также провела конкурс «Лучший теоретик». Правила: Каждому участнику раздаются карточки. Ведущий называет виды движений. Задание: поставить знак плюс напротив группы, в которой впервые знакомят детей с данными движениями. В конце практической части был подведен итог и выбран лучший теоретик.
Решение педсовета
Заслушав и обсудив вопросы, педагогический коллектив отмечает, что в ДОУ проводится большая работа по физическому развитию и укреплению здоровья детей. Создана система двигательного режима детей, проводится работа с родителями, имеется система оздоровительной работы. В зимний период занятия проводятся по обучению детей ходьбе на лыжах. Однако физические качества детей в целом имеют средние показатели. У многих детей наблюдается нарушение координации движений. Поэтому для улучшения работы по данному направлению необходимо:
1. Приобрести тренажеры.
Сроки: в течение года
Ответственный: старший воспитатель
2. Провести «День здоровья»
Сроки: апрель
Ответственный: инструктор
по физическому развитию
3. Внедрить опыт работы воспитателя «Организация двигательной активности детей на прогулке»
Сроки: в течение года
Ответственный: воспитатели
Председатель:
Секретарь:
