Педсовет. Брейн-ринг «Развитие речи — как важный аспект подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе»

Ольга Степанова
Педсовет. Брейн-ринг «Развитие речи — как важный аспект подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе»

Подготовка к педсовету :

- консультация логопеда "Речевое развитие детей"

- Проведение тематического контроля по теме "Развитие речи" по всем возрастным группам.

Цель контроля:

1. дать оценку работы детского сада по данной теме.

2. Изучить документацию педагогов.

3. Определить перспективы деятельности педагогического коллектива по развитию речи детей дошкольного возраста.

4. Проверить состояние предметно-развивающей среды в группах.

Публикация «Педсовет, Брейн-ринг „Развитие речи — как важный аспект подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Готовность к обучению в школе. Консультации
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2013

5. Контроль за работой воспитателя (занятие, беседы, индивидуальная работа, диагностика, работа вне занятия)

План педсовета :

часть 1 (разминка)

вопросы для воспитателей:

1. Дать определение термину "Развитие речи"

2. Методы и приемы

3. Средства развития речи

4. Дать определение что такое "речь"

5. Дать определение что такое "Рассказ"

6. Какие знаете элементы народного творчества.

часть 2 Придумать вопросы к сказке "Колобок"

игра "Подбери нужное слово" кто больше подберет слов, которые помогут рассказать о времени года "Лето"

часть 3 вопросы ринга

1. Речевая деятельность, связанная с выявлением и осознанием смысловой информации на основе воссоздания звуковой формы слова по определенным правилам (чтение)

2. Короткий рассказ, чаще всего стихотворный, иносказательного содержания с выводом морали (басня)

3. Основной вид устного народного творчества, художественное повествование фантастического, прюключенческого или бытового характера (сказка)

4. Творческое воспроизведение литературного образца (пересказ)

5. Взаимодействие двух и более людей, направленное на согласование и объединение их усилий с целью налаживания отношений и достижения общего результата (общение)

6. Вид устного народного творчества, вопрос или задание, которые требуют решения (загадка)

Часть 4

- подведение итогов

- награждение

- решение