Перспективный план для детей младших групп «Экономика»

Шамсиева Зариет
Перспективный план для детей младших групп «Экономика»

Перспективный план для детей младших групп

месяц ООД Виды деятельности Игры Работа с родителями

С

Е

Н

Т

Я

б

Р

ь Ребенок и окружающий мир

Тема: «Наш детский сад».

Цель: Формировать бережное отношение ко всему, что есть в детском саду, так как это все сделано руками людей.

Развитие речи.

Тема: «Магазин игрушек, рассказ воспитателя о назначении магазина»

Цели: Рассказать, что мебель и игрушки покупают в магазинах;

Воспитывать бережное отношение к вещам и игрушкам. Экскурсия по территории детского сада.

Публикация «Перспективный план для детей младших групп „Экономика“» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Финансовая грамотность. Проекты, планы, тематические недели
• Темочки

Цель: Обратить внимание детей на то, что все группы детского сада гуляют на своих участках.

Много зеленных насаждений на территории (деревья, кустарники, цветы)

Воспитывать наблюдательность желание помогать ухаживать за растениями и защищать.

Беседа «Какая наша группа»

Цель: Расширить знания детей о помещении группы, подводить к пониманию. Что все в группе сделано руками людей. Надо ко всему бережно относиться.

Трудовая деятельность.

Формировать трудовые навыки. Желание помогать взрослым, бережно относиться к детскому саду: убирать территорию детского сада от камушков и веточек, поливать цветы на участке.

Беседа «Твой любимый магазин»

Цель: Закрепить знания о магазинах, расширять представления о товаре.

Учить правилам поведения в общественных местах.

Чтение: С Михалков «Вот какой рассеянный»

В Зайцев «Я одеться саам могу»

Л Воронкова «Маша растеряша».

Развивающие игры:

«Друг дружок, узнай голосок!»

«Из чего сделаны игрушки?»

«Что продается в магазине?»

«Фрукты», «Овощи».

Сюжетно ролевые игры:

«Магазин»

«Семья»

Консультация на тему: «Самообслуживание»

Месяц ООД

Виды деятельности игры Работа с родителями

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь Ребенок и окружающий мир.

Тема: «Что такое транспорт»

Цель: Рассказать детям о транспорте: наземном, воздушном, водном. Формировать представления о элементарных правилах поведения в транспорте.

Развитие речи

Тема: «Дом в котором я живу»

Цель: Дать понятие о доме, его составных частях,

Закрепить правила поведения в доме.

Экскурсия к месту подвоза продуктов в детский сад.

Инсценировка сказки «Теремок»

Беседа: «Каждой вещи свое место».

Цель: Закрепить правила поведения дома.

Воспитывать бережное отношение к вещам, так как они сделаны руками людей.

Рассмотрение иллюстраций по теме: «Транспорт»

Трудовая деятельность: уборка игровой комнаты.

Воспитывать желание помогать воспитателю, наводить порядок.

Наблюдение за движением транспорта у ворот детского сада, внешний вид, назначение.

Цель: Расширять представления о многообразии городского транспорта

Учить классифицировать.

Чтение: Русская народная сказка «Теремок»;

Н. Булагина «Рукавичка»

В. Суслов!Колеса» Подвижные игры:

«Самолеты взлетели».

«Поезд».

«Пилоты».

«Лошадки».

Развивающие игры:

!Наши любимые машинки»

«Что у нас дома?»

«Чего не стало?»

Строительно -конструктивные игры:

«Построй дом, который тебе нравиться»,

«Мост через речку»

Сюжетно ролевые игры: «Семья»,

«Детский сад». Деловая игра для родителей в детском саду на тему "Формирование финансовой грамотности дошкольников"

Месяц ООД Виды деятельности Игры Работа с родителями

Н

О

Я

Б

Р

Ь Ребенок и окружающий мир.

Тема: «Знакомство с трудом медсестры, врача».

Цель: Познакомить с содержанием труда медсестры и врача.

Воспитывать уважение к профессиям врач, медсестра.

О Б Ж

Тема: «Что значит быть здоровым».

Цель: Дать представление о здоровье, о закаливании, причинах простуды. Воспитывать желание заботится о своем здоровье.

Экскурсия в медицинский кабинет.

Формировать представления о медицинском кабинете.

Беседа: «Чтобы не болеть».

Цель: Познакомить детей с причинами некоторых заболеваний. Формировать умение поддерживать беседу.

Опытно-исследовательская деятельность: «Повяжем кукле Кате бумажный бант».

Рассматривание иллюстраций по теме: «Больница».

Чтение:

• К. Чуковский «Доктор Айболит»,

• К. Чуковский «Мойдодыр»,

• Песенки, прибаутки о здоровье. Развивающие игры:

• «Покажи правильно»,

• «Я болею»,

• «У мишки болит»,

• «Полечим зайку».

Дидактические игры:

• «Кому что нужно для работы»,

• «Сложи картинку»,

• «Парные картинки»,

• «Назови правильно».

Сюжетно-ролевые игры:

«Поликлиника»,

«Семья». Консультация «Личность формируется в семье»

Месяц ООД Виды деятельности Игры Работа с родителями

Д

Е

К

А

Б

Р

Ь Развитие речи.

Тема: Знакомство со свойствами ткани и бумаги.

Цель: Ознакомить детей со свойствами ткани и бумаги. Воспитывать бережное отношение к вещам и предметам, изготовленным из бумаги (книги, иллюстрации, картинки) и ткани (одежда, предметы обихода).

Ребёнок и окружающий мир.

Тема: «Кто работает в детском саду?»

Цель: Познакомить с трудом сотрудников детского сада (повар, воспитатель, помощник воспитателя, медсестра). Экскурсия на кухню.

Цель: Рассказать о труде повара, формировать чувство уважения к людям труда.

Беседа: «Что делает помощник воспитателя?»

Цель: Расширять знания детей о труде помощника воспитателя; воспитывать бережное отношение к чистоте и порядку в группе.

Трудовая деятельность:

Формировать трудовые навыки, желание помогать взрослым. Рассматривание иллюстраций «Одежда».

Наблюдение за трудом помощника воспитателя: мытьё окон.

Совместная деятельность воспитателя с детьми: подклеивание книг.

Чтение:

К. Чуковский «Доктор Айболит»

З. Александрова «Катя в яслях»

Е. Яниковская «Я хожу в детский сад» Развивающие игры:

«Кому что нужно для работы»

«Хозяюшка»

«Что растёт на участке?»

«Сверни ленту»

«Оденем кукол»

«Найди такой же»

«Из чего сделаны наши игрушки?»

«Почини игрушку»

Сюжетно-ролевые игры:

«Детский сад»

«Семья»

«Поликлиника»

«Магазин»

Консультация для родителей «Экспериментальная деятельность

Месяц ООД Виды деятельности Игры Работа с родителями

Я

Н

В

А

Р

Ь Ребенок и окружающий мир.

Тема: «Знакомство с профессией почтальона».

Цель: Дать представления о профессии почтальона (разносит письма и телеграммы по домам, приносит журналы, газеты, посылки)

Ребенок и окружающий мир.

Тема: «Рассказ воспитателя о значении воды»

Цель: Обратить внимание детей на роль воды в жизни людей.

Целевая прогулка к почтовому ящику.

Беседа: «Зачем нужна почта?»

Цель: Дать представления о почте, её назначении, удобстве для человека.

Беседа: «Для чего нужна вода?»

Цель: Показать значение воды в жизни всего живого.

Беседа: «Рыбка, рыбка, где ты спишь?»

Цель: Познакомить с представителями подводного мира.

Наблюдение «Какая вода?»

Цель: Показать детям с помощью опытов, что вода бесцветная, прозрачная, не имеет вкуса и запаха.

Опыт: «Сделаем цветные льдинки».

Цель: Показать, что вода прозрачная, может быть цветной если добавить в нее краску, легко проливается.

Чтение:

А. Барто «Девочка чумазая»;

К. Чуковский «Мойдодыр»

Потешка «Водичка, водичка, умой мое личико»

Развивающие игры:

«Назови правильно»

«Собери открытку»

«Почтовый ящик»

«Найди такой же»

«Сделай как я»

«Купим пуговицы»,

«Купание куклы Кати».

Сюжетно- ролевая игра «Семья».

Подвижная игра:

«Солнышко и дождик»

Консультация. «Использование поговорок и пословиц в работе с детьми»

«Опыты и эксперименты дома».

«Маленькая мастерская» «Изготовление атрибутов для формирования представлений о почте и почтальоне».

месяц ООД Виды деятельности игры Работа с родителями

Ф

Е

В

Р

А

Л

ь Ребенок и окружающий мир.

Тема: «Зимушка – зима»

Цель: Показать детям связь «Погода – одежда людей»

Воспитывать бережное отношение к вещам. (не пачкать одежду, просушивать варежки после зимней прогулки).

Развитие речи.

Тема: «Рассказ о профессии продавца»

Цель: Дать представление о труде продавца.

Воспитывать в детях чувства уважения к людям труда.

Беседа: «Чистота залог здоровья»

Цель: Дать представления о труде продавца. Воспитывать чувства уважения к профессии продавец.

Беседа: «Уроки Мойдодыра»

Цель: Закрепить навыки культуры гигиены и ухода за своим лицом и телом.

Экскурсия в овощной магазин.

Цель: Закреплять знания об овощах и фруктах; воспитывать аккуратность и бережное отношение к окружающему. Формировать положительное отношение к труду взрослых.

Беседа: «Твой любимый магазин».

Цель: Закреплять знания детей о магазинах.

Чтение:

Ю. Тувим «Овощи»

С. Михалков «Три копейки на покупки»

Ш. Галиев «Купили телефон»

Русская народная сказка «Репка»

Потешка «Огуречик, огуречик…»

Ю. Коваль «Удивительная грядка»

Загадывание загадок:

«Зима и зимние приметы».

Развивающие игры:

«Оденем куклу Катю на прогулку»

«Как называется?»

«Что продается в магазине?»

«Кому что нужно для работы?»

Игровизоры

«Одежда»

«Овощи»

«Фрукты»

Подвижная игра «Зайка серый умывается»

Сюжетно ролевые игры:

«Магазин»

«Семья» Консультация

«Чем зима хороша?»

Месяц ООД Виды деятельности Игры Работа с родителями

М

А

Р

Т Ребенок и окружающий мир.

Тема: «Нет милее дружка, чем родная матушка».

Цель: Воспитывать ласковое и чуткое отношение к своим близким. Учить замечать некоторые трудовые действия: мама шьёт, стирает, гладит, готовит обед и т. д. ; заботится о своих близких.

Развитие речи.

Тема: «Ознакомление со свойствами дерева и резины»

Цель: Познакомить с некоторыми свойствами материалов (дерево и резина). Воспитывать бережное отношение к вещам. Беседа: «Хочу быть как мама».

Беседа: «Я – маленький помощник».

Рассматривание иллюстраций в сказке «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Три медведя», «Маша и медведь».

Беседа: «Вещи вокруг нас».

Цель: Дать представления об окружающих предметах и материале, из которых они изготовлены.

Рассматривание предметов и игрушек из дерева и резины.

Продуктивная деятельность:

Аппликация «Моей мамочке».

Слушание и пение песен о маме, бабушке.

Чтение:

А. Барто «Самолёт»

К. Ушинский «Петушок с семьёй»

Потешка «Дед хотел уху сварить…» Развивающие игры:

«Чего не хватает?»

«Назови правильно»

«Покажи правильно»

«Бусы для мамы»

«Сложи открытку»

«Что из чего сделано?»

«Назови какой»

«Кто живёт в воде?»

«Из чего сделаны наши игрушки?»

«Угостим маму чаем».

Сюжетно ролевые игра «Семья» Консультация «Прививаем детям любовь к труду».

Месяц ООД Виды деятельности Игры Работа с родителями

А

П

Р

Е

Л

Ь

А

П

Р

Е

Л

ь Ребенок и окружающий мир.

Тема: «Свойства воды»

Цель: Познакомить

со свойством

воды – прозрачность.

Развитие речи.

Тема: «Дидактическая игра – Магазин».

Цель: Совершенствовать представления детей о способах классификации предметов по типовым признакам (магазин игрушек, магазин посуды, продуктовый магазин, вещевой магазин)

Ребенок и окружающий мир.

Тема: «Я узнаю себя»

Цель: Развивать представления о внешнем облике; знакомить с частями тела, рассказать о правилах гигиены и ухода за собственным телом, лицом.

Беседа: «Нет ничего чище воды»

Цель: Обратить внимание на значение воды для гигиены людей.

Беседа: «Мы любим умываться и чисто одеваться».

Экскурсия к реке, которая протекает около детского сада.

Цель: Показать, что вода -это жизнь, вода нужна всем: людям, животным, растениям, насекомым, всему живому.

Опытно – исследовательская деятельность:

«Вода прозрачная»

«Опыт с водой и молоком».

Цель: учить сравнивать.

Трудовая деятельность: полив комнатных растений, рассаду на окне (огород на окне)

Воспитывать желание помогать старшим, ухаживать за растениями.

Наблюдение за работой помощника воспитателя: воспитывать уважение к труду, обратить внимание, что вода нужна и для посуды.

Беседа: «Твой любимый магазин?»

Цель: Расширять представления о многообразии товаров.

Чтение:

Э. Мошковская «Уши»,

Ю. Коваль «Удивительная грядка»

В. Корнин «Что растет в вашем огороде»,

Потешка «Водичка, водичка умой мое личико.»

Развивающие игры.

«Кто живет в воде?»

«Вымоем кукле Кате руки!»

«Из чего сделаны наши игрушки?»,

«Угостим куклу Машу чаем»,

«Что продается в магазине?»,

«Что где растет?»,

Игровизор.

«Овощи», «Фрукты»,

«Обувь», «Игрушки».

Сюжетно – ролевые игры:

«Семья»,

«Магазин».

«Маленькая мастерская»

«Сбор материала для экспериментальной деятельности, обогащение лаборатория).

Консультация

«Зачем нужно учить детей экономить воду!

Месяц ООД Виды деятельности Игры Работа с родителями

М

А

Й

М

А

Й Ребенок и окружающий мир.

Тема: «Наш любимый детский сад»

Цель: Формировать бережное отношение ко всем, что есть вы детском саду, так как это все сделано руками людей.

Развитие речи.

Тема: «Откуда овощи в магазине?»

Цель: Учить детей устанавливать причинно – следственные связи.

Беседа: «Кто работает в детском саду?»

Цель: Расширять представления о труде взрослых.

Воспитывать чувство уважения к людям труда, к взрослым, которые заботятся о детях.

Экскурсия соседнюю группу детского сада.

Цель: учить детей дружить с детьми по старше. Воспитывать желание играть вместе и собирать игрушки.

Рассматривание иллюстраций «Профессии».

Цель: Расширять представления о профессиях, воспитывать желание помогать и беречь предметы, учить ценить.

Трудовая деятельность «Маленькая мастерская»

Цель: Вызвать желание помогать чинить книги, игрушки, бумажные коробки для хранения игр.

Рассматривание сюжетных картин «Детский сад».

Цель: Продолжать расширять и обогащать представления детей о роли детского сада в жизни каждого ребенка, о пользе труда сотрудников детского сада.

Чтение: Л. Воронкова «Маша растеряша»,

Е. Яниковская «Я хожу в детский сад»,

Стихи о профессиях из книги Шаламовой «Профессии».

З. Александрова «Катя в яслях»,

Е. Пермяк «Про нос и про язык». Э. Мошковская «Уши»,

Ю. Тувим «Овощи».

С. Капутикян «Хлюп-хлюп».

Развивающие игры.

«Назови правильно»,

«Что продается в магазине?»,

«В саду ли в огороде?»,

«Определи на вкус»,

«Угадай, что где растет?»,

«Покажи такой же»,

«Угадай по описанию»,

«Узнай на вкус».

Игровизоры: Овощи», «Фрукты»,

«Кому что нужно для работы?».

Сюжетно – ролевые игры:

«Семья»,

«Детский сад».

«Поликлиника»

«Магазин овощной».

«Маленькая мастерская» - привлечь родителей участвовать в жизни детского сада, изготавливать атрибуты, маски для обогащения игровых зон.