Ирина Пятых
Статья «Кукольный театр в детском саду»
Автор: Пятых Ирина Васильевна.
Преподаватель театральной деятельности ГККП «Ясли-сад № 126 – детский центр эстетического развития». г. Павлодар, Казахстан.
Кукольный театр – особая игровая форма взаимодействия ребенка и взрослого, где кукла выступает как посредник, которому ребенок доверяет. В театрализованной деятельности активно развивается диалог как форма коммуникативной речи. Это воспитывает в ребенке способность различать настроения, переживания, эмоциональные состояния, передавая их различными средствами драматизации.
Публикация «Статья „Кукольный театр в детском саду“» размещена в разделах
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2015
Очень часто материалом для сценического воплощения служат казахские народные сказки, несущие в себе активизирующее воздействие как на речевую деятельность, так и на эмоциональную сферу ребенка. Сказка, являясь одним из элементов культуры, создает возможности для развития творческого воображения ребенка.
Для развития творческих способностей детей через театрализованные игры нами была организована предметно-развивающая среда, различные виды театральный кукол : перчаточные, куклы с живой рукой, куклы-марионетки, тантамарески.
Тантамареска — кукла в кукольном театре, у которой голова человека и кукольное тело. Кроме актёра, чья голова видна, для управления руками, ногами и туловищем тантамарески бывают задействованы другие актёры. Тантамарески, наряду с живыми актёрами использовались в спектаклях
Работу с куклой можно проводить только при соблюдении определенных педагогических условий:
- обучать ребенка кукловождению можно только лишь по его желанию;
- переходить к обучению новым способам кукловождения можно лишь тогда, когда дети полностью овладеют ранее полученными навыками;
- полученные умения и навыки по кукловождению в последующем совер-шенствуются и творчески дорабатываются самим ребенком;
- в занятия необходимо включать упражнения для снятия физической на- грузки на плечевой пояс.
Упражнения для отработки приемов передачи кукольного диалога
Ситуации «кукольного» общения
- Кукла разговаривает по телефону о погоде, о любимой игрушке, о посещении зоопарка, о предстоящем празднике;
- Кукла — диктор и ведет передачи по радио: рассказывает сказки, сообщает кукольные новости;
- Куклы разговаривают друг с другом, напевая;
- куклы приветствуют друг друга с поклоном.
- Куклы изображают солдат и командира: кукла-командир отдает команды: «Смирно! Вольно! Рразойдись! Направо! Налево! Вперед! Шагом марш! Ползти! Плыть! Прыгать! Лететь!»
- Куклы спорят (в парах) на разных языках: звуковом, проговаривая разные звуки; слоговом, проговаривая разные слоги; цифровом, проговаривая разные цифры; тарабарском, проговаривая нелепые и бессмысленные слова; на языке животных, насекомых, птиц (лают, мяукают, жужжат, каркают, шипят и т. п.);
- Куклы делятся на две группы. Одна группа что-то говорит (зовет на помощь, приглашает в гости, прощается, а вторая группа повторяет эти слова, как эхо (в замедленном темпе)
Задания на музыкальную импровизацию
- Куклы танцуют
- Куклы танцуют под разную музыку в паре с другой куклой.
- Кукла танцует с ребенком: одна ручка куклы лежит на плече ребенка, а вторая — на его ладони.
- Танцевальный марафон: дети с куклами образуют группы по три- четыре человека. Одна кукла придумывает какое-нибудь движение, стоящая рядом кукла это движение повторяет. Затем движение повторяет третья кукла, четвертая. Затем по команде куклы исполняют выученное движение все вместе.
- Возможен более сложный вариант игры: первая кукла показывает движение, вторая кукла это движение повторяет и прибавляет к нему еще одно движение. Третья кукла повторяет два движения и придумывает свое, третье. Затем куклы все вместе танцуют общий танец.
Этюды в минигруппах
- «Кукольные тренировки»
Куклы могут поступить в школу разведчиков или спецназовцев.
Для них предусмотрена серьезная программа подготовки.
- «Спортивные упражнения»
Куклы занимаются боксом, синхронным плаванием, греблей, ездят на лошади, прыгают в длину и в высоту и т. п.
- «Кукольный массаж»
После тренировок куклы отправляются на массаж. Они делают массаж друг другу — массируют спинку, животик, ручки.
- «Обучение на разведчика»
Кукла-разведчик украдкой следит за другой куклой — крадется за ней, пригибается, когда преследуемый оглядывается.
- «Обучение на диктора»
Кукла рассказывает новости, сказки, потешки,
- «Акробаты»
Куклы ходят по канату (по натянутой веревочке); прыгают с тумбы на тумбу; перетягивают канат (веревочку); строят пирамиду (встают друг другу на голову, на плечи и т. п.).
- «Силачи»
Куклы поднимают гири и штангу, борются друг с другом.
- «Жонглеры»
Куклы изображают, будто жонглируют кольцами или мячами.
Кукольные игры с правилами
Игры проводятся в мини-группах (по 3-4 участника) и в подгруппах (8-10 человек).
Куклы выбирают водящего с помощью считалки или по желанию.
Можно устроить жеребьевку в игре: под музыку передается какой-нибудь маленький предмет. Музыка обрывается, куклы замирают. Водящей стано-вится та кукла, у которой этот предмет оказался в руках.
- «Салки-обнималки»
Дети с куклами на руках разбиваются на пары и становятся на расстоянии полуметра друг от друга. Куклы кривляются друг перед другом. По сигналу они должны отбросить кривляние и обняться друг с другом. Водящая кукла пытается осалить какую-нибудь куклу до того, как та «укрылась» в паре.
Вариант игры
По сигналу куклы должны «прилипнуть» друг к другу спиной. Водящий пытается осалить их до того, как они это сделают.
- «Запрещенное движение»
Дети с куклами на руках становятся в линию. Водящий — перед ними. Кукла водящего показывает разные движения. Другие куклы за ней повторяют. Но есть одно движение, которое повторять нельзя. Если кукла это «забыла», она вылетает до следующего кона.
До того, как дети хорошо освоят игру, роль водящего лучше брать на себя взрослому.
Игру можно усложнить, ускоряя темп демонстрации движений. Можно увеличить количество запретных движений.
