План на каждый день «Весна-красна»

Татьяна Петрова
План на каждый день «Весна-красна»

Режим Совместная деятельность взрослого и детей с учётом интеграции образовательных областей Самостоятельная Примечание

Групповая, подгрупповая Индивидуальная

2 3 4 5 6

Утро Утренняя гимнастика. Беседа «К нам пришла весна». Цель: Способствовать развитию речи как средство общения. Развивать понимание речи и активизировать словарь

Закреплять основные цвета

(Рома, Степа)

Самостоятельные игры детей.

Занятие 1 Расширение ориентировки в окружающем мире и развитие речи (1 – 2)

Тема:. Желтые, пушистые.

Публикация «План на каждый день „Весна-красна“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Планирование на весенний период
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Цель: Дать представление о цыпленке: желтый, пушистый, бегает, клюет зернышки

Материалы: Цыпленок (игрушка)

Ознакомление с окружающим миром (2 – 3)

Тема: Где живут домашние птицы?

Цель:. Выявить и систематизировать знания детей о домашних птицах

Материалы: картинки.

Прогулка 1

Наблюдение за набуханием почек на деревьях

Цели: — закреплять умение понимать зависимость объектов и явлений в природе; — вызывать радостные чувства.

Трудовая деятельность Удаление поврежденных и сухих веток. Цель: воспитывать любовь, заботливое отношение к природе. Подвижные игры «Ловишки».

Цель: упражнять в быстром беге с увертыванием.

Выносной материал: Грабли, ведерки, совочки.

Индивидуальная работа: упражнять детей в бросании мяча в горизонтальную цель.

(Рома, Эвелина) Игры с выносным материалом

Работа

перед сном Чтение Е. Благининой «Дождик» Цель: прививать любовь к художественной литературе, обогащать представления детей о различных состояниях воды.

2 половина дня Гимнастика после сна, хождение по дорожкам здоровья-поднять настроение и мышечный тонус детей с помощью физических упражнений.

Занятие 2 Музыкальное

(по плану педагога)

Прогулка 2 Продолжать наблюдение за набуханием почек на деревьях

Цели: — закреплять умение понимать зависимость объектов и явлений в природе; — вызывать радостные чувства.

Трудовая деятельность Удаление поврежденных и сухих веток. Цель: воспитывать любовь, заботливое отношение к природе. Подвижные игры «Ловишки». Цель: упражнять в быстром беге с увертыванием. Выносной материал: Грабли, ведерки, совочки.

Вечер: Сюжетно-ролевая игра «Больница». Цель: Формировать умение проявлять интерес к игровым действиям сверстников. Создавать соответствующую среду для успешного осуществления в самостоятельной деятельности детей. Д. И. «Найди место». цель: Учить детей обращать внимание на взаиморасположение предметов. Развивать внимание, зрительную память. (Ренат, Эвелина)

Самостоятельная деятельность детей в центрах активности