Ирина Кузьмина
План по самообразованию «Формирование элементарных математических представлений на основе занимательного материала»
Проблема:
Индивидуальная тема профессионального развития и самообразования:
«Формирование элементарных математических представлений дошкольников на основе занимательного материала»
Цель самообразования: совершенствование уровня педагогического мастерства в образовательной области «познание».
Задачи:
1. Формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.
2. Внедрять в образовательный процесс инновационные педагогические технологии.
Публикация «План по самообразованию „Формирование элементарных математических представлений на основе занимательного материала“» размещена в разделах
- Математика, ФЭМП. Планирование
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Математическое развитие. Самообразование
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Планирование. Планы работ
- Самообразование, саморазвитие
- Темочки
3. Обеспечивать программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирования идей, воплощение творческого замысла.
4. Продолжать работу над повышением научно-теоретического уровня в образовательной области «познание».
5. Разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой темы.
Источники самообразования:
СМИ, специализированная литература (научная, методическая, интернет, семинары, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, вебинары, курсы повышения квалификации с целью саморазвития и расширения кругозора.
Формы самообразования:
Индивидуальная- через индивидуальный план, групповая- через участие в деятельности дошкольного образовательного учреждения (педсоветы, семинары, консультации, работа во временных творческих группах, через сетевое взаимодействие с педагогами посредством сети Интернет.
Ожидаемый результат самообразования:
•Повышение своей компетенции в вопросах формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.
•Разработка и апробирование занятий по занимательной математике, дидактических игр, создание электронного комплекта педагогических разработок.
•Выработка методических рекомендаций по применению личностно-деятельностного подхода, проблемного обучения и принципов их реализующих в работе с детьми по формированию элементарных математических представлений дошкольников.
•Разработка и проведение консультаций с родителями, обобщение опыта по исследуемой теме.
•Сообщения, выступления на педагогическом совете.
•Продвижение персональной страницы в сети Интернет, корректировка её основных разделов, размещение на ней методических материалов.
Планируемые результаты самореализации:
•Разработка пакета материалов в электронном виде: комплекта дидактики (наглядные материалы для дошкольников).
•Пакет открытых НОД по применению различных видов занимательного материала по математике.
•Ведение электронного портфолио воспитателя.
•Выступления на педсоветах, обмен опытом с воспитателями через Интернет.
Исходя из индивидуальной темы по самообразованию, я наметила основные разделы работы самообразования:
Раздел 1. Изучение и анализ научно-методической литературы
1. Обзор информации в сети Интернет по вопросу формирования элементарных математических представлений дошкольников на основе занимательного материала
2. Изучение научной и методической литературы по теме исследования, опыта работы педагогов ДОУ
Раздел 2. Разработка программно - методического обеспечения учебно-воспитательного процесса
1. Разработка календарно-тематического планирования
2. Разработка методических рекомендаций для педагогов по формированию предметной пространственной развивающей среды в группах ДОУ по образовательной области «Познание»
3. Разработка дидактических игр по занимательной математике для дошкольников
4. Разработка электронных презентаций для детей
5. Разработка консультаций для родителей
Раздел 3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
1. Участие в педагогических советах, вебинарах постоянно Протоколы, Электронные сертификаты
2. Продвижение персональной страницы сайта в сети интернет, корректировка основных разделов, размещение на нем методических материалов постоянно Сайт "Маам", социальная сеть работников образования
3. Разработка пакета дидактических материалов в электронном виде 2012-2015гг. Медиатека материалов
4. Обобщение и оформление материалов в методическую копилку ДОУ
5. Изготовление игр, пособий, макетов, коллекций
6. Подбор материала для работы с семьей
Раздел 4. Участие в системе методической работы
1. Сообщения на педагогических советах
2. Участие в работе сетевых интернет сообществ
Раздел 5. Повышение квалификации
1. Прохождение мастер-классов, обсуждение проблемы исследования в сети Интернет
2. Освоение компьютерных программ
3. Курсы повышения квалификации
Раздел 6. Совершенствование профессионально значимых личностных качеств и черт характера
1. Расширение педагогической эрудиции через анализ и обобщение опыта работы воспитателей других ДОУ
2. Развитие педагогической рефлексии через самоанализ педагогической деятельности, самодиагностику
3. Становление и развитие организаторских качеств личности при подготовке и проведении методических мероприятий
