План по самообразованию воспитателя

Ольга Кагакова
План по самообразованию воспитателя

1. Ф. И. О. педагога – Кагакова Ольга Витальевна

2. Образование – высшее педагогическое, высшая квалификационная категория.

3. Тема самообразования : «Педагогические идеи по повышению родительской активности в условиях внедрения ФГТ в образовательный процесс ДОУ»

4. Работа начата -01.09.2012 г.

5. Предполагается закончить -30.05.2013 г.

6. Цель: изучить ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

7. Задачи:

• изучение семей детей;

• привлечение родителей к активному участию в деятельности учреждения;

Публикация «План по самообразованию воспитателя» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2013

• просвещение родителей в области педагогики и детской психологии.

8. Предполагаемый результат: переоценка педагогических ценностей, своего профессионального назначения; желание улучшить образовательный процесс.

9. Форма самообразования : индивидуальная.

10. Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

• изучение литературы по теме

• посещение НОД у воспитателей своего ДОУ и района;

• разработка нетрадиционных форм работы с родителями в условиях ДОУ

• в работе использовать, как традиционные формы (собрания, консультации, беседы, так и новые: «Домашние посиделки", «Новоселье группы», где происходит сближение родителей, педагогов и детей.

11. Форма отчета по проделанной работе: сообщение на педсовете; презентация по теме.

Нетрадиционные формы работы с родителями в условиях ДОУ

1. Организовала встречу «Домашние посиделки», по теме: «Полихудожественная деятельность – эффективное средство развития детей».

Привлекла родителей выступить на встрече, рассказать о своих увлечениях, хобби.

3. Проведения совместного праздника «Новоселье группы», «Мы военные».

4. Выставка «Букет из осенних листьев»

Привлечь родителей участвовать в выставке.

5. Привлечь родителей в оформлении группового портфолио:

Участие родителей в подготовке материалов, оформлении.

Участие в жизни ребенка в детском саду.

6. Консультации, индивидуальные беседы по вопросам родителей.

7. Проведение родительских собраний с использованием призентации.

Самореализация

1. Участие на городском фестивале педагогического мастерства.

Показ презентации: «Педагогические идеи по повышению родительской активности в условиях внедрения ФГТ в образовательный процесс ДОУ»

2. Разработка перспективного плана по работе с родителями.

3. Показ открытых мероприятий – занятия, игры, развлечения.

4. Показ организации предметно – развивающей среды для родителей.

Перспектива дальнейшей работы

1. Продолжать активное сотрудничество с родителями.

2. Продолжать использовать в работе нетрадиционные формы работы с родителями.

3. Продолжить расширять и обновлять предметно-пространственную развивающую среду в соответствии с ФГТ, приобрести дидактические и развивающие игры, наглядный и демонстрационный материал в соответствии с возрастными характеристиками воспитанников.

4. Продолжать расширять и обновлять предметно-развивающую среду в изобразительной студии.

5. Пополнение методической библиотеки вновь изданными пособиями, а также пополнение библиотеки для детей.