Подарки с ярмарки (5 фото)

Васильева Елена
Подарки с ярмарки
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Воспитывать любовь и уважение к народным промыслам России.

Задачи:

1. Закреплять знания детей о народных промыслах-дымковской, филимоновской, каргопольской игрушках, матрешках (семеновской, полхов- майданской); о предметах быта (мезень, гжель, хохлома, городец). Об их характерных признаках, особенностях узоров и элементов.

2. Развивать связную и доказательную речь, обогащать словарь, речетворчество.

3. Развивать цветовое восприятие.

4. Развивать интерес и уважение к народным промыслам, традициям России.

Публикация «Подарки с ярмарки» размещена в разделах

• Темочки

Материалы: 9 домиков-прилавков, набор иллюстративного материала с видами изделий декоративно-прикладного искусства и их элементов.

Ход игры:

Младший возраст

Ребенку предлагается стать продавцом на ярмарке. Он выбирает понравившийся ему прилавок.

Вариант №1

Из набора картинок, с элементами видов росписей, выбирает ту, которая подходит к орнаменту на его прилавке.

Вариант №2

Воспитатель выставляет на полку прилавка картинку с изображением народной игрушки. Ребенок из набора картинок выбирает те, которые соответствуют данной росписи и заполдняет ими свой прилавок. Аргументирует свой выбор. Игра заканчивается, когда все прилавки будут заполнены "товаром".

Вариант №3

По типу игры "четвертый лишний"

Старший возраст

Вариант №1

Играют 2-4 человека

Ребенок-продавец, перепутал все изделия на прилавках. Детям предлагается помочь продавцу правильно расставить товар. По окончании работы помощники аргументируют свой выбор и свои действия (в игре используются карточки с изображением изделий, элементов росписи).

Вариант №2

9 продавцов, у каждого на прилавке выставлены изделия определенного промысла. Остальные дети- покупатели. Продавец нахваливает свой товар (составляет описательный рассказ или загадку, не называя изделия, покупатель должен назвать это изделие и соответствующую роспись. Игра может проводиться и наоборот, описывает товар покупатель. При описании ребенок должен назвать материал из которого выполнено изделие, место его изготовления, элементы росписи, цветовую гамму.