Подвижные игры на «Цветочной полянке» (12 фото)

Елена Герасимова
Подвижные игры на «Цветочной полянке»
▼ Скачать + Заказать документы

Подвижные игры на «Цветочной полянке»

Пособие для игры изготовлено из вискозных салфеток разного цвета.

Публикация «Подвижные игры на „Цветочной полянке“» размещена в разделах

• Подвижные игры для детей
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2014

Первым делом нужно вырезать цветы. У меня 4 цветка с одинаковой сердцевиной. Основой для бабочки послужили яйца - киндеры с отверстиями по бокам. В эти отверстия вставляются крылышки, вырезанные из остатков ткани. Получилось весьма симпатично. Дети просто в восторге. Теперь самое время рассказать о том, как можно играть с этим пособием.

Игра «Бабочки на цветах»

(тема «Насекомые»)

Цели: Развивать у детей умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве, координацию движений; развивать цветовосприятие, внимание, быстроту реакции; развивать память и связную речь; прививать любовь к игре, учить соблюдать её правила.

Описание:По краям зала размещаются цветы – это цветочная полянка. Дети получают бабочку определенного цвета и сами становятся бабочками, которые порхают по полянке от цветка к цветку. Но их подстерегает опасность – это птица.

По сигналу все бабочки должны опуститься на цветок. Чтобы птица их не заметила нужно укрыться на цветке соответствующего цвета.

«Солнце утром лишь проснется

Да с цветком не ошибись!»

Игру можно усложнить, перемещая цветы в пространстве в то время, когда дети бегают по залу. Затем предложить детям поменяться бабочками и продолжить игру.

Игра «В поле выросли цветы»

(тема «Цветы»)

Для этой игры понадобятся цветы и дополнительные лепестки.

Цели: Развивать у детей умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве, координацию движений; развивать цветовосприятие, внимание, быстроту реакции; развивать память и связную речь; прививать любовь к игре, учить соблюдать её правила.

Описание:В разных углах зала размещаются цветы.

Дети получают от взрослого 1 лепесток и занимают место вокруг цветка соответствующего цвета, присев на корточки. Далее согласно тексту :

«В поле выросли цветы, дети медленно встают,

Распустили лепестки. поднимают свои лепестки вверх,

Вдруг повеял ветерок, покачивают руками вправо-влево,

Закружился лепесток. покружились на месте,

Ветерок их оторвет… разлетелись врассыпную….

(пауза)

И на землю вновь вернёт.» вернулись к своему цветку.

Игру можно усложнить перемещая цветы в пространстве в то время, когда дети бегают по залу. Затем предложить детям поменяться лепестками и продолжить игру.

Игра «Бабочки – подружки» («Найди пару»)

Цели:учить ориентироваться в пространстве,бегать врассыпную, взаимодействовать со сверстниками, развивать внимание, цветовосприятие, быстроту реакции, память и связную речь.

Описание:

Игра проводится без цветов, только с бабочками. У каждого ребенка в руках бабочка определенного цвета. Дети выполняют движения соответственно тексту.

«Спал цветок и вдруг проснулся,сидя на корточках, спят.

Больше спать не захотел. открывают глазки.

Шевельнулся, потянулся, поднимаются и потягиваются

Взвился вверх и полетел… поднимают бабочку и разбегаются….

1,2,3 – пару скорее найди» образуют пары.

Игра «Чья бабочка дальше улетит?»

Цели: закреплять умение метать предметы вдаль.

Описание:

Дети выстраиваются в шеренгу, размыкаются, у каждого в руке бабочка. По сигналу:

«1,2,3 – бабочка лети!» дети совершают бросок вдаль.

Игра «Помоги бабочке добраться до цветка»

Цель: Упражнять в умении метать предметы в цель, развивать глазомер.

Описание: Ребенок с бабочкой в руке встает напротив цветка на определенном расстоянии и «запускает» бабочку на цветок. Побеждает тот, чья бабочка оказалась на цветке.