Пояснительная записка План-программы «Волшебное оригами»

Галина Романишина
Пояснительная записка План-программы «Волшебное оригами»

Пояснительная записка План-программы

Характеристика программы

Предлагаемая программа, ориентированная на развитие познавательных и творческих способностей дошкольника. Программа является в интеграции с видами деятельности – ИЗО, драматизация, познавательная, игровая деятельность. Используются три основные группы методов – вербальные, визуальные, практические. Игра – одна из основ данной программы, так как этот вид деятельности позволяет дошкольникам легко усваивать большой объём информации, знания, умения и навыки, благодаря игре стимулируется развитие психических процессов, расширяются возможности самореализации детей. Программа «Волшебное оригами» рассчитана на обучение детей 4 – 5 лет, занятия проводятся один раз в неделю наряду с другими по 20 – 25 минут. Она является дополнительным разделом к основной программе дошкольного образования. Структура программы представлена в виде предметно-модульной системы обучения, что способствует повышению и эффективности обучения. Программа предусматривает итоговый контроль в виде самостоятельных работ, составления коллажа в течении года и участие в конкурсе в конце учебного года. Цель программы «Развитие индивидуальности и творческого потенциала детей дошкольного возраста». Задачи: 1) развивающие: - развивать память, речь. воображения, логическое мышление. - развивать координацию движений пальцев, рук под контролем мыслительной деятельности. - развивать способности к концентрации внимания. - развивать творческие способности в процессе игровых моментов, стимулировать создание игровых ситуаций. 2) обучающие: - познакомить со знаниями, умениями по технике оригами. - стимулировать приобретения навыков по технике оригами. - познакомить с культурой и традициями японского народа. - дать информацию о среде обитания живых объектов и не живых в процессе изготовления их изготовления. - учить понимать и читать схемы, карты. Точно выполнять словесные инструкции воспитателя. 3) воспитательные: - воспитывать любознательность в процессе усвоения техники оригами. - воспитывать коммуникативные качества, умения к сотрудничеству в коллективной работе, умения к самоанализу. - воспитывать самостоятельность в работе, использовать полученные умения навыки в самостоятельной работе.

Публикация «Пояснительная записка План-программы „Волшебное оригами“» размещена в разделах

• Бумагопластика. Программы по конструированию из бумаги
• Оригами для детей
• Оригами. Планы, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Поделки. Мастерим с детьми
• Программы кружков по Оригами
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2014

Формы организации занятий.

1. Игровая форма обучения, где определяется игровой сюжет по теме

2. Драматизация сказочных и не сказочных сюжетов, где осуществляется выбор тех или иных форм речевого поведения.

3. Занятия в форме путешествия, где ребёнок получает определённую информацию и возможность её систематизировать.

4. Практические занятия – составления коллажа, конкурсы где применяется полученные знания, умение в коллективной, самостоятельной роботе.