Наталья Сергеевна Ищенко
Портфолио воспитателя
▼ Скачать + Заказать документы
Я, Ищенко Наталья Сергеевна, родилась 16 сентября 1976 года.
В поселке Чунском Иркутской области. - 26 июня 1996 года окончила Братское Государственное педагогическое училище №1 по специальности «Дошкольное воспитание» получила квалификацию «Воспитатель
дошкольных учреждений».
- Общий трудовой стаж -18 лет.
- Общий педагогический стаж – 15 лет.
- Стаж работы в детском саду №1 - 11 лет. В феврале 2014 года аттестована по 1 категории воспитателя д. с.
Публикация «Портфолио воспитателя» размещена в разделах
- Портфолио воспитателя и педагога
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2014
Систематически работаю по повышению своего методического уровня, профессионального роста в области дошкольного образования. Повысила квалификацию
2011 - ИПКРО «Современные стратегии реализации дошкольного образования» 72 ч.
2013-Институт дополнительного образования ФГБОУ ВПО «ВСГАО» Современные подходы к организации образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГТ 72 ч.
2013Центр Дистанционного образования «Прояви себя». «Создание и монтаж мультимедийных образовательных файлов», «Создание сайта педагога».
Владею современными образовательными технологиями и методиками и эффективно применяю их в практической профессиональной деятельности:
С помощью современных технологий организую совместную с детьми и самостоятельную деятельность, что позволяет развивать у дошкольников широкий спектр способностей, умений и навыков, способствует эмоционально-личностному становлению ребенка.
Имеют стабильные результаты освоения Основной образовательной программы учреждения «Родничок» и показатели динамики достижений выше средних в субъекте Российской Федерации,соответствуют государственным стандартам дошкольного образования,
Высокий 62 75 84
Средний 36 28 19
Низкий 2 1 0
Использую развивающую технологию Е. С. Евдокимовой «Проектирование в детском саду», которая способствует формированию навыков планирования деятельности и самооценки у дошкольника.
Игровые технологии позволяют расширить кругозор детей, сформировать навыки познавательной, практической деятельности
Программа экологического воспитания дошкольников Николаевой С. Н. «Юный эколог», повышает у детей интерес и рациональное отношение к природе, воспитанию наблюдательности, расширяет объем знаний.
Для художественно-эстетического развития дошкольников применяю нетрадиционные методы в организации продуктивной деятельности, используя Программу художественного воспитания И. А. Лыковой «Цветные ладошки». Свое увлечение новыми техниками рисования, лепки, аппликации передала детям, которые с большим интересом и творчеством занимаются как в группе, так и дома.
Формирую эстетический вкус, стремление детей к самостоятельной продуктивной деятельности с использованием природного, бросового и нестандартного изобразительного материала.
Личностные компетентности у дошкольников развиваются за счет совершенствования методов обучения и воспитания диктуемых новыми технологиями.
Результаты освоения детьми содержания новых технологий можно проследить по степени моего участия вместе с детьми в конкурсах разного уровня.
2013 Конкурсы «Открытый космос» «В этот день, весной согретый все цветы, улыбки Вам!» Всероссийский Дипломы
Первое место второе место, третье место
2013 Конкурс «Крибле! Крабле! Бумс!» Всероссийский Диплом участника
2013 Августовская конференция работников образования «Использование проектов в организации продуктивной деятельности в образовательной области «Художественное творчество» Районный Сертификат
2013- Конкурс публикаций «Золотой пост» на МАААМ. RU по теме «Космос», «Волшебные магниты», «Бронзовый блок" Всероссийский Сертификат
2013 - «Моя Армия – самая сильная». муниципальный Сертификат
2013 - Интернет–проект «Педагогический опыт: инновации, технологии, разработки».
Участник 2-х Байкальских Всероссийских с международным участием родительских чтений
«Родительский дом начало – начал" - Всероссийский региональный Сертификат
Регулярно участвует с детьми в конкурсах разного уровня
год мероприятие Кол-во детей уровень результат
2013
2013 «В этот день, весной согретый,все цветы, улыбки Вам!».
«Открытый космос»5 Всероссийский
Всероссийский Диплом 3 м, лауреат -1
Диплом1м-2 ч,2 место-2ч,3м-1ч
2011
2012 2013 Ежегодное участие в конкурсах поделок и рисунков по разной тематике 35 Районный 15победителей, 3 призера
2011
2012
2013 Ежегодное участие в конкурсах поделок и рисунков по разной тематике 50 Муниципальный 18победителей, 5 призеров
Моя методическая деятельность в детском саду и районе отражена в различных формах участия.
1 Конференция август 2013г.
«Использование проектов в организации образовательной деятельности в образовательной области «художественное творчество».»
2 Творческий отчет детского сада. «Что там в небе голубом?» презентация
4 Выступление на педсоветах (2012-2013г.)
«Формирование трудовых навыков у детей старшей группы а процессе организации труда в природе».
5 Открытый показ занятия 2013г. «Формирование трудовых умений и навыков у дошкольников».
6 Открытый показ занятия из опыта работы «Огонь – не шутка» в старшей группе.
7 Консультация для воспитателей. «Организация совместных проектов родителей и детей по участию в конкурсах через интернет».
С 2012 года систематически работаю с детьми по образовательным проектам :
(«Что там в небе голубом?»«Во поле береза стояла», «Какой бывает огонь?», «Кому нужна зима?» ,«Праздник бабушек и мам», «Космос».) Начинала свою работу с тематического планирования недель. Затем каждую тематическую неделю перевела в систему проектов. Проекты имели разные виды, темы, и результаты, естественно, предполагались разные. Участники проектов наши дети, как в средней,так и сейчас, в старшей группе и их родители, а также мы – воспитатели.
Учитывая познавательные интересы детей, формирую навыки трудовой и продуктивной деятельности, творческие способности.
Исходя из вышеизложенного материала я, думаю, что выбранный мной путь методического роста будет только углубляться и расширяться. Намериваюсь и далее продолжать участвовать вместе с детьми в конкурсах разного уровня. Активизировать свое участие в различных формах методической работы как в детском саду, так и в районе. Продолжать укреплять взаимодействие с семьями воспитанников используя активные формы взаимодействия :
Мастер классы
Деловые игры
Круглый стол
Педагогическая гостиная.
Следую своему кредо «Ни дня без творчества», планирую разработать план – программу для детей подготовительной группы «Художественная мастерская», где дети смогут проявить свое творчество и художественные способности в процессе изготовления предметов в стиле лоскутной технике.
Благодарю за внимание.
