Наталья Церковная
Конспект занятия на тему «Пожарная безопасность» в подготовительной группе
Цель: закрепление знаний детей о том, что такое пожар, о причинах его возникновения, о правилах пожарной безопасности и о правилах поведения при пожаре.
Образовательные задачи:
• Закрепить знания детей о пользе и вреде огня, правилах пожарной безопасности.
• О правилах поведения при возникновении пожара.
• Формировать практические навыки действий в случае пожара.
Публикация «Конспект занятия на тему „Пожарная безопасность“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Конспекты занятий
- Темочки
• Совершенствовать умение делать элементарные выводы.
Развивающие задачи:
• Формировать у детей умение правильно действовать в различных ситуациях и обобщать знания о правилах техники безопасности в быту и на улице.
• Развивать умение пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.
• Развивать выразительность речи.
• Развивать логическое мышление, сообразительность, творческие способности.
Воспитательные задачи:
• Воспитывать ответственность за себя и за жизнь своих близких.
• Воспитывать самостоятельность при анализе различных действий и поступков.
• Желание соблюдать всегда и везде правила пожарной безопасности.
• Воспитывать у детей уважение к профессии пожарных.
Ход занятия
Организационный момент
Воспитатель: Здравствуйте, дети, я рада вас всех сегодня видеть.
Воспитатель: Сегодня к нам пришли гости, поприветствуем гостей.
Воспитатель: Дети, давайте вспомним, какая необычная и интересная встреча состоялась в детском саду.
Кто к нам приезжал?
Дети: К нам приезжали пожарные с пожарной машиной. (показ фотографий на экране)
Воспитатель: Вспомните, о чём они говорили? (какое есть оборудование в машине, чем тушат пожар, какая одежда у пожарных)
Воспитатель: Дети они вам много рассказали интересного.
Воспитатель: Дети, а что нам нужно сделать, чтобы стать такими пожарными.
Нужно много знать и многому научиться.
Воспитатель: А вы хотите много знать и научиться?
Воспитатель: Мы сегодня поиграем в школу «Юного пожарного».
Тема нашей встречи: «Пожарные учения».
Мы вспомним и поговорим о правилах пожарной безопасности.
Воспитатель: - Дети, давайте вспомним, с какими опасностями в жизни встречается человек.
Дети: пожар, землетрясение, наводнение, ураган, ядовитые растения, грибы, ягоды, животные. (карточки на столах)
Воспитатель: Правильно, с этими опасностями человек может столкнуться в жизни.
Воспитатель:
«Шипит и злится, воды боится.
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает.
Он красив и ярко-красен
Но он жгуч, горяч, опасен.» (это огонь)
- Правильно, это огонь.
Воспитатель: Дети, как вы думаете, огонь друг или враг для человека?
Воспитатель: Дети, а скажите, пожалуйста, огонь всегда приносит человеку беды и несчастья?
Или от него и польза есть?
Дети: Хорошо - это, когда огонь даёт тепло, свет, на огне готовят пищу, используют люди некоторых профессиях.
Дети: Плохо - при неосторожном обращении с огнём могут возникнуть пожары в домах, в лесу.
Воспитатель: поиграем в игру.
- Сейчас каждый из вас возьмёт картинку, внимательно её рассмотрит. Во время выполнения задания вы разделитесь на две команды. Первая команда, у кого картинки, где огонь приносит пользу, вторая- у кого картинки с изображением тех ситуаций, где огонь приносит несчастья.
Воспитатель: каждый будет защищать свою команду. Ответ должен быть полным.
- Можно начать со слов «огонь наш друг, потому что…»
«огонь наш враг, потому что….»
Воспитатель: От чего зависит, будет огонь нашим другом или станет нашим врагом.
Дети: это зависит от того, как люди с ним обращаются.
Воспитатель: Какой можно сделать вывод?
Вывод детей: Огонь - это и хорошо и плохо.
Полина расскажет нам стихотворение про добрый огонь.
А без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Гонит холод, гонит мрак,
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Всем огонь хороший нужен,
И за то ему почёт,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печёт.
Посмотрите на экран
• Нельзя играть со спичками дома и на улице.
• Нельзя включать газ, если рядом нет взрослых.
• Нельзя сушить бельё над открытым огнём.
• Нельзя оставлять без присмотра включённые электроприборы.
• Нельзя играть с бенгальскими огнями.
• Нельзя разжигать костры детям.
• Нельзя оставлять непогашенные костры в лесу.
Воспитатель: Дети, а что нужно делать, чтобы никогда не возник пожар?
Дети: Соблюдать правила пожарной безопасности.
Воспитатель:
Знает каждый гражданин
Этот номер 01.
Если к вам пришла беда.
Позвони скорей туда.
(показывает правильную карточку 01)
Пожарный: Ребята, а если произошёл пожар, что вы должны сообщить, вызывая пожарных?
Дети: номер телефона 01, точный домашний адрес, номер дома и квартиры, своё имя и что случилось.
Пожарный: Ребята вы молодцы, с заданием справились. Я вижу, вы всё знаете. Вы все очень старались и всё делали правильно. Объявляю всем благодарность и принимаю вас в команду ««Юного пожарного».
Воспитатель: Дети, скажем Роману Викторовичу, большое спасибо, за Ваш нелёгкий труд. До свидания. До новых встреч.
Воспитатель: Сейчас Полина и Маша обыграют нам сценку «Вызов пожарных по телефону».
Воспитатель: Полина, ты диспетчер дежурной части, будешь принимать вызов, а Маша пострадавшая, вызывать пожарную службу.
Воспитатель: Дети, что должна сделать Маша; правильно набрать номер, назвать своё имя, фамилию, адрес, кратко сказать, что и где горит.
Подведение итогов занятия
