Людмила Шнайдер
Экологическое воспитание дошкольников. Познавательный проект «Знакомимся с красной книгой»
Тема: «Знакомство с Красной Книгой»
Ухудшение экологической обстановки представляет угрозу для жизни на земле. Но у человека есть возможность изменить ситуацию в лучшую сторону, встать на защиту всего живого на нашей планете. Это задача каждому из нас независимо от возраста.
Публикация «Экологическое воспитание дошкольников, Познавательный проект „Знакомимся с красной книгой“» размещена в разделах
- Красная книга
- Красная книга. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Рассказать в доступной форме детям дошкольного возраста о важности экологической проблемы можно в рамках проектной деятельности, позволяющий параллельно решать воспитательные и коррекционные задачи. Примером организации подобного вида деятельности стал познавательный проект «Знакомимся
с Красной книгой».
И целями данного проекта стали :
1. Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки проекта.
2. Развития мышления, воображения, связной речи, мелкой моторики пальцев рук.
3. Воспитание у детей бережного отношения к окружающей природе.
Исходя из поставленных целей были сформулированы задачи:
1. Знакомство детей с её содержанием.
2. Разъяснения необходимости её создания.
3. Закрепление знаний о среде обитания животных, птиц, растений занесённых в красную книгу.
4. Формирование обобщённого представления о том что у человека нет будущего на руинах природы.
Реализация проекта началось с предварительной работы, в ходе которой подбирали художественную литературу, стихотворения о животных, птицах и растениях, занесённых в Красную книгу. В ходе познавательного тренинга «Знакомство с Красной книгой» дошкольники узнали что некоторые представители живого мира, которые ещё недавно были широко распространены в природе, стали редкостью, поэтому занесены в Красную книгу. С большим желанием воспитанники высказывали свои идеи о том что можно сделать для сохранения животного и растительного мира на земле.
Воспитанники закрепили полученные знания в ходе дид. игр «Доскажи слово», «Назови ласково», «Узнай животное», «Назови признаки».
Следующим этапом проекта стало проведение непосредственно образовательной деятельности
«Спаси природу» :
На странице Красной книги дети увидели иллюстрации представителей исчезнувших видов, а также узнали, какие обитатели нашей планеты находятся на грани исчезновения.
Сами воспитанники собрали много книг и открыток о животном и растительном мире. С интересом рассматривали, делились впечатлениями.
В ходе работы над проектом возникла идея оформить Красную книгу своими руками. Дети нарисовали выбранных животных, птиц, растений занесённых в Красную книгу.
Получившиеся яркие рисунки впоследствии были собраны в общий альбом. Для оформления обложки воспитанники самостоятельно выполнили красивые иллюстрации.
Изготовленная руками дошкольников Красная книга заняла достойное место в книжном уголке. Рассматривая её дети испытывали радость, с гордостью показывали свой труд родителям. С целью развития связной речи, расширению словарного запаса и создания условной для словесной деятельности детей и родителей было предложено оформить мини-сочинение, отвечающие на вопросы: Что такое зоопарк?
Что нельзя делать в зоопарке?
Как живётся животным в зоопарке?
Подводя итог можно сказать, что проект помог пробудить у детей стремление к выполнению оригинальных работ, развитию познавательной активности дошкольников. Дети чувствовали личную ответственность за будущее окружающей природы, а значит за своё будущее. Остаётся надеется, что проведённая работа с воспитанниками группы работа по ознакомлению с Красной книгой не прошла бесследно.
Они вырастут настоящими защитниками природы помогут сохранить исчезающие виды флоры и фауны.
Ведь эта важная задача стоит перед будущим поколением!
