Татьяна Колесникова
НОД «Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста»
НОД «Основы безопасности жизнедеятельности
детей дошкольного возраста».
Воспитатель г. Сочи ФГБДОУ "Детскаий сад"Сочи", Колесникова Татьяна Анатольевна.
Презентация книги «Происшествие на дороге»
для детей в старшей группе.
Цели:
Вспомнить правила дорожного движения; значение дорожных знаков; свойства и значение цветов светофора.
Развивать речь; словарный запас детей; учить пересказу, взаимодействуя при этом с товарищами.
Публикация «НОД „Основы безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014
Воспитывать чувство гостеприимства; отрабатывать правила поведения за столом; учить вести спокойную доброжелательную беседу со сверстниками во время чаепития.
Предварительная работа: изготовление книги, работа над пересказом, рисование рисунков, разучивание стихотворений.
Ход презентации:
1. Организационный момент.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята. Мы, ребята подготовительной группы пришли к вам, чтобы поговорить о правилах дорожного движения. В подарок мы принесли вам книгу, которую сами изготовили. Для начала ребята составили рассказ, потом нарисовали рисунки, и все это оформили в книгу, которой дали название «Происшествие на дороге».
2. Работа по плакату «Город». Чтение стихов.
Дидактическая игра «Дорожные знаки».
Воспитатель: Ребята, до сих пор вы ходили по улице с мамами и папами, но скоро пойдете в школу, и, возможно вам придется ходить по улицам самостоятельно. Посмотрите, на плакат «Город». По городу движутся машины, ходят люди, работают светофоры,и кажется, что в городе царить полный беспорядок. На самом деле все подчиняется строгому порядку.
Чтение стихов.
1 ребенок
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
2 ребенок
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Воспитатель: Какой же урок дает нам город?
На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья пешеходов и водителей. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать, что разрешается делать, а что нельзя.
Ребята подготовили для вас загадки о дорожных знаках. Послушайте внимательно, назовите и покажите этот знак.
Дидактическая игра «Дорожные знаки».
1 ребенок
В треугольнике два братца
День - деньской куда – то мчатся.
Мы вопрос поставим так:
Что он значит, этот знак? («Осторожно, дети»)
2 ребенок
Этот знак желает вам доброго пути,
Здесь можно через улицу спокойно перейти. («Пешеходный переход»)
3 ребенок
Если едешь ты по ней,
Всех становишься главней,
И тебе, как будто Богу,
Уступают все дорогу! («Главная дорога»)
4 ребенок
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи
Заболел и вижу пункт
Медицинской …. (помощи)
3. Логопедическая физминутка «Шофер».
Дети крутят руками, как за рулем шофер, и говорят:
Кручу — лечу во весь опор.
Я сам — мотор,
Я сам — шофер!
Я нажимаю на педаль,
И машина мчится вдаль! ( Бегут по кругу: ж-ж-ж)
4. Беседа о светофоре.
Воспитатель: Сейчас ребенок расскажет вам стихотворение, а вы, прослушав его узнаете, о чем мы дальше поведем разговор.
Ребенок читает стихотворение.
Чтобы тебе помочь
Путь пройти опасный.
Горят и день и ночь –
Зеленый, желтый, красный!
Воспитатель: Ребята, а ведь такие цвета для светофора выбраны не случайно. Почему кранный цвет – движенья нет? Потому - что это цвет тревоги, он напоминает нам об опасности. Желтый цвет предупредительный: будьте внимательны. Машины, которые работают на дорогах, выкрашены в желтый цвет. А зеленый цвет, цвет добра и спокойствия, поэтому можно смело переходить дорогу.
5. Разучивание пальчиковой гимнастики «Светофор».
Помогает с давних пор
Верный друг наш – светофор.
У него больших три глаза,
Не горят они все разом.
Если красный загорелся,
То нельзя переходить,
Надо ждать на тротуаре
И машины пропустить.
Если жёлтый загорелся,
Значит, скоро мы пойдём.
Глаз зелёный загорелся –
Стоп, машины, мы идём!
Мы дорогу перешли,
По делам своим пошли.
Помогает с давних пор
Верный друг наш – светофор. Дети произносят слово «светофор», хлопают три раза в ладоши (отхлопывают слоги).
Показывают три пальца или «рисуют» в воздухе сверху вниз три круга.
Качают головой.
Поднимают руки вверх и «рисуют» в воздухе круг.
Качают головой.
«Крутят рули».
Поднимают руки вверх и «рисуют» в воздухе второй круг.
Поднимают руки вверх и «рисуют» в воздухе третий круг под вторым.
Маршируют по помещению, ритмично произнося текст.
Произносят слово «светофор», хлопают три раза в ладоши (отхлопывают слоги).
6. Презентация книги «Происшествие на дороге».
Ребята рассказывают рассказ. Каждую часть озвучивает один ребенок. Далее дети рассматривают рисунки к рассказу. Выслушиваются предположения детей на тему «Как история могла закончиться по – другому?»
7. Подведение итогов.
1ребенок
Делаем ребята предостережение:
Выучите срочно правила движения.
Чтоб не волновались каждый день родители.
Чтоб спокойно мчались улицей водители.
8. Подвижная игра «Пешеходы и водители».
Правила игры: Дети разбиваются на 2 команды. На правой стороне стоят пешеходы, на левой - водители. По сигналу светофора, который показывают воспитатели, дети начинают движение. Если для пешеходов зеленый, то они двигаются по центру, водители в это время стоят, и наоборот. В конце игры воспитатель предлагает пассажиру «сесть» в автомобиль и двигаться по сигналу светофора. Таким образом, дети в парах переходят в туалетную комнату, моют руки и садятся за стол.
9. Чаепитие.
