МААМ-картинки

Праздник «Книга — лучший друг»

Елена Федоровна Гильманшина
Праздник «Книга — лучший друг»

Программное содержание: дать детям понять о том, что книга является источником знаний человека; познакомить с процессом изготовления книг; воспитывать уважение к людям труда; ввести в словарь детей слова рукопись, издательство, редактор, типография и т. д.

БУРАТИНО: Здравствуйте, а вот и я, узнали дети вы меня?

ДЕТИ: Буратино. Был поленом, стал мальчишкой, обзавелся умной книжкой.

Это очень хорошо. Даже очень хорошо!

БУРАТИНО: А загадки вы любите?

ДЕТИ: Да!

БУРАТИНО: Тогда отгадывайте:

Публикация «Праздник „Книга — лучший друг“» размещена в разделах

Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает (книга)

Я все знаю всех учу, но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться, надо грамоте учиться.

Говорит она беззвучно, но понятно и не скучно,

Ты беседуй чаще с ней – станешь вчетверо умней.

БУРАТИНО: правильно ребята, это книга. Мы часто говорим: «Книги – наши друзья». Почему книгу считают другом?

(ответы детей)

ВОС: Ребята. А какие пословицы и поговорки о книгах вы знаете.

ДЕТИ:

1) Кто много читает, тот много знает.

2) Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.

3) Дом без книги – дом без души.

4) Книги для ума, что теплый дождик для всходов.

5) Книга подобная воде – дорогу пробьет везде.

БУРАТИНО: Правильно, книги как мудрые. Добрые друзья вводят нас в удивительный и прекрасный мир – рассказывают о земле и о космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных, птиц. С помощью книги мы можем совершить интересные путешествия, с помощью книг мы узнаем стихи, загадки, пословицы и поговорки.

Книга в трудности поможет, и всегда нам даст совет,

Наши знания умножит, на вопросы даст ответ.

Не зря говорит пословица : «Книга – источник знаний».

ВОСПИТ: А вот как книга стала книгой, кто и как ее сделал, послушайте библиотекаря. Она работает в библиотеке и знает очень много интересного о книгах.

БИБ: Ребята. Посмотрите сколько книг у нас на витрине.

Чтобы книга стала такой, над ее созданием работает много людей. Над созданием книги работает писатель – пишет рукопись и приносит ее в издательство. В издательстве над рукописью работают редакторы, операторы, художники. Они готовят рукопись к производству.

Пока готовятся рукопись, в другом месте, очень далеко от издательства, кипит другая работа – производится бумага. Чтобы напечатать книгу.

Нужно очень много бумаги, чтобы создать книги. Лесорубы рубят, валят лес. Затем этот лес сплавляют по рекам или грузят в вагоны и отправляют на фабрики.

На фабриках химики превращают древесину в белую бумажную ленту. И вот готова и рукопись и бумага.

Начинается работа в типографии, где печатаются книги. Здесь за дело берутся наборщики, печатники, переплетчики.

Видите, дети, какой долгий и нелегкий путь проходят книги, чтобы придти к вам, сколько людей трудились над созданием вот такой маленькой книжечки.

ДЕТИ: Я всех людей. Что трудятся над книгой, люблю и уважаю и ценю.

А книги = у меня уже их много – на книжной полке бережно храню.

Покамест книгой сделается книга, огромный путь она пройти должна.

И сколько знаний требуется разных, труда, забот, чтоб родилась она.

И станет жить в народе книга эта, беседуя с читателем своим,

Источник радости, источник жизни, знанья. Люби ее! Читать давай другим.

БУРАТИНО: Ребята, по всей нашей стране началась Неделя книги. Разрешите и у вас в детском саду открыть эту неделю.

Я знаю. Что очень любите чтение слушать книг, некоторые сами их читают. Назовите мне свои самые любимые книги.

(ОТВЕТ ДЕТЕЙ)

(На ширме появляется кукла Незнайка, идет и напевает ля-ля-ля.)

НЕЗНАЙКА: Ой как много здесь ребят! Здравствуйте.

БУРАТИНО: Ребята а вы знаете кто это?

ДЕТИ: Да!

БУРАТИНО: Незнайка, а ты знаешь. Что попал на праздник книги?

НЕЗНАЙКА: Нет! Я просто помогаю почтальону, разношу телеграммы, а от кого никак не пойму! (достает телеграммы, открытки с загадками)

БУРАТИНО: Ребята. Поможем незнайке?

ДЕТИ: Да!

(незнайка зачитывает телеграммы, а дети отгадывают)

1 – Спасите, нас съел серый волк! (Волк и семеро козлят)

2- Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко (Мышка из сказки «Курочка ряба».

3 – Дорогие гости помогите, паука-злодея зарубите. «Муха – Цокотуха»

4 – Пришлите, пожалуйста капли: мы лягушками нынче объелись и у нас животы разболелись. (Цапля из «Телефона».

НЕЗЕАЙКА: Спасибо, ребята. До свиданья. (кукла уходит)

БУРАТИНО: Молодцы, вижу, вы хорошо знаете книги и их героев. Я посвящаю вас в читатели. И надеюсь, что во время Книжной недели вы встретитесь с ними на занятиях и в играх.

Приглашаю вас всех посетить библиотеку. Где вас ждет интересная встреча с книгами.

Публикации по теме:

«День знаний». Календарно-тематический план. Старшая группа. 2014–2015 учебный год. Составитель: Гибадуллина Гульсиня Багдануровна. Уважаемые коллеги!В этом учебном году у меня - средняя группа. Чтобы.

Конспект экскурсии в типографию «Заря» с детьми старшей группы Конспект экскурсии в типографию «Заря» с детьми старшей группы. На тему: «Экскурсия в типографию» Интеграция образовательных областей:.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Праздник «Книга — лучший друг»
Опубликовано: 8 декабря 2014 в 11:25
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
4 мая. День чествования городов-героев. Передвижка «Города-герои»

 В преддверии 9 мая мы чествуем города-герои, проявившие массовый героизм и мужество в ходе Великой Отечественной войны. Расскажите детям о подвиге и доблести их предков!

3 мая. День оформления окон к 9 мая. Передвижка «Окна День Победы»

9 мая всей страной отмечаем самый народный и трогательный праздник – День Победы. Украсим наши окна к этому дню красочными композициями, чтобы повсюду чувствовалась праздничная атмосфера.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД