Мотивация как форма работы с детьми при организации непосредственно образовательной деятельности в ДОУ

Татьяна Князева
Мотивация как форма работы с детьми при организации непосредственно образовательной деятельности в ДОУ

Примеры мотивации для детей в ДОУ. Мотивация как форма работы с детьми при организации непосредственно образовательной деятельности

Мотивация - это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение цели. При этом необходимы такие приемы, которые обеспечат возникновение нужной мотивации у большинства детей.

Публикация «Мотивация как форма работы с детьми при организации непосредственно образовательной деятельности в ДОУ» размещена в разделах

• Темочки

Цель мотивации – вызвать у детей интерес к занятию, занимательному делу, или какой либо деятельности, создать условия увлеченности, умственного напряжения, направить усилия детей на осознанное освоение и приобретение знаний и умений.

Первый тип мотивации - игровая мотивация

• дидактические игры

• подвижные игры

• игры-забавы, инсценировки.

К нам приходят и мы приглашаем в гости известных героев детских сказок, мультфильмов, веселых и забавных человечков. Они задают детям «хитрые» вопросы, приносят письма с просьбами, заданиями, головоломками и т. д., создаем игровые ситуации и интригующие обстановки, сюрпризные моменты

Познавательные методы мотивации :

• интеллектуальные игры;

• участие в конкурсах разного уровня;

• ТелеДети (дети учатся быть ведущими, брать интервью, вести диалоги, делать сообщения пр., проявляется активность детей, самостоятельность и инициатива, развивается речь детей, расширяется словарный запас и др. компетентности.

• студия мультфильмов (лепят героев сказок, озвучивают, монтируют и просмотр фильма - результат).

Здоровьесберегающие приемы:

• соревнования;

• квесты совместно с родителями: квест "Здоровая семья";

• здоровый образ жизни - Альтернатива здоровому жизни (примеры кумиров спортсменов);

• выпуск газеты

Эмоциональная мотивация :

• сопровождаем НОД по ИЗО слушанием музыки (очень любят инструментальную);

• поощрение: смайлики, жетоны, разрезные картинки.

Ситуация успеха - условия, заранее нацеленные на успех ребенка

Социальные методы мотивации :

• помощь взрослому – «Помоги мне». Здесь мотивом для детей является общение со взрослым, возможность получить одобрение, а также интерес к совместным делам, которые можно выполнять вместе.

• «Научи меня» - основан на желании ребёнка чувствовать себя знающим и умеющим;

• сотрудничество с родителями (множество форм работы, но особо значимо: участие родителей в мероприятиях, соревнованиях, помощь родителей в конструировании и пополнении развивающих центров детской активности в группе.

• создание проблемной ситуации;

• "мозговая атака";

• творческие задания.

Тип мотивации «Использование ИКТ».

Использование компьютера позволяет активизировать непроизвольное внимание, повысить интерес к обучению, расширить возможности работы с наглядным материалом, что способствует достижению поставленных целей:

• презентационные обучающие фильмы;

• платформа Учи. ру

Тип мотивации «Предметно-действенный». Это письма, волшебная корзина, коробочки, волшебная шкатулка, чудесный мешочек, плакаты.