Проблемы с письмом у ребенка. Понять и отстать?

Елена Агапова
Проблемы с письмом у ребенка. Понять и отстать?

"Сыну 5 лет. Рисовать и раскрашивать никогда не любил, а сейчас столкнулись с проблемой письма. Даже не письма, а обвести кружок, крючок. Рука дергается, прерываются линии, все криво и косо… С письмом что делать? Ведь элементарное обвести не может! (Или «забить» и не мучать сына?"

«Забить» на что? На формирование навыка письма? Основная единица обучения - написание графических элементов (букв). Правильно сформированный графический навык позволяет писать буквы четко, красиво, разборчиво, быстро. Неправильно сформированный графический навык создает комплекс трудностей письма : небрежный, неразборчивый почерк, медленный темп. Переделка неправильного графического навыка не просто затруднена, но практически невозможна. Чисто «техническое» выполнение самого процесса письма осложняется тем, что у детей 6-7-летнего возраста слабо развиты мелкие мышцы кисти, не закончено отвердение костей запястья и фаланг пальцев, несовершенна нервная регуляция движений, а также низка выносливость к статическим нагрузкам (непременной составляющей письма).

Публикация «Проблемы с письмом у ребенка, Понять и отстать?» размещена в разделах

Темочки

Сейчас, в 5 лет, нужно обратить внимание на общее физическое развитие ребенка и мелкую моторику. Развивать ребенка следует в свойственных его возрасту видах деятельности: рисовать, лепить, делать поделки, аппликации, оригами, конструировать, играть с мелкими деталями и т. д., а не в формате подготовки к школе, раз уж речь зашла о выполнении заданий в тетради с печатной основой. Продолжать формировать навыки самообслуживания, обратить внимание на то, как ребенок владеет столовыми приборами и т. д.

За 2 года можно сделать многое для того, чтобы минимизировать проблемы с овладением письмом – сложным когнитивным двигательным навыком. А если проблемы сохранятся, а у ребенка есть возможность пойти в школу на год позже, этой рекомендацией следует воспользоваться.

Публикации по теме:

Консультация для родителей «Детские проблемы. Я не могу без телевизора» В современном мире трудно представить семью без телевизора. Это устройство присутствует в каждом доме без исключения, причём в некоторых.

Консультация для родителей «Проблемы детского общения» Многие взрослые помнят, как родители запрещали им водиться с ребятами постарше, объясняя свой запрет тем, что ребенок старшего возраста.

Нетрадиционное собрание-тренинг «Принять, признать, понять» Дорогие коллеги. Хочу вас познакомить еще с одним приемом работы с родителями - это проведение тренинга на начало родительского собрания. По.

Проблемы подготовки детей к школе в детском саду Положительное отношение к школе включает в себя как интеллектуальные, так и эмоционально-волевые компоненты, стремление занять новое социальное.

Проблемы социально-личностного воспитания в ДОУ Социально-личностное воспитание - это один из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение.

Развитие мышления у дошкольников с ОВЗ. Актуальность проблемы. Наше время смело можно назвать временем перемен. Мы живём в веке новых технологий, когда очень ценится человек мыслящий, ищущий, творческий,.

Родительское тренинговое занятие «Школьные проблемы» Занятие направлено на гармоничное взаимодействие родителей со своими детьми. Цель тренинга: Способствовать установлению и развитию отношений.

Советы родителям «Как понять, что нужно ребёнку?» Если спросить любого родителя, что они хотели бы пожелать своим детям, то их ответы будут приблизительно одинаковыми: - чтобы ребёнок был.

Эссе учащейся 9 класса «Только человек, любящий свой народ, способен понять и полюбить другие народы» (Олжас Сулейменов). Министерство образования, науки и молодёжи Республики Крым XII Всекрымский творческий конкурс «Язык – душа народа»,.

Библиотека изображений:

Опубликовано в разделах: