Проект для групп среднего возраста с элементами ТРИЗ технологий «Маленькие огородники»

Анастасия Голубинова
Проект для групп среднего возраста с элементами ТРИЗ технологий «Маленькие огородники»

Проект "Маленькие огородники".

Проблема : в ходе проводимых бесед, выяснилось, что дети путают группы овощей и фруктов, их отличительные признаки.

Возраст : 4-5 лет

Цель : формировать у детей основы экологической культуры, экологическое самосознание.

Задачи :

1. Познакомить детей с особенностями развития растений, растущих в огороде.

2. Обобщить и систематизировать знания детей по данной теме, актуализировать словарь по теме "Овощи", "Фрукты".

Публикация «Проект для групп среднего возраста с элементами ТРИЗ технологий „Маленькие огородники“» размещена в разделах

• Огород. Проекты, проектная деятельность
• Проекты. Проектная деятельность
• ТРИЗ. Занятия и игры с использованием ТРИЗ-технологий
• ТРИЗ. Проекты
• Темочки

3. Способствовать развитию у детей познавательной активности : учить устанавливать связи взаимодействия человека с природой.

4. Развивать умение детей в продуктивной и других видах детской деятельности.

5. Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада.

Продолжительность проекта 3 месяца.

Содержание проекта :

1 этап

Копилка- сбор художественная литература (Ю. Тувим "Однажды хозяйка с базара пришла",сказка"Репка","Мужик и медведь", загадки, приобретение раскрасок, приобретение трафаретов, игры, приобретение муляжей овощей и фруктов

2 этап.

Картотека:

• по вкусу;

• по месту произрастания;

• по времени созревания;

• по цвету;

• по размеру,

• по запаху;

• методическая литература;

• художественная литература;

• по частям.

Организация воспитательно-образовательной деятельности Знакомство с огородом, наблюдение за овощами

Проведение дидактических игр "Чудесный мешочек", "Овощи и фрукты", "Собери картинку", "Что, где растет", "Узнай на вкус"; сюжетно-ролевые игры "Овощной магазин", "Приготовим щи";изготовление игрового поля "Овощной магазин".

Художественно-творческая деятельность-лепка, рисование мелками, рисование на песке, рисование цветными карандашами.

Работа с родителями - консультация: «О пользе витаминов»

3. Этап.

Модель овоща.

Рисуем модель солнышка в текстовом редакторе и в лучиках вписываем: по цвету, по запаху, по месту произростания, по форме, по частям, по времени созревания (возможно появятся у вас свои варианты).

4. Этап. Продукт. Сбор урожая. Закрепление формы, цвета, вкусовых качеств овощей.

5. Этап. Презентация. Выставка овощей. Поделки из овощей.