Проект «Хороша ты, Масленица»

Виктория Калинина
Проект «Хороша ты, Масленица»

Проект : «Хороша ты – Масленица».

МБДОУ №261 «Солнечный»

Воспитатель: Калинина В. А.

Тип проекта : познавательно – творческий

Вид: краткосрочный с 12.02.18г. по 18.02.2018г.

Участники проекта : дети старшей группы №6 «Дружная Семейка», родители воспитанников, воспитатели группы.

Публикация «Проект „Хороша ты, Масленица“» размещена в разделах

• Масленица. Русский народный праздник
• Проекты на тему Масленицы и масленичной недели
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Актуальность проекта : Самый любимый народный зимний праздник — Масленица. Масленичная неделя считается излюбленным временем для забав и гуляний. В 2018 году этот праздник придется отмечать раньше из-за ранней Пасхи. В современном мире люди стали забывать о традиционных русских народных праздниках, но Россия богата своими традициями, обычаями, народными праздниками. И один из таких праздников является большое народное гулянье в конце зимы «МАСЛЕНИЦА».

Цель: Знакомство с историей и культурой своей страны, с народными обрядами и обычаям; создание условие для совместной творческой деятельности. Духовно-нравственное воспитание дошкольников методом проектной деятельности. Привлечь родителей воспитанников к обсуждению вопросов о проведение совместного праздника Масленицы. Вовлечь семью в единое образовательно-воспитательное пространство детского сада.

Задачи:

- познакомить детей с народными традициями, символами праздника, народными гуляньями, играми и забавами Масленичной недели, обогатить духовный мир детей;

- развитие творческих способностей дошкольников в художественно-продуктивной деятельности;

- создать благоприятные условия для взаимодействия родителей, детей и воспитателей детского сада в изучение русской культуры и народного праздника «Масленица».

Этапы проекта :

I Этап: подготовительный.

Подготовка материала и оборудования к проведению масленой недели.

- музыка: «Масленица»;

- наряженная кукла из бумаги (картон);

- костюмы для детей;

- техническое средство обучения: муз. центр, ноутбук, телевизор и DVD, флешка.

- музыкальные инструменты: ложки, бубны, погремушки;

- спортивное оборудование: канат, мячи, обручи.

- оформление информационной газеты «Масленица»,

II Этап: основной.

- Создание условий, побуждающих детей к познавательной и творческой деятельности.

- Беседы о праздниках, традициях и обрядах русского народа;

- Разучивание и чтение (стихотворений, потешек, пословиц о зиме, весне, Масленице, частушек, русских народных игр); отгадывание загадок по данной теме;

III Этап: заключительный.

- Оформление выставки в группе в уголке ИЗО (детская деятельность «Масленица»);

- Умение детей рассказать о празднике «Масленица»

Работа с родителями:

1. Домашние задания: заучивание с детьми масленичных частушек.

2. Выпекание блинов совместно с детьми.

План реализации проекта :

Понедельник 12 февраля (Встреча) :

1. Беседа, знакомство детей со значением и обычаями праздника.

2. Рисование – «Блины с начинкой»

3. Чтение стихотворения Д. Кузнецов «Блины»

Ох, люблю же я блины!

До чего они вкусны!

Мне их бабушка печёт.

Вот опять их есть зовёт.

Я пеку румяные

Русские блины

По рецепту древнему

Предков старины

Знает его тайну

Бабушка моя,

По наследству – мама,

И, конечно, я

Сладкие, медовые,

С мёдом, с молоком

Ароматы сладкие

Заполняют дом

Три огромных блюда

Напеку блинов, –

Приходите в гости –

Чай уже готов!

Кузнецов Д.

Вторник 13 февраля (Заигрыш) :

1. Знакомство с народными музыкальными инструментами (Хоровод «Во саду ли, в огороде» вокруг куклы.

2. игры-эстафеты «Перетягивание каната», «Кто быстрее на метле»;

3. Лепка «масленой куклы»

4. Физ. Минутки стихотворение Н. Волкова:

Мы печем блины с утра,

Чтобы их была ГОРА!

Хлоп!

Хватит всем друзьям, знакомым!

Первый блин, конечно, комом.

Хлоп!

Будет пир у нас горой!

Подгорел слегка второй.

Хлоп!

Тут за дело взялся папа –

Третий блин скатился на пол.

Хлоп!

Брат решил испечь один –

Разорвал четвертый блин.

Хлоп!

Бабушка взялась за пятый –

Получился он помятый!

Хлоп!

А шестой пекла сестра –

Ужинать пришла пора!

Хлоп!

Дедушка седьмой испёк –

Сразу блин стащил щенок!

Хлоп!

Остальные делал я –

Тесто кончилось, друзья!

Хлоп!

Ну, а мама прокричала:

«Завтра всё начнем сначала!»

Среда 14 февраля (Лакомка) :

Знакомство детей с обрядами масленичной недели и праздничной кухней.

- слушание песни «Ой блины, мои блины»

- загадки о весне, о масленице

Просмотр мультфильма «Смешарики. Масленица»

-Статьи в родительский уголок «Масленица идет»

-чаепитие с блинами.

Четверг 15 февраля (Игровой) :

- Разучивание народных подвижных игр и обрядовых песен. Воспитание уважительного отношения к народным традициям.

- «Селезень и Утка», «Ручеёк», «Заря», «Почта»

- оформление информационной газеты «Масленица»,

Пятница 16 февраля (Тещины вечерки)

-Конкурс частушек «Как на масляной неделе», (песни).

- Рисование «Масленицы»

- Беседы с детьми «Что мы узнали о празднике?»

- Составление детских рассказов "о масленице".

Итоги проекта :

Данный проект помог нам, в воспитательно-образовательном процессе, объединяя всех участников, и способствовал к формированию у детей устойчивого интереса к культуре, нашим традициям, духовным составляющим нашего края. Дети познакомились с традициями, обычаями, играми, связанными с празднованием «Масленицы. Сделанная нами подборка различных игр на развитие двигательных и музыкальных способностей, дали возможность развивать у детей чёткую выразительную речь, мимику, движения. Дети получили возможность почувствовать себя свободными, раскрепощенными, обрели уверенность в себе, в своих силах, в умении мыслить, фантазировать.