Проект «Истории изобретений» (подготовительная группа) (6 фото)

Виктория Борисова
Проект «Истории изобретений» (подготовительная группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Автор: Борисова В. А., воспитатель 1 категории

Проект "Истории изобретений»

Тип:исследовательский

Актуальность проекта:

Предметный мир оказывает большое влияние на формирующиеся потребности маленького человека, служит ему своеобразной опорой в общении с другими людьми. Через предмет малыш узнает, что мир обладает разными свойствами и качествами. Ребенок овладевает способами действий с предметами.

Публикация «Проект „Истории изобретений“ (подготовительная группа)» размещена в разделах

• ИЗО. Проекты, проектная деятельность
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2013

Предметы характеризуются признаками, которые ребёнок познаёт сенсорным путём, т. е. зрительно, осязательно, тактильно и с помощью мыслительных операций. Именно это обеспечивает развитие его личности.

По мнению О. В. Дыбиной, познавательная активность детей реализуется в деятельности. Именно поисковая деятельность способна мобилизовать силы дошкольников в познании реальности, самостоятельном раскрытии её связей, отношений, закономерностей, в преобразовании опыта.

Цель проекта:

Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

Задачи проекта:

1. Развивать познавательный интерес к исследовательской деятельности, желание познать новое; формировать исследовательские навыки.

2. Развивать игровую деятельность детей; умение работать в коллективе, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности.

3. Развивать память (заучивание стихов, мышление, логику (делать выводы, внимание (умение видеть главное).

4. Развивать связанную речь, активизировать и обогащать словарь, расширять кругозор.

Этапы реализации проекта:

I. Организационно – подготовительный:

o Сбор информации, изучение литературы по теме.

o Формулировка целей, разработка плана реализации проекта «Истории изобретений».

o Ориентировка родителей на совместную деятельность.

II. Основной:

o Составление плана реализации детских подпроектов под общим названием «Истории изобретений».

o Исследовательская деятельность детей и родителей, поиск информации.

o Проведение совместной деятельности с детьми: игр, опытов, наблюдений.

o Оформление детских проектов.

III. Заключительный:

o Подведение итогов проектной деятельности. Презентация детских проектов на районном МО/ на педагогическом совете.

Предполагаемые результаты:

Обогащение детей знаниями о свойствах и качествах различных предметов окружающего мира существенно расширит их кругозор, поспособствует развитию такого качества, как любознательность, активизирует словарь.

Дети научатся в ходе реализации проекта выделять у предметов такие признаки, как функция (способ использования) и назначение (способность удовлетворять потребности человека).

Продукт проекта: «Коллекция изобретений».