Галина Соловьева
Проект «Наши любимые книги»
Проект «Наши любимые книги»»
Тема проекта «Наши любимые книги»»
Тип проекта: педагогический, творческий, среднесрочный
Возраст 5-6 лет
Участники проекта: воспитатели группы, музыкальный руководитель,дети, родители.
Актуальность проекта:
Литература положительно воздействует на умственное, нравственное и эстетическое развитие ребёнка. Велика её роль в развитии речи. Книга расширяет кругозор детей и зарождает новые интересы. Она заставляет думать, обогащает внутренний мир человека. В книгах заключено особое очарование: они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, становятся живыми. Ребёнок в дошкольном возрасте является слушателем. Взрослый вводит ребенка в интересный,захватывающий мир книги. Современные дети, всё чаще проводят своё время за компьютером или просмотром различных телепередач. На чтение книг практически не остается времени. Дети редко берут книги. Чтобы заинтересовать ребенка книгой,надо взять в союзники родителей.
Публикация «Проект „Наши любимые книги“» размещена в разделах
Цель:
Способствовать устойчивому формированию интереса ребёнка к литературе, и развитию у него творческих способностей.
Задачи:
Развивающие:
Развивать интерес к литературе
Развивать элементы творчества.
Образовательные:
Расширять знания детей о русских и современных писателях и художниках-иллюстраторах.
Приобщать родителей к участию в образовательном процессе, способствовать поддержанию традиций семейного чтения.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к книге, как результату труда многих людей.
Оборудование, материалы: Художественная литература, мультимедиа, атрибуты к сюжетно-ролевой игре, иллюстрации, портреты писателей и художников
Предполагаемый результат:
Повышение интереса детей к художественной литературе.
Возрождение домашнего чтения.
Обобщение и распространение семейного опыта.
Календарный план/сроки реализации (1 год)
Сентябрь
1. Составление плана реализации проекта
2. Познакомить родителей с проектом.
3. Изучение методической литературы
4. Подбор художественной литературы по старшей группе, аудиозаписей, мультфильмов,портретов писателей, художников
Октябрь
1. Внести в уголок книги разных жанров: сказки, рассказы, стихи
2. Анкеты, памятки «Книги - наши друзья».
3. Консультация «Книги против компьютера»
4. Беседа с детьми «Как появляются книги?»
5. Экскурсия в книжный магазин
6. Сюжетно-ролевая игра «Книжный магазин»
7. Родительское собрание «Книга в жизни ребенка.
Ноябрь
1. Беседа «Мои любимые сказки»
2. Выставка детских рисунков «Мой любимый сказочный герой» в книжном уголке
3. Дидактические игры «Из какой сказки?», «Найди пару»
4. Создание книжки-малышки по сказкам.
Декабрь
1. Чтение рассказов Н. Носова
2. Оформление выставки книг Н. Носова в уголке книги
3. Совместная выставка рисунков родителей и детей по произведениям Н. Носова
4. Создание полочки "Умные книжки"
Январь
1. Заучивание песни «Хорошо рядом с мамой»
2. Рассматривание книг разных жанров
3. Викторина «Что?» «Где?» «Когда?»
4. Словесные игры «Колечко, колечко выйди на крылечко», «Не пропусти сказку», «Чья вещь?»
Февраль
1. Знакомство с творчеством В. Сутеева
2. Выставка книг В. Сутеева в уголке книги
3. Просмотр мультфильма «Палочка-выручалочка»по сказке В. Сутеева и рассматривание книги по одноименному названию.
4. Совместное творчество родителей и детей (рисование)по сказке В. Сутеева «Мешок яблок»(Создание альбома)
5. Консультация для родителей «Вечерние сказки»
Март
1. Проведение акции «Просто так» (дети приносят книги для общего пользования)
2. Совместное творчество воспитателя и детей «Рисуем книжки малышам»
3.«Как хорошо уметь читать!» (дети берут книги на дом для совместного прочтения)
Апрель
1. Составление памятки для родителей «Что читать детям»
2. Игра «Скажи наоборот»
3. Совместное творчество детей и родителей «Придумай сказку» (рисунки)
4. Игра «Угадай и найди» дети ищут книгу в книжном уголке по описанию сюжета и говорят название.
Май
1. Знакомство с творчеством Л. Н. Толстого
2. Пересказ рассказа «Сажал старик яблони»
3. Презентация «Мы любим книги»
4. Представление опыта семей по приобщению детей к книге
В течении года Ежедневное чтение
Книга в подарок (именинникам)[/
Продукт/результаты
Книжки-малышки, памятки. анкеты, альбом «Мешок яблок» по произведению В. Сутеева. ,
Критерии эффективности:
Родители стали больше читать детям.
Покупают новые книги.
Делятся своим опытом, обмениваются книгами.
Появились традиции «Сказка на ночь».
