Проект первой младшей группы «Знакомство детей с миром профессий»

Наталья Веряскина
Проект первой младшей группы «Знакомство детей с миром профессий»

Проект первой младшей группы. Знакомство детей с миром профессий.

Тип проекта: информационный, игровой.

По продолжительности: 2 дня.

По характеру контактов: внутригрупповой.

По количеству участников: групповой, фронтальный. Первая младшая группа.

Публикация «Проект первой младшей группы „Знакомство детей с миром профессий“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2015

Цель проекта:

1) Познакомить детей с различными профессиями взрослых.

2) Формировать у ребят трудовые действия.

3) Образовательные задачи.

4) Расширение и закрепление представлений о профессиях людей.

5) Ознакомление детей с трудовыми действиями, совершаемыми взрослыми, с орудиями труда, инструментами и результатом труда взрослых.

6) Уточнение, расширение и активизация словаря по теме.

7) Коррекционно -развивающие задачи.

8) Развитие зрительного внимания и восприятия.

9) Развитие речевой и мыслительной деятельности, зрительно – двигательной координации, мелкой моторики.

10) Воспитательные задачи.

11) Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия в игровой деятельности, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстраций о профессиях и результатах труда людей разных профессий.

• Разучивание стихов и чтение художественной литературы о профессиях.

• Дидактические и сюжетно-ролевые игры по теме.

Методы проекта:

1. Наблюдения

2. Чтение художественной литературы

3. Игры: сюжетно-ролевые, подвижные,дидактические, обучающие.

4. Познавательно-игровая образовательная деятельность

5. Конструирование.

Развивающая среда:

Тематические книги.

Папка с картинками людей разных профессий, инструментов, сюжетные картинки.

Дидактические игры:

«Кто чем управляет»,

«Кто какими инструментами пользуется»,

«Четвертый лишний».

Атрибуты к с. р. и. : «Парикмахерская», «Доктор», «Продавец», «Моряки», «Шофер». Конструкторы. Бросовый материал. Раскраски, обводки.

Заключительный этап:

Провести беседу с детьми с целью закрепления материала. Свободная игровая деятельность детей по теме:"Профессия".