татьяна подшибякина
Проект в разновозрастной группе «Этот загадочный космос»
Актуальность
Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Тем не менее, современные дошкольники задают много вопросов о космосе, космическом пространстве, космонавтах, так как всё неведомое, непонятное, недоступное будоражит детскую фантазию. Космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.
Публикация «Проект в разновозрастной группе „Этот загадочный космос“» размещена в разделах
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» апрель 2021
Данный проект направлен на обогащение познавательно-эстетической компетентности дошкольников, помогает систематизировать полученные знания и применять их в различных видах деятельности.
Дети перед проектом задали друг другу вопросы:
Что мы знаем о космосе?
o Космос – это всё, что дальше земли.
o Космос – это невесомость.
Что мы хотим узнать?
Младшая подгруппа :
o Кто первый полетел в космос?
o Кто такие космонавты
o Какие бывают планеты?
Старшая подгруппа :
o Что такое солнечная система?
o Кто изобрёл первую ракету?
Как мы можем об этом узнать?
o Посмотрим познавательный мультфильм.
o Рассмотрим книгу о космосе.
o Побеседуем с родителями.
o Спросим старшего брата.
o Поищем информацию в интернете
Содержание проекта
Введение
Практическая часть
Заключение. Продуктивная деятельность
Список литературы
Тип проекта : информационный, исследовательский, игровой, творческий.
Продолжительность: краткосрочный – 7 дней
Участники проекта : воспитатель, дети, родители.
Срок реализации: 01 - 09 апреля
Цель проекта : совершенствование у детей дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, солнечной системе и освоение космоса людьми.
Задачи:
Младшая подгруппа :
1. Познакомить детей с российским праздником - днём Космонавтики.
2. Дать первые представления о космосе, о первом космонавте Ю. А. Гагарине.
3. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
4. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе.
Старшая подгруппа :
1. Расширять знания детей о многообразии космоса. Дать детям представления о том, что Вселенная-это множество звёзд. Солнце-это самая близкая к Земле звезда. Уточнить представления о планетах.
2. Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.
3. Воспитывать патриотические чувства, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.
4. Развивать память, мышление, внимание.
5. Привлечь родителей к совместной деятельности.
Предполагаемые результаты:
1. Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности.
2. Дать детям самостоятельно проявить инициативу: в рассматривании иллюстраций, участию в беседах, конструированию из строительного материала, конструктора ракеты по своему представлению, проявить творчество в работе.
2. Реализованы потребности детей в продуктивных видах деятельности.
3. Воспитаны патриотические чувства и качества.
4. Вовлечены родители к участию в проектной деятельности.
Продукт проектной деятельности :
1. Оформление группы и приёмной;
2. Выставка детских работ «Космическое путешествие»
3. Папка-передвижка для родителей «12 апреля - День авиации и космонавтики».
Реализация проекта :
1 этап - подготовительный
Подбор литературы, иллюстраций о космонавтах, солнечной системе; видеофильмов, мультфильмов о космосе. Разработка дидактических игр, бесед о космосе, подбор подвижных игр и сюжетно-ролевых игр на заданную тематику. Роль родителей в реализации проекта (чтение литературы дома)
2 этап - практическая часть
Образовательные области:
Социально-коммуникативное развитие.
Формы организации: сюжетно – ролевая игра «Строим космодром».
Д/И «Восстанови порядок в Солнечной системе»
Цель: закрепить знания детей о расположении планет по порядку в Солнечной системе, запоминая названия планет.
Д/И «Подбери созвездие». Цель: Соединить линиями созвездие с нужной картинкой.
Игры с пазлами на тему «Космос».
Игра с пуговицами «Летающая тарелка»
Д / и «Верни пришельцев на их родные планеты», «Подбери скафандр по размеру», Найди лишнее в каждой строке», «Помоги ракетам добраться до планет»
Познавательное развитие.
Формы организации: создание предметно-развивающей среды: стенд с портретами космонавтов, картинки о солнечной системе, космических телах, ракетах; выставка познавательной литературы.
ОД: «Космос».
Беседы: ««Какие они – звезды?», «Кто такие космонавты? Чем они занимаются? На чем летят космонавты в космос?», «Что находится в космическом пространстве?»
Просмотр видеофильмов, мультфильмов о космосе.
Д / и «Что идёт дальше? Продолжи логическую цепочку»,
«Найди одинаковые планеты»,
- «Скажи наоборот»
- «Угадай планету»
- «Подбери созвездие».
- «Найди недостающую ракету»
- «Куда летят ракеты»
-«Космические пазлы»
Игра с прищепками, счётными палочками.
Речевое развитие.
Формы организации: чтение: Ю. А. Гагарин «Вижу Землю», Я. К. Голованов «Дорога на космодром», Н. А. Андреев «Как человек научился летать», В. Леонов «Выхожу в космос».
Стихи и загадки о космосе.
Чтение сказки С. Козлова «Как ежик с Медвежонком протирали звезды». Наизусть стихи: Я. Аким «Звездочёт", "Космонавт", В. Степанов "Юрий Гагарин», «В день весенний".
Художественно-эстетическое развитие.
Формы организации: Рассматривание иллюстраций с изображением космического пространства, Солнечной системы, космонавтов.
ОД: Рисование «Ракета из геометрических фигур»,
«Солнечная система», "Полёт в космос".
Аппликация «Полет на луну», поделка из крупы «Ракета»
Конструирование «Ракета».
Лепка «Ракета в космосе»», "Космическое путешествие".
Работа в раскрасках по теме.
Физическое развитие.
Формы организации: беседа о физической подготовке космонавтов.
Пальчиковые игры на тему «Космос».П/И «Ждут нас быстрые ракеты», «Невесомость». «Звездочёт», «Солнце и планеты». Физкультминутка «Ракета»
Динамическая пауза «Тренировка космонавтов».
Работа с родителями:
привлечь родителей к поиску подходящей литературы по теме «Космос» и совместному её изучению со своими детьми дома. Предложить рассмотреть с ребенком звездное небо и найти «Большую медведицу» и Полярную звезду.
Заключение. Продуктивная деятельность.
Работа над проектом проводилась при непосредственной помощи родителей. За этот период дети много узнали о космосе, с огромным удовольствием вместе с родителями искали материал в интернете, делали рисунки и поделки, готовясь к выставке. Итогом работы над проектом была выставка поделок "Космическое путешествие".
Проделанная работа способствовала расширению знаний у детей о космосе, формированию нравственно-патриотических чувств; развитию коммуникативных умений, познавательной активности.
Дидактические игры
Лепка "Космическое путешествие"
"Ракета в космосе"
Рисование
Рисование мукой "Ракета".
Аппликация "Полёт на луну"
Спасибо за внимание!
