Проект в младшей группе «Защитники Отечества»

Ирина Анатольевна Ишбулатова
Проект в младшей группе «Защитники Отечества»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Кубики»

Проект «Защитники Отечества»

младшая группа «Капельки»

Составители:

Ишбулатова И. А. ,

2024 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Паспорт проекта….…. 3

2. Пояснительная записка….…4

3. План реализации проекта. …. …5

4. Список литературы…. 12

1. Паспорт проекта

Публикация «Проект в младшей группе „Защитники Отечества“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Тема проекта «Защитники Отечества»

Составитель проекта Ишбулатова И. А.

Исполнители проекта Воспитатель, дети, родители

База реализации проекта МБДОУ – детский сад «Кубики»

Цели и задачи Цели: Формирование первичных представлений у детей о Российской Армии, о празднике «День защитника Отечества».

Задачи: Познакомить детей с военными профессиями: танкист, лётчик, моряк и военной техникой. Уточнить представление детей о значении Российской армии для страны. Воспитывать уважительное отношение к военным профессиям, у мальчиков желание стать сильными, смелыми защитниками Отечества.

Этапы реализации (их краткая характеристика) проекта 1. Подготовительный: Определение цели и задач проекта. Составление плана основного этапа проектирования. Подбор методических материалом, игр, песен, литературы по данной теме.

2. Основной: Проведение с детьми бесед о Российской Армии. Проведение подвижных, дидактических игр. Чтение художественной литературы. Рассматривание картин, иллюстраций, составление рассказов по ним. Рисование, лепка, аппликация по теме проекта.

3. Заключительный: Выставка детского творчества. Изготовление подарков для пап, мальчиков. Спортивное развлечение.

Сроки реализации проекта С 12 по 22 февраля 2024г.

Продукт деятельности 1. Выставка детского творчества.

2. Изготовление подарков для пап, мальчиков.

3. Участие в спортивном развлечении.

Ожидаемые результаты Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества. Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость. Закрепление некоторых представлений об истории нашей страны.

2. Пояснительная записка

Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества.

Тема проекта : «Защитники Отечества»

Цели: Формирование первичных представлений у детей о Российской Армии, о празднике «День защитника Отечества».

Задачи: Познакомить детей с военными профессиями: танкист, лётчик, моряк и военной техникой. Уточнить представление детей о значении Российской армии для страны. Воспитывать уважительное отношение к военным профессиям, у мальчиков желание стать сильными, смелыми защитниками Отечества.

Этапы реализации проекта : подготовительный, основной и заключительный.

1. Подготовительный: Определение цели и задач проекта. Составление плана основного этапа проектирования. Подбор методических материалом, игр, песен, литературы по данной теме.

2. Основной: Проведение с детьми бесед о Российской Армии. Проведение подвижных, дидактических игр. Чтение художественной литературы. Рассматривание картин, иллюстраций, составление рассказов по ним. Рисование, лепка, аппликация по теме проекта.

3. Заключительный: Выставка детского творчества. Изготовление подарков для пап, мальчиков. Спортивное развлечение.

Актуальность проекта : Во все времена любовь к родине, патриотизм в нашем государстве были чертой национального характера, поэтому работа по воспитанию патриотизма, любви к родине, к своим родным и близким, гордость за свой народ является первостепенной задачей для современного общества.

Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину. Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны. Знакомя дошкольников с защитниками Отечества, мы зарождаем в них чувства гордости и любви, уважение.

Тип проекта : патриотический, познавательно-игровой.

Возрастная группа : младшая.

Участники проекта : воспитанники группы, педагоги, родители.

Продолжительность проекта : краткосрочный (2 недели).

Вид проекта : групповой.

Методы: Познавательный, игровой, творческий, информационный.

Словесные методы: беседы, чтение литературы, объяснения, указания, словесные инструкции.

3. План реализации проекта

Познавательное развитие Беседы: «Кто такой защитник?», «Кто такой герой?», «Наша армия», «Буду защитником», «23 февраля - День Защитника Отечества», «Военные профессии»

Занятие О. В. Дыбина «Самолётик» - побуждать детей составлять рассказы о предмете с опорой на алгоритм ( условные символы: материал, назначение, составные части, принадлежность к природному или рукотворному миру, определять обобщающее слово для группы предметов.

Д/ игры: «Военные профессии» - закреплять представления о Российской Армии, родах войск, развивать внимание, мышление

«Чья техника?» - закреплять знания о военной технике, её использование различными родами войск.

«Собери картинку» - формировать умение составлять целое из частей, закреплять знания военной техники.

«Спрячь танк» - закреплять знание основных цветов, развивать внимание

Речевое развитие Чтение: А. Барто «Кораблик» - развивать интерес к стихотворению, вызвать желание рассказать стихотворение самостоятельно.

А. Барто «На заставе» - развивать умение слушать, понимать содержание произведения.

А. Ошнурова «В нашей армии» - воспитывать уважение к защитникам Родины.

Разучивание стихов к 23 февраля.

Занятие В. В. Гербова «Что такое хорошо и что такое плохо» - Беседуя с детьми о плохом и хорошем, совершенствовать их диалогическую речь (умение вступать в разговор; высказывать суждение так, чтобы оно было понятно окружающим, грамматически правильно отражать в речи свои впечатления).

Словесные игры: «Тихо-громко» - формировать умение различать и регулировать силу голоса.

«Доскажи словечко» - развивать умение называть предметы в родительном падеже. (Нет чего)

«Расскажи стихотворение» - развивать память, умение чётко произносить слова.

Художественно-эстетическое развитие Рисование «Самолёты летят»

Лепка «Самолёты летят»

Аппликация «Подарок папе»

Социально-коммуникативное развитие С/р. Игры: «Солдаты» - развивать умение действовать в соответствии с ролью (маршируют, тренируются, строятся, кушают, отдыхают, играть дружно.

«Моряки» - развивать умение создавать игровое пространство (корабль, выполнять взятую роль, закреплять знания о профессии моряков.

«Госпиталь» - формировать игровые умения, расширять представления о профессии военного врача, воспитывать доброжелательность, умение сопереживать.

«Семья. У папы и брата скоро праздник» - продолжать учить детей играть дружно, распределять роли в игре, следовать им до конца.

Физическое развитие П/ игры: «Поезд» - развивать координацию, упражнять в ходе в колонне.

«Меткие стрелки» - упражнять в метании в цель.

«Самолёты» - упражнять в беге, умение действовать по сигналу.

Спортивное развлечение.

Консультация для родителей «ПАПА КАК ПРИМЕР ДЛЯ РЕБЕНКА»

4. Список литературы

1. Гербова В. В. «Развитие речи в детском саду. Вторая младшая группа. ФГОС»;

2. Дыбина О. В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением. (3-4 года)»;

3. Хрестоматия для дошкольников 2-4 года;

4. Интернет ресурсы.