Проект «Знатоки пешеходных наук»

любовь претуляк
Проект «Знатоки пешеходных наук»
▼ Скачать + Заказать документы

1. Краткое обоснование актуальности проекта.

«Безопасность – это не просто сумма усвоенных знаний

а умение правильно вести в различных ситуациях»

Среди всех участников дорожного движения – водителей, пешеходов, пассажиров – самым подвижным и непредсказуемым участником дорожного движения является ребенок. Во многих ДТП он – основной ребенок. Из общего числа детей, попавших в ДТП,- 15-17% - дети дошкольного возраста. Дошкольники наиболее часто подвергаются несчастным случаям в силу своего психофизического развития. Это связано с особенностями их высшей нервной деятельности: незрелостью и непостоянством, быстрым истощением нервной системы, преобладанием процессов возбуждения над процессами торможения.

Публикация «Проект „Знатоки пешеходных наук“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Проект «Знатоки пешеходных наук»- значим и актуален для общества и направлен:

• на привитие у детей навыков и знаний по принятию правильных решений в различных чрезвычайных ситуациях;

• на обучение детей практическим способам поведения на улицах и дорогах.

Цель проекта: создание условий положительного отношения у детей к обязательному выполнению правил безопасного поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

1. Обучение детей модели безопасного поведения

2. Продолжать развивать у детей мышление, память, фантазию и творческое воображение

3. Воспитывать культуру поведения у детей на дорогах и в транспорте

Проблема: почему полезно знать правила дорожного движения?

Ожидаемые результаты:

1. Приобретение детьми дошкольного возраста навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

2. Включение родителей в образовательных процесс детей

3. Тесное сотрудничество и интеграция с другими социальными учреждениями

4. Пропаганда педагогического опыта по обучению детей правилам безопасного поведения

1 этап Подготовительный: документально-организованная работа (выбор темы и разработка творческого проекта)

Организационно-техническая работа (организация встреч с инспектором ДПС)

Диагностическая работа (проверочная диагностика детей (выявление уровня знаний) Социальный опрос: «Нужно ли ребенка обучать безопасности»

2 этап. Организационно- педагогическая работа.

Организация пешеходной прогулки по улице Норильской

Дидактическая игра «Назови свой адрес»

ИЗО «Моя улица»

Составление и оформление клятвы пешехода

Подвижная игра «Внимательный пешеход»

Организация экскурсии к автовокзалу. Знакомство с дорожным знаком «Пешеходный переход»

Дидактическая игра «Можно - нельзя»

Сюжетно- ролевая игра «Мы пассажиры»

Разгадывание ребусов, кроссвордов, загадок. по пдд

Организация экскурсии к светофору.

Рассматривание светофора

Заучивание стих. «Светофор»

Коллективная работа «Дорожные знаки»

Диагностическая работа

Организация и оформление выставки семейных зарисовок: «Вредные привычки»

Проверочная диагностика. Подготовка и проведение КВНа «Красный, желтый, зеленый»

Составление безопасного маршрута «Дом – детский сад –дом»

Обобщение опыта через СМИ, стенды, фотоальбомы.

3 этап. Аналитический этап

Анализ и результаты деятельности по проекту.

Конкурс рисунков "Знатоки пешеходных наук"