Вера Горбанева
Программа кружка по художественной деятельности в нетрадицыионных техниках «Мастерская гнома» Перспективно-тематический план
▼ Скачать + Заказать документы
Тема занятия Задачи Материал
Месяц Октябрь
«Родительское собрание» Познакомить родителей со спецификой работы кружка о видах изобразительной деятельности, техниках изображения, какие задачи будут решаться, обусловленными возрастными особенностями детей 3-4 лет.
«Разноцветные шарики» Рисование овальных предметов: создание контурных рисунков, замыкание линии в кольцо и раскрашивание, повторяющее очертания нарисованной фигуры. Дополнение изображения карандашными рисунками (ниточки на шариках).
Гуашь, кисти, цветные карандаши,салфетки матерчатые для просушивания ворса,листы бумаги.
Публикация «Программа кружка по художественной деятельности в нетрадицыионных техниках „Мастерская гнома“ Перспективно-тематический план» размещена в разделах
- Нетрадиционные техники рисования. Планы
- Планирование. Планы работ
- Программы образовательные, основные и дополнительные
- Темочки
«Яблоко с листочком и Червячком» Рисование предметов, состоящих из 2-3 частей разной формы. Обработка Техники рисования гуашевыми красками. Развитие чувства цвета формы.
Гуашь, кисти, салфетки матерчатые для просушивания ворса, листы бумаги.
«Рисуем дерево для птичек» Учить детей рисовать предмет, состоящий из прямых вертикальных лини, располагать изображение в центре листа бумаги, рисовать дерево крупно во весь лист. Обратить внимание на то, что у дерева есть длинные и короткие ветви.
Картинка с изображением осеннего дерева, игрушка «птичка» альбомные листы, коричневая гуашь, кисти.
«Дерево в осеннем наряде»(метод тычка) Закреплять умение рисовать дерево (ствол, сучки, тонкие ветви). Учить различать различные породы деревьев их признаки, особенности (цвет строение). Закреплять умение рисовать гуашевыми красками, учить накладывать цвет на цвет. Развивать чувство цвета. Познакомить детей со способом рисования жесткой кистью
Гуашь, кисти жесткие, салфетки матерчатые для просушивания ворса, листы бумаги.
«Золотая осень» (монотопия)Продолжать учить изображать осень, свои ощущения и чувства, связанные с этим временем года. Закреплять умение рисовать деревья разными способами (пятном мазком, линиями). Воспитывать самостоятельность творческую активность.
Гуашь, кисти, салфетки матерчатые для просушивания ворса, листы бумаги
«Праздничный наряд осенних березок»(рисование аппликация) Учить наклеивать стволы берез из белой бумаги, рисовать крону деревьев гуашевыми красками накладывая цвет на цвет. Развивать эстетическое восприятие, расширять знания об окружающей действительности.
Гуашь, кисти, салфетки матерчатые для просушивания ворса, листы бумаги, клей, стволы берез из белой бумаги.
«Кисть рябинки, гроздь калинки» Учить детей рисовать кисть рябины, (калины) ватными палочками или пальчиками, листочки приемам «примакивания» ворса кисти. Развивать чувство ритма и цвета. Гуашь, ватные палочки салфетки матерчатые, листы бумаги.
Месяц Ноябрь
«Грустная картина- дождик без конца» Вызвать у детей интерес к иному состоянию осени (поздняя осень, развивать способность эмоционально откликаться на настроение грусти, печали переданное в стихах. Вызвать желание выразить это состояние с помощью цвета. Закреплять навыки изображения деревьев без листьев. Учить составлять не яркие тона путем добавления в белый цвет немного черного.
Гуашь, кисти, салфетки матерчатые для просушивания ворса, листы бумаги.
«Град, град!» Изображение тучи и града ватными палочками изменением частоты размещения пятен (пятнышками на туче - близко к друг другу, град на небе более редко, с просветами). Листы бумаги голубого цвета, ватные палочки, гуашевые краски синего и белого цвета.
«Дождь, дождь!» (рисование с элементами аппликации) Аппликативное изображение тучи: наклеивание готовых форм на фон, приклеивание рваных кусочков бумаги вторым слоем. Рисование дождя цветным карандашом. Листы бумаги голубого цвета, силуэты туч, полоски бумаги, клей, цветные карандаши.
«Грибная полянка»(аппликация с элементами рисования) Учить изображать грибы в технике аппликации; составлять из готовых элементов образцы, контрастные по размеру. Изготовление лесной полянки способом обрывной аппликации. Вызвать интерес к дополнению аппликации графическими элементами.
Листы бумаги голубого цвета, силуэты грибов, полоски бумаги, клей, цветные карандаши.
«Полосатые полотенца»(декоративное рисование) Рисование узора из прямых и волнистых линий на длинном прямоугольнике. Развивать чувство ритма (чередование 2-3 цветов или разных линий). Гуашевые краски 2-3 цвета, кисти удлиненные листы бумаги, салфетки.
Дымковская игрушка «конь» Познакомить детей с дымковской игрушкой, особенностями ее росписи колоритом дымковского узора, способами рисования. Учить рисовать узор, состоящий из колечек, точек, кругов с помощью ватных палочек, квачей и кисти. Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, творческую активность.
Силуэты дымковского коня, полоски бумаги с узорами, гуашь, ватные палочки, кисти, квачи.
Натюрморт «Яблоки на красном» Учить детей составлять композицию из знакомых предметов. Познакомить детей с новым жанром живописи - натюрморт. Учить рисовать предметы похожие на настоящие по форме, цвету, положению на столе. Закреплять умение рисовать красками по фону. Яблоки закрашивать ватными палочками. Учить видеть эстетическую красоту в натюрморте.
Листы бумаги красного цвета, ватные палочки, гуашевые краски, салфетки.
«Сороконожка в магазине» Рисование сложных по форме изображений на основе волнистых линий. Согласование пропорций фона (листа бумаги) и задуманного образа.
Длинные листы бумаги, желтого, синего цвета, краски гуашевые, карандаши
Месяц Декабрь
«Первый снег» Учить детей рисовать дерево и кусты восковыми мелками, а падающий снег белилами способом тычка. Развивать образное восприятие живой природы, сезонных изменений в ней. Воспитывать желание рисовать.
Листы бумаги голубого цвета, восковые мелки, белила, жесткие кисти, салфетки
«Зайка беленький сидит» Продолжать учить детей методом тычка. Расширять знания о диких животных, обогащать словарь детей. Закреплять умение подбирать цвета.
Листы бумаги голубого цвета, белила, жесткие кисти, салфетки
«На деревья, на лужок тихо падает снежок» Вызвать у детей радостное переживания от встречи со снегом, с поэзией зимы, желание изобразить пушистый снег выразительный зимний пейзаж с помощью рисунка, цвета и композиции. Закреплять умение рисовать деревья кистью беличьей кистью, а снежок жесткой.
Листы бумаги голубого цвета, гуашь, жесткие кисти, салфетки
«Маленькая елочка» Учить детей рисовать способом тычка елочку, расширять знания детей о праздниках.
Жесткая кисть, гуашь литы бумаги, салфетки, баночки с водой
«Снежная семья» Учить передавать в рисунке очертания округлых форм разной величины, составить из них снеговика, располагать изображение на середине листа. Развивать активность детей в рисовании дополнительных элементов рисунка (пуговицы, метла идущий снег, кустик елочка и. т. д.)
Жесткая кисть, гуашь литы бумаги, салфетки, баночки с водой
Новогодняя игрушка «Елочка»(соленое тесто) Учить лепить из соленого теста «елочку», передавать пропорции и динамику действий предметов в соответствии предметов по величине.
Соленое тесто, салфетки, баночки с водой.
«Роспись елочки» Учить расписывать игрушку из соленого теста близким по композиции, учить самостоятельно, подбирать цвета для росписи «елочки».
Гуашь, кисти, баночки с водой, салфетки.
«Елочка огоньками засвети» Учить детей украшать изделия из теста «елочку» поедками, самостоятельно выбирать цвета поедок для украшения елочки, пользоваться клеем и кисточкой. Вызывать желание детей порадовать своих близких
Клей, салфетки, поедки.
