Прогулка «Первый снег» (4 фото)

ТАМАРА КОВАЛЕВА
Прогулка «Первый снег»
▼ Скачать + Заказать документы

Прогулка «Первый снег»

«А У НАС –ПЕРВЫЙ СНЕГ»

ПРОГУЛКА : Интеграция образовательных областей: «Физическая культура», «Познание», «Коммуникация», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация»….

ПОСТАВЛЕННЫЕ ЗАДАЧИ:

1ВСПОМНИТЬ С ДЕТЬМИ,ЧТО ТАКОЕ СНЕГ, КАКОЙ ОН БЫВАЕТ ЕГО ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА:ЛИПКИЙ,ТАИТ ОТ ТЕПЛЫХ РУК И ЕСЛИ ЗАНЕСТИ В ТЕПЛО.

Публикация «Прогулка „Первый снег“» размещена в разделах

• Зима. Зимние прогулки и наблюдения
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Прогулки. Конспекты прогулок
• Темочки

В ПРОЦЕССЕ НАБЛЮДЕНИЯ ЗА СНЕГОМ,РАЗВИВАТЬ У ДЕТЕЙ УМЕНИЕ ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ,В ПРОЦЕССЕ БЕСЕДЫ О СНЕГЕ.

КОГДА БУДЕМ ДЕЛАТЬ ГОРКУ,ПРИУЧАТЬ ДЕТЕЙ ДОВОДИТЬ НАЧАТОЕ ДО КОНЦА,ФОРМИРОВАТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ТРУДЕ.

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ДВИГАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• МЕТАНИЕ В ВЕРТИКАЛЬНУЮ ЦЕЛЬ;

• Упражнять в быстром беге врассыпную с увёртыванием в подвижных играх «ДВА МОРОЗА»,РАЗВИВАТЬ БЫСТРУЮ РЕАКЦИЮ,ЛОВКОСТЬ

Материалы :

1. АТРИБУТЫ ДЛЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР.

2. ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОПАТКИ,ДОСТОЧКИ (ДЛЯ ПОСТРОЙКИ ГОРКИ)

Ход ПРОГУЛКИ:

«Щенок и снег» Л. Дьяконов

На первый снег взглянул щенок

И ничего понять не мог.

— Откуда столько белых мух

Набилось к нам на двор?

А может это птичий пух

Летит через забор?.

Он пасть раскрыл — и снегу хвать -

И стал задумчиво жевать.

Жует, жует, но вот беда!

На языке одна вода.

Совсем сконфузился щенок

И в конуру обратно лег.

Он был не глуп, а просто мал

И снег впервые увидал…

РЕБЯТА,ПОСМОТРИТЕ ЧТО ЭТО ТАКОЕ У НАС НА УЛИЦЕ?ПОЧЕМУ ВСЕ ВОКРУГ БУЛОЕ?ДА!ПРАВИЛЬНО-У НАС ВЫПАЛ ПЕРВЫЙ СНЕГ!

- Исследование свойств снега :

-ДАВАЙТЕ С ВАМИ ПОЛОЖИМ В РУКИ НЕМНОГА СНЕГА,ТОЛЬКО ВЫ ВАРЕЖКУ ОДНУ СНИМИТЕ ОБЯЗЯТЕЛЬНО,А В ДРУГУЮ РУЧКУ С ВАРЕЖКОЙ ТОЖЕ ВОЗЬМИТЕ СНЕГ. ПОЧЕМУ НА ГОЛОЙ РУЧКЕ СНЕГ ТАЕТ,А В ВАРЕЖКЕ НЕТ?ПРАВИЛЬНО-ОНА ТЕПЛАЯ. И ЧТО ВЫ ВИДИТЕ?ВОДИЧКА ОСТАЛАСЬ ОТ КОМОЧКА СНЕГА.

ДЕТИ ДЕЛАЮТ ВЫВОДЫ –ЧТО СНЕГ РАССТАЯЛ ОТ ТЕПЛА. А ЧТО ЕЩЕ МОЖНО СДЕЛАТЬ НА СНЕГУ?ПРАВИЛЬНО ЕГО МОЖНО СЛЕПИТЬ,КОГДА ОН ВЛАЖНЫЙ,И МОЖНО ОСТОВЛЯТЬ СЛЕДЫ НА НЕМ. ВОТ ДАВАЙТЕ С ВАМИ БУДЕМ ДЕЛАТЬ РАЗЛИЧНЫЕ СЛЕДЫ-А ПОТОМ СРАВНИМ ИХ,КАКОЕ У НИХ СХОДСТВО И РАЗЛИЧИЕ.

ОЙ ВЫ ЗАМЕРЗЛИ!ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ В ИГРУ»ДВА МОРОЗА»

ПЕРЕД НАЧАЛОМ ИГРЫ СПРАШИВАЮ У ДЕТЕЙ:

1КАК НАМ ПОДГОТОВИТЬ МЕСТО ДЛЯ ИГРЫ?ПРАВИЛЬНО РАСЧИСТИТЬ ЛОПАТКАМИ СНЕГ,ПОЛОЖИТЬ СКАКАЛКИ,ЧТОБЫ ОТМЕТИТЬ МЕСТО ДЛЯ ИГРОКОВ.

. (Подвижная игра «Два Мороза». Играть 3-4 раза).

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДВИГАТЕЛЬНО – ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ:

ПОСТРОЙКА ГОРКИ НЕ БОЛЬШОЙ ДЛЯ КАТАНИЯ НА «ЛЕДЯНКАХ»;

ИГРЫ СО СНЕГОМ ПО ИНТЕРЕСАМ ДЕТЕЙ (КАТАНИЕ НА ЛЫЖАХ,САНКАХ,КИДАНИЕ СНЕЖКАМИ)

С МОЕЙ СТОРОНЫ ИДЕТ КОНТРОЛЬ ЗА ДЕТЬМИ ВО ВРЕМЯ ИГР. ,ОРГАНИЗУЮ-ЕСЛИ ВИЖУ ЗАТРУДНЕНИЯ КАКИЕ ЛИБО.

ПРЕДЛОГАЮ ЕЩЕ ОДНУ ПОДВИЖНУЮ ИГРУ-«ЛОВИШКИ» ПОСЛЕ ИГР МЫ ВСЕ ДРУЖНО ПРИВОДИМ СЕБЯ В ПОРЯДОК:ОБТРЯХИВАЕМ ОДЕЖДУ ОТ СНЕГА,СТАВИМ ВСЕ НА ВЕРАНДУ (ЛОПАТКИ,САНОЧКИ,ЛЫЖИ И ДРУГИЕ ИГРУШКИ)И ДРУЖНО С РЕЧЕВКОЙ ЗАХОДИМ В ДЕТСКИЙ САД

=На детской площадке детвора гуляет,

Бабочек не ловит, цветочки не срывает.

Мир такой чудесный, и такой прекрасный!

Всё здесь интересно, многое не ясно?

Вырастем большие – всё уметь мы будем,

А родной наш детский сад-мы уж не забудем!