Графический диктант «Путешествие по островам знаний» (1 фото)

Ирина Морякова (Туймешова)
Графический диктант «Путешествие по островам знаний»
▼ Скачать + Заказать документы

Звенит звонок.

Дорогие друзья! Совсем скоро, вы пойдете в школу. И под звук звонка будете собираться в классах на уроки. Вас ждут удивительные школьные дни! Каждый день вы будете узнавать что – то новое, учиться новому. Занятия в школе начинаются 1 сентября. Какой у нас сейчас месяц? (Сейчас месяц май) Давайте посчитаем, сколько полных месяцев осталось до школы? (Июнь, июль, август – 3 месяца) Совсем мало. А чтобы увидеть вашу готовность к школе, я предлагаю вам отправиться в путешествие по островам знаний. Согласны?

Публикация «Графический диктант „Путешествие по островам знаний“» размещена в разделах

• Графические диктанты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2020

А на каком транспорте мы отправимся, узнаем с помощью графического диктанта. Что такое графический диктант? (Это рисование по клеткам). Рисуем кораблик

1 остров. Остров БУКВ и ЗВУКОВ.

- Чем отличаются буквы от звуков? (Буквы видим и пишем, звуки слышим и произносим)

- Какие буквы не имеют звуков? (Ъ и Ь)

- Какие буквы имеют 2 звука (Ё, Ю, Я,Е)

- На какие 2 группы делятся звуки? (на гласные и согласные)

Правильно. Наша задача на этом острове дать характеристику некоторым звукам.

Дети выбирают буквы и дают им полную характеристику по данной

схеме:

Й, Ж, С, Б, О, И, Б, Т, Ы, В

2 остров. Остров СЛОВ. (интерактивная доска)

Игра найди 4 лишнее слово. Подели на слоги. Поставь ударение.

1. ТЫКВА, ЛУК, БАНАН, РЕПА. (БА-НАН. Ударение на второй слог)

2. ВОЛК, ФЛАМИНГО, ЦАПЛЯ, АИСТ (ВОЛК. Один слог. Ударный О)

3. РОМАШКА, МАК, БЕРЁЗА, АСТРА (БЕ-РЁ-ЗА, Ударение га второй слог на букву Ё)

4. РУЧКА, УЧЕБНИК, ПЕНАЛ, СКОВОРОДА (СКО-ВО-РО-ДА, ударение падает на А)

3 остров. Остров АРИФМЕТИКИ.

3 десятка и 5 единиц – 35

5 десятков и 3 единицы – 53

2 десятка и 4 единицы – 24

10 десятков – 100

1 десяток и 9 единиц - 19

Теперь наоборот. Я называю числа, а вы переводите в десятки и единицы:

23 – 2 десятка и 3 единицы

46 – 4 десятка и 6 единиц

30 – 3 десятка

15 – один десяток и 5 единиц

66 – 6 десятков и 6 единиц.

Отлично! Только мы не можем продолжить путь. Нам надо решить примеры.

На мольберте числа. Надо найти сумму и разность чисел.

6 и 5 – найти разность.

3 и 5- найти сумму.

3 и 3 – найти сумму.

10 и 5 – найти разность.

10 и 10 – найти сумму

15 и 5 – найти разность.

4 остров. Остров предложений.

Надо прочитать предложения и составить к ним схему. Работа у мольберта.

• Дети играют во дворе.

• Пахнет свежей травой.

• У озера сидят рыбаки?

• Какие короткие ночи!

• С утра поют птички.

• После дождя появилась радуга!

• Бабочка села на цветок.

• Ваши ребята идут в поход?

• Девочки сидят на лавочках.

• Мальчики играют в футбол.

Как можно озаглавить текст?

Возвращение в сад. Руководитель кружка делает выводы. Награждает детей грамотами и призами. И в конце предлагает детям написать большими буквами «К ШКОЛЕ ГОТОВ (А)» согласно схеме: __ __ __! !