Елена Омельченко
Сценарий праздника «Путешествие по сказкам»
«Путешествие по русским народным сказкам»
Е. А. Омельченко, музыкальный руководитель
МКДОУ Бутурлиновский Детский сад № 5
Цель: через восприятие музыки развивать изобразительные и музыкальные способности детей старшего дошкольного возраста.
Создать условия для развития познавательного интереса у детей к сказкам совместно с родителями.
Образовательные задачи:
Введение ребенка в мир искусства через творчество, фантазийно-игровые впечатления, синтез искусств – музыку и графику; развитие в ребенке индивидуальности.
Воспитательные задачи:
Публикация «Сценарий праздника „Путешествие по сказкам“» размещена в разделах
1. Воспитание музыкально-эстетического вкуса;
2. Учить детей и родителей взаимодействовать друг с другом, развивать навыки коммуникации.
Развивающие задачи:
-Развивать интерес к русским сказкам
-Расширить знания детей о сказках.
-Учить узнавать сказку по заданию.
-Воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству.
1. Развитие способности к построению ассоциативных аналогий между образами действительности и звуковыми, пластическими, художественными образами, запечатленными в произведениях искусства;
2. Развитие чувства ансамблевой игры, чувства ритма и метра;
3. Развитие координации тела (музыкальной, ладового чувства и чувства формы.
Ход праздника
Под музыку заходят дети родители, останавливаются возле стульчиков, на экране появляется терем.
Муз рук: здравствуйте ребята и родители! Сегодня я с вами хочу отправится в сказку, но прежде чем нам отравится в путь давайте споем пеню.
Совместное исполнение песни «сказки» (заранее разучивается на музыкальных занятиях и дома с родителями)
Слайд: «открываются ворота, появляется сказочница»
Сказочница : «Здравствуйте, гости дорогие! Гости желанные, гости долгожданные!
Я очень рада видеть вас в моем тереме. Дорогим гостям и двери настежь! Рассаживайтесь поудобнее. Посидим рядком, поговорим ладком»
Музыка (садятся на стульчики).
Милости прошу! Я для вас неспроста открываю ворота. Я – сказительница, хранительница сказок, приглашаю вас отправиться в гости к сказкам. Думаю, добрым молодцам и молодицам придется по душе путешествие в тридевятое царство, в тридесятое государство.
Волшебная музыка…
Открываем ворота!
И кто же нас встречает? Это же Курочка!»
Сказочница : «Курочка - рябушечка, посмотри, сколько гостей у меня. А почему ты плачешь?
Курочка: В нашем тереме побывала Баба – Яга! Она украла мое волшебное яйцо! Друзья, Вы поможете найти Бабу Ягу и вернуть украденное яйцо?
Сказительница : Нам предстоит долгий путь. По пути нас ждут необычные приключения и преграды. Но нам помогут знания, смекалка и наблюдательность. Мы должны будем разыскать волшебные предметы, разгадать загадки, выполнить задания. Ну что, в путь?
Ой, посмотрите, волшебное яблочко на тарелочке. Оно и покажет нам дорогу. Катится, катится….
Яблочко (родительница)
Вокруг нас и там и тут сказки разные живут,
Они просят: «А сейчас вы, друзья, узнайте нас».
1. А дорога- далека,
А корзинка- нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок… (машенька и медведь)
2. Мышка дом себе нашла,
Мышка добрая была:
В доме том в конце концов
Стало множество жильцов (теремок)
3. В сказке небо синее,
В сказке птицы страшные.
Реченька, спаси меня,
Реченька, спаси меня! (гуси лебеди)
4. Ах, ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко… (петушок, золотой гребешок)
5. Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. (аленушка и братец иванушка)
6. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)
Сказочница : «В путь дорожку дальше мы пойдем, но немного прежде отдохнем»
Муз. рук: Мы хотим увидеть ваши улыбки, просим исправить сказочные ошибки.
«Волк и семеро… поросят»
«Лисичка с… крышечкой»
«Заюшкин … дом»
«Царевна -… зверушка»
«Плавучий… корабль»
«Лапша… из топора»
Сказочница : «Посмотрите, в нашей сказочной истории встречаются герои из разных сказок…Они хотят с вами потанцевать. Вы должны будете повторять движения те, которые они вам покажут.
(родителей переодевают в костюмы сказочных героев) по показу танцуют
Танец маленьких утят
«Молодцы! Как замечательно вы танцевали! Вместе любое дело по плечу. Но не забывайте: мы с вами должны довести свое сказочное дело до конца.
Посмотрите, ребята, а наше яблочко катится дальше… Что это? Конечно, это музыкальные инструменты.
Курочка: Дорогие мои друзья, я приглашаю вас в свою сказку, где вы сами будете и артистами и музыкантами. И поможете мне вернуть мое яйцо. Приготовьте ушки, приготовьте глазки, обо всем узнаете из народной сказки».
СКАЗКА :
Костюмы:
Дед- борода, кепка
Баба- передник, платок
Курочка- Шапка-маска, накидка-крылья
Баба-Яга – передник, маска, яйцо (взрослый)
Музыкальное сопровождение:
Подобрать музыкальные отрывки из русских народных наигрышей.
Ход спектакля:
Выбрать из детей и родителей героев сказки и для озвучки сказки музыкальными инструментами. одеть им костюмы.
-Жил-был Дед (Выходит дед, показывает себя, может потанцевать, садится за стол.)
-Жила-была Баба (Выходит баба, походочку, садится рядом с дедом)
-И была у них курочка Ряба (Выходит курочка, показывает себя и идет садится в гнездо)
Дед и баба дружно жили: кашу ели, чай пили. (Дед и баба из миски ложками «едят кашу», из чашек пьют чай.)
УХ! А веселые были! Танцевать они любили (Свободная пляска деда с бабой под рус. нар. мелодию, после садятся за стол.)
Только раз было так:
Дед и баба сидели, друг на друга глядели,
(Дед и баба смотрят друг на друга)
В ладушки играли, себя забавляли
(Обыгрывают сцену, можно со всеми провести игру в «Ладушки»)
В это время в гости к Деду и Бабке заглянула Баба Яга
А тем времени, курочка по дворику гуляла, зернышки, да крошки собирала.
(Курочка изображает по тексту.)
В гнездышко села, да как закричит…
(Курочка идет в гнездо и кричит) .
Дед говорит: «Что-то наша курочка кричит»
(Дед повторяет текст.)
Баба: «Пойду посмотрю».
(Баба говорит по тексту и идет к гнезду курочки, заглядывает и достает яйцо золотое.)
Снесла курочка яичко! Не простое, а золотое!
Баба Яга яйцо увидала, метлой махнула, яйцо у Бабки из рук выхватила и не отдает.
Плачет дед - Дед «плачет»
Плачет баба – Баба «плачет»
А Баба-Яга и говорит «Отдам я вам яйцо, только поиграйте со мной! Но сами вы не правитесь, зовите на помощь ребят!»
Игра: «Догони Бабу Ягу»
Баба-Яга: Молодцы ребята, догнали меня! Как и обещала, я отдам вам ваше Яйцо!
(отдает яйцо курочке)
Дед рад
Баба рада
Курочка открывает яйцо
Сказочница :
Вдруг раздался странный писк,
Из яйца тут появился
Желтый славненький малыш.
Ох, как радуется Ряба,
А я – то за нее так рада
Да какой еще малец,
Настоящий молодец
Что за чудо видим тут?
Как вообще его зовут?
В детском тереме родился,
Малыш, наверно, удивился
Мы рады каждому ребенку.
Воспитаем и цыпленка.
В детский сад он к нам попал.
Чтоб петушком хорошим стал!
Тра–та–та! Тра–та-та! Закрываем ворота!
Все загадки отгадали. героев всех расколдовали.
Вот и закончилось наше сказочное путешествие. И потому немножко грустно расставаться с вами. Но меня успокаивает мысль, что за время нашего путешествия вы еще больше полюбили волшебный мир русских народных сказок. А что касается волшебства и волшебников, между прочим, они живут не только в сказках.
Каждый человек, который добр, который честно, старательно, с любовью выполняет свою работу, чуть – чуточку волшебник. Честное сказочное!
До новых встреч в сказке!
Песня про сказки.
Муз. рук: Ребята, а посмотрите, что это. Курочка со Сказочницей приготовили для вас волшебное угощения.
На этом наш праздник закончен!
Дети и родители под музыку выходят из зала.
Елена Омельченко | Все публикации
