Фотоотчет «Путешествие в страну правил дорожного движения со сказочными героями» (20 фото)

Дуничкина Ирина
Фотоотчет «Путешествие в страну правил дорожного движения со сказочными героями»

Актуальность этой проблемы связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым.

С каждым годом проблема детского травматизма становится острее. Каждое десятое ДТП в Санкт-Петербурге происходит с участием детей.

Избежать этих опасностей можно путем соответствующего воспитания и обучения ребенка с самого раннего возраста. Дошкольный возраст наиболее благоприятный для формирования устойчивых навыков и привычек. Поэтому уже в детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения и формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улицах большого города.

Публикация «Фотоотчет „Путешествие в страну правил дорожного движения со сказочными героями“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки

Цель:

Создание организационных, методических, дидактических условий для изучения детьми правил дорожного движения и формирования навыков безопасного поведения на улице.

Задачи:

1. Расширять представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения.

2. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.

3. Формировать культуру поведения в условиях дорожного движения.

4. Формировать у детей самооценку, самоконтроль и самоорганизацию в сфере дорожного движения.

5. Уточнить и закрепить знания о различных видах транспорта.

6. Развивать творческие способности у детей.

7. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.

8. Содействовать укреплению и развитию детско-родительских отношений через практическую деятельность.

Решение любых воспитательных задач невозможно без создания соответствующей пространственной и предметно-развивающей среды.

Познавательное развитие

В моей группе решение задач по ПДД осуществляются через все виды образовательной деятельности

Дидактические игры

Для закрепления дошкольниками знаний, полученных на занятиях по ПДД, я провожу целевые прогулки и экскурсии

Такие прогулки способствуют формированию и развитию у детей навыков и положительных устойчивых привычек безопасного поведения на улице.

Физическое развитие

Эстафеты

В утренние и вечерние отрезки времени, на

участке детского сада во время прогулок провожу игры с использованием световых сигналов светофора.

Художественно-эстетическое развитие

Обучение ПДД не выделятся в самостоятельный раздел, а включено в направления Программы воспитания и обучения в детском саду и реализуется через:

• чтение художественной литературы• конструирование• изодеятельность

Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие

Интересной и эффективной формой работы станет организация ролевых игр, в которых ребята доведут до автоматизма навыки безопасного поведения на улице.

 Ведь игровая деятельность - ведущая в жизни дошкольника. У детей очень хорошо развито воображение и только яркие моменты оставляют в сознании детей нужные знания, так необходимые ему. Любой ребёнок быстрее поймёт и усвоит ПДД, преподнесённые не только в обыкновенной беседе, но и в сказке, викторине, игре.

Спасибо за внимание!